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让尊师爱生的优良传统发扬光大 校长在升旗仪式上的讲话 老师们、同学们： 今天是教师节，我讲话的主题是“让尊师爱生的优良传统发扬光大”。第23个教师节是一个很平常的节日，但我深深地感到今年的教师节有不平常的意义。 8月31日，胡锦涛总书记在中南海接见全国优秀教师代表，与他们亲切座谈并发表了重要讲话。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的决心，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对广大教师和教育工作者给予了亲切关怀和殷切期望，作为一位人民教师的我，感大巨大的鼓舞和鞭策。胡总书记在讲话中说，“人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无么奉献”，这是对人民教师的崇高评价。他还说，“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。”他还强调，“必须形成尊师重教的良好风气。教师是神圣的职业，应该受到全党全社会的尊敬。要营造良好的舆论氛围，大力宣传优秀教师先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。”读一读总书记的这一段话语，我们感到格外亲切和温暖，感到格外自豪和光荣。我们很高兴地看到，在我们的校园里，尊敬老师也已成为全校广大学生的自觉行为，表现在：见到老师能问好；老师患病了，同学们能主动进行慰问；春节期间，一批又一批的同学向老师拜年；学校团委会、学生会组织青年志愿者为离退休老师提供家政服务；在公共汽车上，能为老师主动让座；遇到不顺心的事，能与老师及时交流沟通；对老师批改作业中指出的差错能自觉地思考并进行更正；在课堂上能积极地参与教师组织的有关教学活动，与老师共享教育的幸福；对老师的批评教育和严格要求能做到虚心接受，并努力克服自身的缺点；学生干部在班级管理过程中发挥了很好的助手作用；2005年，我校原教务主任刘礼家老师因公殉职，同学们所表现出的对老师深切悼念的情景，令人感动不已。在主题班会上，在同学们的文章里，同学们总是以最真挚的感情、最优美的文字，歌颂我们的老师，赞美我们的老师，感谢我们的老师。2001年，我应邀到清华大学参加90周年校庆，清华的校友得知我的光临，早早就到机场等候迎接我的到来；一批又一批的校友回到母校，都由衷感谢母校的栽培之恩，并以不同的实际行动，为母校的发展作出力所能及的贡献。 在教师节这个特殊的日子里，我举这些例子，目的是想说明这样一个事实：龙岩一中的学生在学校里能尊敬老师，得到了健康成长；走出校门，感恩老师，为全社会尊师重教努力作出贡献！ 在今天的讲话里，我也想起一件事，就是每学期学校开展的学生评教活动，怎么才能起到更好的效果？开展学生评教活动，目的是为了提高教学质量，改善师生关系。但在执行过程中，我们也发现有少数学生不能正确行使自己的权力，不能正确地对待老师的善意教育，不能很好接受老师的严格要求，不明白“严是爱，宽是害”的道理，因此不能实事求是地、客观公正地评价老师的劳动，某种程度上也挫伤了教师的教书育人的积极性。因此，我今天把这一师生关系中的不和谐现象提出来，希望有这种片面认识和做法的同学能很好改正！ 最后，我希望我们老师用胡总书记的讲话精神严格要求自己，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真