校本研修工作总结.doc

校本研修工作总结朝阳镇中心小学本学年，朝阳镇中心小学根据通化市中小学校本培训指导意见，结合市、县教育局、教师进修学校的工作要点及我校实情，制定了本学年校本研修计划。现将工作开展情况总结如下：一、 完成目标以教师专业发展为核心，通过校本培训，扩大教师教育教学知识面，更新教师教育观念，优化课程的实施过程，完善综合知识、素质结构，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育新型教师队伍，经过本学年校本培训我校教师在教育教学方面都有所受益。二、 具体工作1、 加强教师的政治学习和业务学习。本学年我校计划每月开展一次以师德教育为主的政治讲座。学期初结合当前国家和省、市教育动态和时事计划安排了政治讲座，结合实际情况：郑书记先后四次组织全体教师学习了通化市中小学教师职业道德规范；中华人民共和国教师法；享受工作，快乐生活；中华人民共和国劳动合同法等等。本学期业务学习以“有效教学”为中心，以“学习新课标，理解新教材”为重点，采取研培结合的方式，开展灵活多样的培训形式，增强培训的针对性和实效性，促进教师专业素质的提高。从三月份起每月兼周一次业务培训：三月份主要学习了新课改理念下教师如何备课新课程理念下的小学数学教学-什么是新课程背景下的一节好课四月份学习了评课要求如何发挥学生的主体作用-新课程理念下的小学数学教学五月份主要学习了评课的基本要求是“五看”和上课的基本要求；六月份学习了新课程改革的十大教育理念新课程改革的重点七月份至八月份为教师假期自培时间，主要学习教育教学理论，并写出经验论文或学习心得。九月份主要学习了怎样写好案例和为学生开辟一条“绿色”的语言通道-浅谈学生言语交际能力的培养十月份学习了低年级语文教学阅读话题从何而来十一月学习了如何发挥学生的主体作用同时也为了贯彻对市级教学能手的考核标准，本学期我校安排了4位市、县级优秀教师进行业务讲座，六月末教育科研副主任蒲超向全体教师汇报了去青岛学习的内容和感受；九月份县优秀教师丛静老师组织全体教师学习了小学数学有效教学策略及思考；十月份县级优秀教师杨晓艳组织全体教师学习了小学语文课堂教学有效性策略；十一月市级教学能手张丽丽老师组织全体教师学习了有效教学。学校要求讲座教师根据个人授课实践经验编写讲座材料，所有教师每月都要自学并书写读书笔记。为引领我校教师优化今后教学的实施过程发挥引航指导作用。2、 继续进行教师信息技术培训工作。本学期采取的信息技术培训方式是任务式培训，主要采用教师自学的方式进行，我校为任课教师配备了电脑，所以教师网络使用率很高，信息技术提高很快。3、 继续开展分学科校本培训活动。开学初，学校对分学科校本培训工作做了总体规划，3个大学科组每次活动的具体时间、内容、主持人等都做了统筹安排，围绕学习新教材的重点，利用每月一次的分学科校本培训的时间，在三大学科组中，开展活动。数学学科组结合本组国家级科研课题发展性课堂教学手段与学生动手操作能力培养研究开展了系列活动：9月21日在教导主任的组织下学习了有效操作 彰显数学魅力-对提高动手操作实践活动有效性的实践研究；10月21日在蒲超老师的组织下学习了如何加强对教学行为的反思。小科组教师根据学科杂、人数少的特点，在分学科培训时主要采用自学的形式进行。教导处还制订了详细的校本培训活动考核表，对教师的学习状态做到及时评价。开展骨干教师与青年教师结对子互相学习活动。本学年，根据市、县教育局、县教师进修学校对市级骨干教师的评价标准，结合我校实际情况，期初，学校就引领校级以上骨干教师与青年教师以自愿为主互结教师帮教对子。共结对子12对，有语文、数学、音乐、美术、信息技术、心育等6个学科。教导处还制定了教师结对子要求：每月互听两节课，课后进行反思、互评课（听课笔记中体现）。青年教师在进行各级展示课时，骨干教师应给予指导和帮助，在平时学校开展的各种活动中，结对子教师要互相帮助，青年教师所获得的各种荣誉在学校月份工作考核时对辅导教师也给予相应的评价。本学年，我校有高飞，张丽丽等十四位老师分别参加了市、省级课题研究都取得阶段性的研究成果。4、继续开展每月一篇经验论文或教学心得活动。为增进教师师德修养及文化底蕴，本学年我校继续开展每月一篇经验论文或教学心得活动。选取优秀文章刊登在校刊教研天地上，很好的促进了教师的学习能力和写作能力的提高。 5、开展了全校教师三字一画大赛活动。 为提高教师基本功，我校在9月26日以工会活动的形式对全体教师进行了校