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摆摆 （苏教版）四年级科学下册课件 三个内容： 1.观察摆钟 2.实验研究摆的摆动快慢与 什么因素有关 3.做一个每分钟摆动30次的 摆。 摆的快慢与摆线的长短有 关，摆线越短，摆摆动得越 快。 摆的快慢与摆锤的重量、 摆幅的大小无关。 扶引放扶引放 伽利略发现了摆的等时性 。 单摆的简谐振动 单摆在偏角很小（大约在 度以内）时振动，这时，单摆的 振动周期与摆长的平方根成正比 ，跟重力加速度的平方根成反比 ，而跟摆的重量和振幅无关，单 摆的振动周期与振幅无关的性质 叫做摆的等时性。 1656 年惠更斯利用摆的等时 性制成摆式钟。 三个建议: 一、材料：一、材料： 1.1.为使单摆接近理想化，摆线选择为使单摆接近理想化，摆线选择 避免使用有一定质量的粗线，而选避免使用有一定质量的粗线，而选 择质量轻的细线；择质量轻的细线； 2.2.摆锤选择，为减少空气阻力对摆摆锤选择，为减少空气阻力对摆 幅的影响，建议选择体积小一些、幅的影响，建议选择体积小一些、 质量大一些的钢球为摆球，没有钢质量大一些的钢球为摆球，没有钢 球用螺帽也可以。球用螺帽也可以。 二、测定： 1.摆长是支架到摆锤重心的距离。 2.计算摆球振动次数时，以摆锤通过 最低位置时开始计时较准确。 3.摆来回一次经过最低点为一个周期, 最后的实验数据可以取平均数或众 数。 4.使用秒表前先上紧发条，回表后， 如秒表不指零，应记下其数值（零 点读数），然后从测量值中将其减 去。 三、操作 1.用手指夹住摆锤，将摆线拉 直慢慢抬高（不能过高）。 检查摆线与横杆是否垂直。 2.松开双手，使摆自然摆动。 摆锤摆动必须严格控制在一 个竖直平面内振动。 实验三：摆幅大小是否影响摆的快慢 。 实验器材：两个摆长、质量相同的摆，秒表，铁架台 。 实验步骤： （1）偏角较大时： 方法1：让两个相同的摆做振幅大小不等的振动。现 象： 两摆振动的快慢不同。 方法2：让一个摆做振幅大小不等的振动，用秒表测 出摆振动50次所用的时间。现象： 摆振动50次时， 所用时间不同。 （2）偏角较小时：方法同上。方法1：同上现象： 两摆振动快慢相同。 方法2：同上现象：两摆振动50次时，所用时间相同 。 分析：在偏角较大时，改变
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