五年级数学上册 第2单元 小数乘法（积的近似值）教学课件 冀教版

积的近似值 冀教版数学五年级上册第二单元 http;/ 中小学课件站 1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近 似数表示结果的过程。 2、进一步掌握小数乘法的计算方法；会用“ 四舍五入”法求积的近似值。 3、感受求积的近似值与生活的密切联系，能 说明自己确定的近似数位数的合理性。 教学目标 http;/ 中小学课件站 1.口算： 0.0510 5100 7.9100 53.81000 2.不用计算，直接说出积的小数位数。 3.234 2.3412 0.461.8 http;/ 中小学课件站 （1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？ （得数保留两位小数） 猕猴桃的含糖量。 http;/ 中小学课件站 0.080.6= 0.048（千克） 0.05（千克） 0 . 0 8 0. 6 4 80.0 （1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？ （得数保留两位小数） 答：0.6千克猕猴桃至少 含糖量0.05千克。 http;/ 中小学课件站 （2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克 ？ （得数保留两位小数） 猕猴桃的含糖量。 http;/ 中小学课件站 0 . 1 4 0. 6 8 4 0.140.6 = 0.08（千克） 0.0 0.084（千克） （2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克 ？ （得数保留两位小数） 答：0.6千克猕猴桃最多 含糖量0.08千克。 http;/ 中小学课件站 试一试 （1）这种空调每天耗电 多少千瓦时？ 0.924 = 21.6（千瓦时） 答：这种空调每天耗电21.6千瓦时 。 http;/ 中小学课件站 （2）每天需要电费多少元？（根据生 活经验保留几位小数） 0.5221.6 =11.232（元） 答：每天需要电费11.2元。 11.2（元） http;/ 中小学课件站 1.小数乘小数，乘得的积的小数位数不够 时，要在前面补0占位。 2.求积的近似值的方法：先算出积，然后 看需要保留位数的下一位，按照“四舍五 入法”求出结果，最后用“”链接。 归纳 总结 http;/ 中小学课件站 练一练 1.计算，并用“四舍五入法”保留积的近似值 。 00.20.20 00.20.17 1615.715.69 http;/ 中小学课件站 2.张宏走一步的平均长度是0.62米，他沿一 条跑道走了一圈，一共走了645步。这条跑 道的长大约是多少米？（得数保留整数） 0.62645 答：这条跑道的长大约是400米。 400（米） http;/ 中小学课件站 3.一个用篱笆墙围成的长方形菜园子，长是 14.8米，宽是8.6米。菜园子的面积大约是多 少平方米？篱笆墙大约有多长？（得数保留 整数） 14.88.6 答：菜园子的面积大约是127平方 米，篱笆墙大约长47米。 127（平方米 ） （14.88.6）2 47（米） http;/ 中小学课件站 4.一只仪表的表面是正方形，边长是0.17米 ，它的面积大约是多少平方米？（得数保留 两位小数） 0.170.17 答：它的面积大约是0.03平方米。 0.03（平方米 ） http;/ 中小学课件站 5.邻居张阿姨从香港出差归来，送给红红一 个文具盒，这个文具盒的价钱是8.9港元。当 时的汇率 如下图所示。当时这个文具盒的 价钱这