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文档简介
第一单元：长 度 单 位 2 认识米 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 通过上节课的学习，我们认识了厘米，测量比较短 的物体可以用“厘米作单位”，那么测量比较长的物体 用什么作单位呢？ 活动一：感知米 活动任务：讨论“用厘米作单位测量比较长的物体方 便吗？”长的物体方便吗？” 活动流程： 1、自主学习：自学课本例题4，认真观察情景图，独 立思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下组内轮流说一说自己的 发现，形成小组共同意见，并做好简要记录。 3、展示分享：一个小组全体成员到台前进行展示分享 ，并组织其他小组进行补充、追问、质疑、评价等。 绿色圃中小学教育网 http:/www.L 4 通过上节课的学习，我们认识了厘米，测量比较短的 物体可以用“厘米作单位”，那么测量比较长的物体用 什么作单位呢？ 活动二：感知米 活动任务：讨论“在米尺上看一看1米里面有多少个厘 米？” 活动流程： 1、自主学习：自学课本例题5，认真观察情景图，独 立思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下组内轮流说一说自己的 发现，形成小组共同意见，并做好简要记录。 3、展示分享：一个小组全体成员到台前进行展示分享 ，并组织其他小组进行补充、追问、质疑、评价等。 绿色圃中小学教育网 http:/www.L 102030405060708090100 1米=100厘米 5 10厘米 1 米 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 三、导练 1、量一量，填一填。（完成教材练习一的第3题） 一根筷子大约长多少厘米？大约几根长1米？ 同桌合作进行测量和估算。（由于铅笔和筷子的规格不 同，在学生测量时建议学生取整厘米数。） 2、估一估。（完成教材练习一的第4题） （出示实物：跳绳，小猫玩具，
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