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文档简介

2 、树之歌 活动一：初识树之歌 活动任务:讨论“怎样才能把课文读通顺 ?” 活动流程： 1、自主学习：大声地读课文，把不会读 的字勾画出来。 2、小组讨论：在小组长组织下轮读课文 ，并互教互学不会读的生字。 3、展示分享：一个小组全体成员到台前 展示轮读课文，并组织其他小组进行分享 （补充、追问、质疑） 活动二：走近树之歌 活动任务:讨论“课文写了讲了哪几种树?它们 各有什么特点？” 活动流程： 1、自主学习：自由读课文，遇到不认识的字 做上标记。标出自然段序号。并思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下轮流发言，形 成小组共同意见，并做好简要记录。 3、展示分享：一个小组全体成员到台前展示 小组讨论成果，并组织其他小组进行分享（补 充、追问、质疑、评价等） 活动三：读生字 活动任务:想想“怎样正确读这些生字？” 活动流程： 1、自主学习：用自己喜欢的方式读生字， 默读或同桌读。 2、小组讨论：在小组长组织下进行轮读、 齐读，并做好记录。 3、展示分享：一个小组全体成员到台前展 示读，并组织其他小组进行分享（补充、 追问、质疑） 活动四：写生字 活动任务:思考“怎样正确写这些生字？” 活动流程： 1、自主学习：自由学习我会写的生字。 （读音、结构、偏旁、笔顺、组词） 2、小组讨论：在小组长组织下轮读、齐 读生字，并做好记录。 3、展示分享：一个小组全体成员到台前 展示读，并组织其
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