首诗词赏析学生用

20首诗词赏析一、 望岳1、作者是 （朝代） （人名）字 ，号 。文学体裁 。作品风格 。2、词语解释（1）岱宗： （2）夫如何： （3）未了： （4）造化： （5）钟： （6）阴阳： （7）决眦（z）：决： 眦（z） 决眦： （8）入： （9）会当： （10）凌： 3、阅读理解（1）望岳中写泰山之大，连绵不断的诗句是： （2）表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是： （3）望岳中点名题意的句子是哪一句 ？ （4）杜甫的望岳这首诗中 “会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗除了写登山外还有什么比喻意义？ （5）对此诗理解不正确的一项是（ ）A、“岱宗夫如何”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。钟是聚集的意思，一个钟字将大自然写的十分有情。C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。D、“会当凌绝顶”中，会当是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登绝顶的雄心和气概。二、饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。1、作者是 （朝代） （人名）字 ，号 。文学体裁 。作品风格 2、 词语解释（1）湖： （2）潋滟： （3）方好： （4） 空蒙： 3、阅读理解（1）、前两句用 _的写法，概括了西湖在不同天气下所呈现的不同的美态。“水光潋滟晴方好”描写_ ；“山色空蒙雨亦奇”描写 ，两句从刚晴又雨的具体情景着笔，把西湖迷人的面貌作了准确描绘。（2）、“欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。”运用了 的修辞手法，其作用是 （3）、谈谈你对诗句“欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜”的理解。诗 三、黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！1、作者是 （朝代） （人名）。文学体裁 。2、词语解释（1）历历： （2）萋萋： (3)乡关： 3、阅读理解(1)下列说法正确的一项是（ ）A、这是一首满怀思乡愁绪的作品。B、这是一首抒发有志报国而实施无门的作品。C、这是一首思念友人，赞美友情的作品。D、这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。 (2)、对黄鹤楼分析不正确的一项是（ ）A、崔颢的诗风历来雄浑奔放，风骨凛然。B、诗中最后一句运用倒装的句式，使之读起来更显气势。C、这首诗情景交融，气势恢宏，令人读后回味无穷。D、这首诗抒发了诗人漂泊异地，思念故乡的情怀。（前期诗作多写闺情，流于浮艳轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大振，忽变常体，风骨凛然，尤其是边塞诗慷慨豪迈，雄浑奔放，名著当时。 ）(3)、下列关于诗歌黄鹤楼的说法，错误的一项是（ ）A、这是一首吊古怀乡的诗歌，流露出作者对故乡的向往之情。B、据说李白为此诗折服，当时发出这样的感叹：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。C、诗中“萋”与“凄”意思相近，说的是凋零的草木叫人伤心。D、“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”写出了诗人对岁月不再的遗憾和世事茫茫的感慨。（4）、这是一首 的作品。四、山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1、作者是唐（朝代） （人名）字 ， （派诗人），人称“ ”。苏轼曾赞美他的诗是“ ， ”。文学体裁 。 2、词语解释（1）暝： （2）浣女： （3）春芳歇： （4）歇： （5）王孙： （6）留： 3、阅读理解（1）下列理解正确的一项是 A.“空山”是指山中植被都消失了。B.“晚来秋”是说气候炎热秋天来晚了。C.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。D.“春芳歇”意思是春天驻留在这儿。（2）对诗歌赏析有误的一项是（ ）A、“空山新雨后，天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。C、“明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。D、“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。（3）诗中明明写有浣女渔舟，但首联却说是“空山”，从第三句我们可以推测这是因为 ，遮盖了人的活动。 （4） 颔联、颈联采用了对仗手法，写了 、 、 、 、 、 六个意象。但两联侧重有不同：颔联侧重写 ；颈联侧重写 （5）诗歌中以动衬静、声色相间的句子是 （6）作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声（ ）、有色（ ）、有动（ ）、有静（ ）的幽静雅致的山间月夜图。（7）这首诗的尾联表明作者 和 的追求。五、送友人青山横北郭， 白水绕东城。此地一为别， 孤蓬万里征。浮云游子意， 落日故人情。挥手自兹去， 萧萧班马鸣。1、 作者是唐（朝代） （人名）字 ，号 ， 主义诗人，人称“ ”。文学体裁 。作者的赠汪伦中的 是赠友送别的名句。送友人是一首充满诗情画意的 诗。2、 解释词语（1）孤蓬： （2）班马： 3、 阅读理解（1）下列理解错误的一项是（ ）A“青山横北郭，白水绕东城”点明了送别的地点、环境B“此地一为别，孤蓬万里征”中的孤蓬喻远行的朋友。C“浮云游子意，落日故人情”运用比喻手法，形象生动地传出对友人的依恋之情。D“挥手自兹去，萧萧班马鸣”说明送君千里终有一别，不如及时分手。（2）对“挥手自兹去，萧萧班马鸣”尾联，请作赏析。 （3）这首诗通过 、 、 、 、 、 六个意象表达出诗人真挚的 之情。 六、卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1、作者是唐（朝代） （人名）字 ，号 。有“ ”和“ ”之称。作品体裁： 、 。2、词语解释。（1）何所营： （2）营： （3）驱将： （4）直： 中心： 3、 阅读理解（1）.对诗歌“”一句中“翩翩”一词理解正确的一项是 A这个词生动地写出了黄衣使者风度翩翩的样子。B这个词生动刻画出穿黄衣服白衣服的两个人骑马的样子C这个词生动写出宫使太监及其爪牙们得意忘形的样子。D 这个词由远及近写出了宫使太监及其爪牙们敏捷的动作。七、酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、 作者是 （朝代） （人名）字 。生前与白居易齐名，世称“刘白”，白居易则称他为“ ”。文学体裁 2、词语解释（1）乐天： （2）巴山楚水： （3）二十三年： （4）闻笛赋： （5）翻似： （6）烂柯人： （7）长精神： 3、阅读理解（1）有关本诗的信息正确的一项是 A唐代诗豪刘禹锡应答诗B唐代诗圣常建田园诗C唐代诗魔白居易讽喻诗D唐代诗史刘禹锡应答诗（2）对“怀旧空吟闻笛赋”一句中“闻笛赋”一句理解正确的是 A诗人听到笛声悠扬，有感而发写下本诗。B诗人听笛子演奏写了一篇赋。C诗人听到了“笛赋”。D指晋人向秀所作思旧赋，此处为用典。（3）对“怀旧空吟闻笛赋”一句中“闻笛赋”一句理解正确的是 A诗人听到笛声悠扬，有感而发写下本诗。B诗人听笛子演奏写了一篇赋。C诗人听到了“笛赋”。D指晋人向秀所作思旧赋，此处为用典。（4）本诗首联“凄凉地” “弃置身”把诗人长年被贬偏远之地 （5）“沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春”一句是千古名句，它的原意是什么？你认为它流传至今的原因是什么？ （6）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句一反前四句的低沉，郁闷， 作者在朋友的关心下，表示要振作起来，重新投入到生活中去，表现出 的意志。该诗引用了 和 的典故。八、题破山寺后禅院1、作者是唐（朝代） （人名）。文学体裁 。题破山石后禅院是一首 。2、词语解释（1）竹径： （2）万籁： 3、线索： 4、中心： 5、阅读理解（1）请分析首联 “清晨入古寺，初日照高林” 一句中加点字的妙处。 （2）对诗句的理解有误的一项是（ ）A起首两句写诗人在清晨入破山兴福寺时，旭日初升，光照树林。B三、四两句用“曲”“幽”“深”等字眼表现禅房花木扶疏、幽深清净的环境。C五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D这首诗题为“破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。（3）判断下列说法理解错误的是.( )A.这首诗以诗人清晨游寺后禅院为线索B.“竹径通幽处，禅房花木深”一句主要突出了禅院很大。C.“山光悦鸟性，潭影空人心”一句表明环境的优雅使人的心灵愈发纯净。D. 本诗描写了了清晨寺后禅院的清幽脱俗的美好景致，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。（4）请赏析“万籁此俱寂，但余钟磬音”一句的妙处。 （5）“竹径通幽处，禅房花木深”一句中，“竹径”一词又一说为“曲径”，有同学说：“竹径”一词比“曲径”更妙。理由是 “竹子”是“清雅高 （6）这首诗围绕 游寺后禅而写。九、江城子密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、作者是 （朝代） （人名）字 ，号“ ”。文学体裁词。2、 词语解释（1）聊： 。（2）擎： 。（3）苍： （4）千骑： （5）太守： （6）孙郎： （7）尚： （8）霜： （9）会： （10）天狼： 3、阅读理解（1）请说说“老夫聊发少年狂”中“聊发”的意思 ；，并体会该词语表现了作者怎样的感情？ （2）“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指的是 （人名），作者以此自比 （3）“持节云中，何日遣冯唐？”通过 这一表现手法，表现了作者 （4）说说下列词句的好处：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；好处： （5）对江城子密州出猎分析不正确的一项是（ ）A.这首江城子从表面看是记出猎之事，实为抒豪情寄壮志之作，字里行间充满着作者豪情壮志不能施之于疆场的不满与无奈的情绪。B.写黄狗，写苍鹰，写随从，写浩大的场面与声势，句句都与“老夫聊发少年狂”相关。C.“鬓微霜，又何妨”借出猎一吐胸臆，直陈己志，两鬓白霜又有何妨？便显得壮心不已，豪气逼人，难以抑制。D作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。（6）上片写： 。上片 写。下片抒发： 。上片是 写。十、如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？知否？应是绿肥红瘦。1、作者是 （朝代） （人名）。文学体裁 。2、词语解释（1）浓睡： （2）卷帘人： （3）绿肥红瘦： 春末夏初：“ ”作者与侍女对话形式表达了 的感情。 3、阅读理解：（1）“试问卷帘人”中“试”字用得很妥帖，请分析其妙处： （2）“却道海棠依旧”，请分别从女词人和侍女的角度说说“却”字在表达上的作用： （3）“应是绿肥红瘦”一句中“绿肥”指 ； ，“红瘦”指 ；“应是”一词表现了 （4）对这首如梦令分析不正确的一项是（ ）A“不消”表面是谢酒意未消，实际指消不尽的伤感和烦闷情绪。B这首词从一般的叙述，转入一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。C这首词中，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。D作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光的留恋和惜别的一种伤感情绪。（5）下面的说法最恰当的一项是（ ）A、“绿肥红瘦”呼应了“海棠依旧”。B、“绿肥红瘦”说自己酒喝多了，而人消瘦了。C 、“绿肥红瘦”是说海棠长得很茂盛，而人因下雨刮风失眠而消瘦。D、“绿肥红瘦”的本义是海棠因“雨疏风骤”，叶儿茂盛，花儿凋零。十一、诉衷情当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。1、作者是 （朝代） （人名）字 ，号 。文学体裁 。2、解释词语（1）梦断： （2）尘暗旧貂裘： （3）鬓先秋： （4）秋： （5）天山： 3、阅读理解（1）“ ”两句，词人再现了往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。（2）“ ”两句揭示出理想与现实尖锐的矛盾，对比强烈，表达了词人的悲愤之情。（3）“ ”表现词人不能驰骋疆场，杀敌报国的悲愤情感。（4）请体会本词结尾句“此身谁料，心在天山，身老沧洲”中，词人所蕴含的感情。 （5）下列和辛弃疾鹧鸪天的“追往事，叹今吾，春风不染白髭须”，意境相似，有异曲同工之妙的句子是 （ ）A、 当年万里觅封候，匹马戍梁州。B、关河梦断何处，尘暗旧貂裘。C、胡未灭，鬓先秋，泪空流。D、此身难料，心在天山，身老沧洲。（6）上片2个场景：一是： 。二是： （7）表达作者 的思想感情。十二、破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1、作者是 （朝代） （人名）。文学体裁 。2、词语解释（1）陈同甫： （2）麾下： （3）麾： （4）炙： （5）五十弦 （6）翻： （7）沙场： （8）点兵： （9）作： （0）的卢： （11）霹雳： （12）了却： （13）天下事：特指 （14）赢得： （15）身后： （16） 可怜： 3、阅读理解（1）词中“ ”两句，描绘了豪壮而颇具边塞特色的军事生活。（2）词人“了却君王天下事”的目的是“ ”，可惜未能如愿，这从“ ”一句可以看出，但此种心愿从未熄灭，这又可用“ ”一句点明。（3）词人用“ ”两句，描绘出了战场上将士们冲锋陷阵，奋勇杀敌的激烈场面。（4）请体会“可怜白发生”一句中，词人所蕴含的感情。 （5）对这首破阵子分析不正确的一项是（ ）A、本词表达了词人渴望建功立业却壮志难酬的愤懑心情。B、本词描绘了词人即将奔赴沙场，杀敌报国的场景。C、词人几十年浴血奋战，未能赢得生前身后名D、整首词采用的是以实入虚，再从虚返实的写作手法。（6）下列对破阵子分析不正确的一项是（ ）A、首尾写实，中间梦境。B、这首词抒发了作者抗金决心。C、词的上片主要描述了当年与现今两个生活场景。D、破阵子： ；赋： ；壮词： 。十三、四块玉 别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！1、作者是 （朝代） （人名）号 ， 奠基人。与 、 、 并称为“ ”代表剧作有 ， ， 。文学体裁 。作品内容 。2、词语解释（1）杨花雪： （2）斜： 3、阅读分析本曲鉴赏不正确的一项是（ ）A围绕着“相思”，以言来传相思之深，以行来绘相思之苦，把一位女子波浪翻滚似的不平静的心情及浓烈的相思之情表现出来。B此曲写送别情人后，凭栏望远相思企盼的无限眷恋和凄惋的情怀。外在自然景物并非主人公心情的寄托，它只是更加强化了主人公内心的孤寂与苦闷。C这支小令感情深挚，构思巧妙。语言自然朴实，但又婉曲柔媚，充满诗情画意。D这支小令可分为两个层次：第一层以景衬情，言尽而意不尽，境界浑厚；第二层直抒胸臆，写离别相思之情。（这支小令分为两个层次，两层的写法完全不同。前三句为第一层，用 的手法，写离别相思之情。第二层， ， ， 。）4“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”运用了什么表达方式？如何来表现女子情感的？ 5、“凭阑拂袖杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。”情景交融，表现了 的情感 。6、从句式运用的角度试分析四块玉 别情首句与尾句所表达的思想感情。 十四、天净沙秋 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 1、作者是 （朝代） （人名），原名 ，字 ，号 。 家， 家。天净沙秋是一首写景 ，作者通过撷取六种自然景物，给读者描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图。2、词语解释飞鸿： 。3、阅读理解（1）“青山绿水，白草红叶黄花”这幅秋景图给人最强烈的印象是 （2）在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是( )A 孤村落日残霞 B 轻烟老树寒鸦 C 一点飞鸿影下 D 白草红叶黄花（3）下列赏析有误的一项是（ ）A、“一点飞鸿影下”作为上半段的结语。使原本萧瑟的画面转成了活跃，寂寞的秋景彷佛也展现了另一种鲜活的生气。B、开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围。C、最后两句由近及远，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。D、此曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度，真是所谓的“不以物喜，不以己悲”。十五、天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、作者是 （朝代） （人名），号 。文学体裁 。天净沙秋思被称为“_ _”。作者的代表作有 、 。2、词语解释（1）枯藤 ： 。（2）昏鸦： （3）昏： （4）小桥流水人家： （5）西风： （6）断肠人： （7）天涯： 3、阅读理解（1）全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：_ 、 、 ， 与“夕阳”相呼应的是：“ ”，与“天涯”相呼应的是：“ ”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“ ”。 体现“思”字的一句是：“ 。”（2）对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）A这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。D“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。（3）对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）A前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。D这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。（4）对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。（5）对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）A “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独C “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象，由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现十六、水仙子咏江南一江烟水照晴岚, 两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡, 看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至, 酒旗儿风外颭 ,爱杀江南。1、作者是 （朝代） （人名），字 ，号 。文学体裁 。2、词语解释（1）芰荷： （2）飐： （3）杀： 3、阅读理解(1)“两岸人家接画檐”写出了江南地区的 、 的特点。(2)找出曲中的对偶句，并说说它的作用。对偶句： 作用： (3)说说曲中最后一句“爱杀江南”的含义和作用。含义： 作用： (3)下列分析不正确的一项是（ ）A.写江南风景不能没有江水，所以开头几句就为我们勾画了一幅秋高气爽的江南风景画。B如果说“烟水”、“两岸”、“芰荷”、“沙鸥”以及山光水汽，是属于水乡自然风光的话，那么，香风、珠帘、画船儿；酒旗儿；就构成一派富丽的江南市井图画。C“酒旗儿风外飐”的“飐”指风吹使之动，这句曲是写风把酒旗吹上了天，显出了一派动态之美。D这首小令的数词使用很有特色。一江、一段、两岸、再三、十里等与一般诗文中所常用的百、千、万等相比较，显得比较小，但也正因为如此，才能与江南风物之秀相对称，而且还平添了生动、多样、活泼的韵味。(4)水仙子咏江南理解错误的一项是（ ）A“一江烟水”句展示出一幅天然美景 B“看沙鸥舞再三”为江南美景平添了几分青春活力C“画船儿“两句写一方频频召唤，一方倦旅来投D此曲描绘了江南水乡的美丽的春色(原词有“芰荷丛一段秋光淡”一句，是写秋色的。)十七、观沧海东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。一、作者是 （朝代） （人名），字 ， 家、 家、 人。文学体裁 。本文的表现手法： （答对其中一点即可）。二、词语解释（1）芰荷： （2）飐： （3）杀： 三、阅读理解1、观沧海的头两句“ ”字统领全篇。中间写景的十句中，前六句写的是 ，后四句写的是 。其中总写沧海美景的诗句是： ， ；分写部分，先写岛上 ， ，次写海面上的 ， 。最后写天空中的 、 、 （日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里）。诗中将大海称为沧海，是因为 。2、诗的前八句描写观沧海的景象，有动有静，如“ 、 、 ”写的是 景“ 、 、 ”写的是 景。 3、日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里中的“若”用得好，请你分析一下它好