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文档简介

为学生终身发展奠基 计算:比一比,看看谁的效率高?计算:比一比,看看谁的效率高? 学校要兴建新教学楼,需要开发土方学校要兴建新教学楼,需要开发土方2000020000 方,甲队采用人工开挖,每名工人每天挖土方,甲队采用人工开挖,每名工人每天挖土2 2方,方, 请问:请问:100100人要多少天可以挖完?乙队采用机械人要多少天可以挖完?乙队采用机械 施工,一台挖土机一天挖土施工,一台挖土机一天挖土10001000方,请问:一方,请问:一 台挖土机几天可以挖完?请你比一比,挖土机台挖土机几天可以挖完?请你比一比,挖土机 是人工的几倍?是人工的几倍? 为学生终身发展奠基 湘美版六年级美术上册 为学生终身发展奠基 推土机 为学生终身发展奠基 挖掘机 为学生终身发展奠基 平地机 为学生终身发展奠基 高空作业车 为学生终身发展奠基 为学生终身发展奠基 分析结构,认识特点分析结构,认识特点 装载车:大力士强壮的手臂,锋利的铲斗 清扫车:转动吸盘,清扫街道,维护卫生 高空作业车:伸缩架将工人安全的送到高 空维修电线 扫雪车:清扫的积雪,保证路边的通畅 为学生终身发展奠基 学习描绘工程车的方法学习描绘工程车的方法 选择那个角度?(正面,侧面,半侧面)选择那个角度?(正面,侧面,半侧面) -充分的体现工程车的特征充分的体现工程车的特征 选择哪种绘画方法?(线描,色彩)选择哪种绘画方法?(线描,色彩) 说说绘画步骤:说说绘画步骤: 怎样处理工程车的结构,特点细节?怎样处理工程车的结构,特点细节? 为学生终身发展奠基 做画步骤: 先确定我们的构图和工程车大的形体特征 。 画细小部位,把大的形体都连接起来 。 整理画面 ,可以在画中添加一些人或背景 让画面看上去更完整 。 为学生终身发展奠基 画 一 画 !

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