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文档简介

爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是 宇宙的法则. 为了爱, 我们才存在. 有爱慰籍 的人, 无惧于任何事物, 任何人。这就是人 生最美好的礼物。 谁给同学们说说你收到过 什么礼物，当时的心情是什么样 的？ 收到礼物是高兴的， 那么你们送出礼物 时又是什么心情呢？ 用自己喜欢的方式读课文，做到 ： 1、读准字音，用自己喜欢的方式学习生 字。 2、思考：课文主要讲了一件什么事情？ 3、在疑问或有感悟的地方做标记或批注 ，写下自己的感受。 根据提示，说说课文的主要内容 。 这篇课文主要讲述了一个有关爱的故事： 在一年圣诞节。得到哥哥礼物的保罗遇到 _，孩子不仅 _，还 _。被这种强 烈的责任感和爱所包围，保罗 _。 真诚的爱在奉献的时候最为丰富。课文 中处处体现着丰盈的爱，总有一些文字 打动了你的心。围绕着“最美好的礼物” ，找出最让你感动的语段。 课堂作业 1.在这篇短文中，主要人物是谁？他有什么 特点？重要人物又是谁？他有什么特点？ 2.这篇文章写了一件什么事？ 3.在这篇短文中，礼物的含义有哪两层？ 4.短文的中心句是哪句？ 答案 1.（主要人物：小男孩，特点：关爱弟弟，慷慨 大方；重要人物：保罗，特点：有爱心。） 2.（保罗开着他哥哥的车把一个小男孩带到了他 家里，小男孩告诉他残疾的弟弟，他以后也会给 他买一辆这样的车。） 3.（1、那辆车子，2、给予、爱心。） 4.（在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予 比接受真的令人更快乐。） 小练笔 对含心茹苦养育我们的父母，对默默关心我们 的长辈，对给予我们无限快乐的同学，对严肃 又严厉又可敬的老师等等。一切我们应该感谢 的人，
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