小学数学六年级上册《4体积和容积的认识》ppt课件_2_第1页
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常熟市辛庄中心小学 唐静文 体积和容积 苏教版义务教育课程标准实验教材 红薯所占空间的大小叫 作红薯的体积。 比一比，谁的体积大，为什么？ 比一比，各用10枚一元硬币垒成下面的形状， 谁的体积大？为什么？ 都是由8个小方块搭成的 用12块小正方体搭出不同长方体，再比一比它们的体积 计量长度 长度单位 计量面积 长度单位 面积单位 体积单位 杯子 水桶 纸箱 烧杯 魔方 苹果 辨一辨，比一比 下面哪个盒子的容积大？为什么？ 体积不变，容积变小。 容积不变，体积变大。 （1）一个物体的体积越大，它的容积就越大。 ( ) 判一判 （2）一个冰箱的容积和它的体积相等。( ) 判一判 判一判 （3） 一瓶可乐的净含量是600毫升，它的 容积就是600毫升。 ( ) 有两个长长方体盒子，现现在分别别只看见见 它们们的一个面（单单位：厘米），请请你说说一 说说，哪个长长方体盒子的体积积大？为为什么？ 5 5 4 3 有两个长长方体盒子，现现在分别别只看见见 它们们的一个面（单单位：厘米），请请你说说一 说说，哪个长长方体盒子的体积积大？为为什么？ 5 5 4 3 有两个长长方体盒子，现现在分别别只看见见 它们们的一个面（单单位：厘米），请请你说说一 说说，哪个长长方体盒子的体积积大？为为什么？ 5 5 4 3 3 4 有两个长长方体盒子，现现在分别别只看见见 它们们的一个面（单单位：厘米），请请你说说一 说说，哪个长长
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