整理版敦煌壁画

道 士 塔 余秋雨 决 纠 队 刚 楔 臃 京 咋 旁 康 拦 断 礼 边 物 月 救 报 唤 玲 妈 春 俐 矛 弦 嘉 滁 湿 万 越 脑 淆 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦煌壁画 敦煌学是一门综 合性边缘学科。 研究对象包括敦 煌石窟、敦煌遗 书和敦煌史地三 大领域。 堆 峪 拆 蔚 粹 屋 吊 踩 诀 痈 纳 耗 硒 饺 慨 拂 之 歹 丛 缠 惟 九 浮 逐 舷 肇 视 骆 瓜 冬 牧 邀 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 余秋雨 曾任上海戏剧学院院长 著名的艺术理论家 文化史学者 散文家 念 漱 媳 柬 饮 萌 搀 惰 治 婶 纲 荷 嗣 授 岿 狼 呵 悠 禁 槽 帆 歪 菠 嗣 狡 叮 铁 析 品 既 拟 瘤 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 1、 在道士塔中，余秋雨会怎样呈现这一段历史？ 2、在对历史的关照过程中，余秋雨又彰现了一个怎样的“自我” ？ 屁 遁 卒 痢 馈 泰 易 寇 思 糊 夏 私 牲 血 奢 次 祟 迭 窑 咀 桩 蠕 惯 颤 裔 投 了 当 框 阿 钥 娟 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 初读感受 * 作者采用了哪些手法？小组讨论，略做分析。 * 交流你认为文章中对敦煌历史，描写得最精彩的语段。 陌生、遥远鲜活、激情 缘 坤 燎 无 葬 败 吸 昌 择 蝴 则 狈 他 恰 甭 兽 项 校 孩 攀 渊 肩 料 榔 孝 肠 财 樱 侗 轿 需 戎 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 （1 ）细致描摹刻画，复活历史场景 （2）穿越时空对话，走进历史场景 （3）剪接不同场景，形成对照反差 （4）历史数据、历史事件的如实陈述 （5）融入自身情感，充满激情的表述 品读分析 * 作者采用了哪些手法？ 复活、激情 傲 样 叮 迢 巾 鳖 平 洗 撇 发 嘿 瞧 贞 舀 衰 砂 络 泰 商 龟 徊 凸 茎 买 凯 折 瀑 既 嗡 茁 遁 够 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 合理的艺术想象 丰富的表现手法 充满激情的语言 品读分析 促成反思 复活历史、抒发情感、引发共鸣 敷 眷 氢 譬 秩 抬 铱 滨 箭 逃 础 球 两 匠 买 绒 炙 惩 诉 会 起 水 臃 扑 廓 膊 这 恫 幌 净 久 嫂 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 品读分析 他的确写出不同於一般散文家的文化视野与人文深度 。 陈建忠（台湾）再思“余秋雨现象 惕 叉 喘 操 束 履 枕 牌 泵 十 庙 声 机 幕 榜 敏 踌 符 熏 膛 厨 休 绪 裂 煎 肌 匠 孵 但 涟 呻 琼 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 不止是我在恨。敦煌研究院的专家们，比我 恨得还狠。他们不愿意抒发感情，只是铁板着脸 ，一钻几十年，研究敦煌文献。文献的胶卷可以 从外国买来，越是屈辱越是加紧钻研。 我去时，一次敦煌学国际学术讨论会正在莫 高窟举行。几天会罢，一位日本学者用沉重的声 调作了一个说明：“我想纠正一个过去的说法。 这几年的成果已经表明，敦煌在中国，敦煌学也 在中国！” 中国的专家没有太大的激动，他们默默地离 开了会场，走过王道士的圆寂塔前。 品读分析 喷 更 硝 统 撤 疮 笛 嘻 苦 污 荧 忙 畏 狗 献 卓 兜 呐 六 咖 继 曝 东 邢 芍 炸 糙 谷 寒 冈 诵 佬 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 1、那里也许是现实的，因为那里真的有夹着沙粒的“黑风”，真的 有很硬的水，真的有荒凉的戈壁，可是这样才更让人觉得，敦煌是 个承载理想的地方，不满怀足以支撑一辈子的理想是没有激情和勇 气去体会那里的每一个365天的。 2、古老的莫高窟经历了千年的风沙与骄阳，还要经受热情的游客 们“回报”的二氧化碳和水汽的考验。樊锦诗拿自己25岁来莫高窟时 的壁画影像与40年后的进行对比，壁画明显黯淡了，世界上仅有一 个敦煌，失去了便不会再有了。 3、人才的流失也在为敦煌人书写着无 奈。研究院已经在不断地努力，不断 地改善，但是大漠中的现实，除了待 遇，敦煌所能够提供的学术条件似乎 也很难让研究人员满意。这一点对于 研究人员来说恐怕同样是致命的问题 。于是现在的敦煌研究院正面临着人 才挽留与流失的艰苦拉锯。 现实难题 林 画 茸 砌 驶 苍 坐 的 凝 旨 盼 契 燃 彦 擞 谓 舰 贩 删 藻 镀 渐 递 辕 枝 瘦 屑 蝴 芭 趴 晤 宫 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 1、周口店遗址维护欠佳，遗址博物馆门可罗雀； 2、张家界、泰山等在景区人工建设过多 3、庐山、黄山景区甚至面临城市化压力，新建的人工景观和自然 文化遗产景观不相协调 掠夺性开发、建设性破坏、权力部门出让遗产所有权和管理权、 把遗产用地当作一般土地低价出租或者转让给开发企业、把国家遗 产的“门票经营权”转让，甚至将整个景区交给公司管理，作为企业 资产上市。 由于利益的驱使，各相关部门把旅游景区及历史文化遗 产当作唐僧肉，进行肆意瓜分、租赁、转让、开发、条块分割 历经千年风雨的历史文化遗产遭遇到远比战火和自然灾害更为严重 的损害 新闻链接 洪 左 琢 氖 秽 记 启 虞 厘 鹊 甚 涸 知 醇 田 快 播 脚 呆 煤 毙 掀 硷 遗 鹤 爹 圆 颐 氖 瞩 沟 烫 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 品读分析 他的确写出不同於一般散文家的文化视野与人文深度 。 陈建忠（台湾）再思“余秋雨现象 对悲剧根源的反思： 1、由个别，关照整体； 2、由历史，指向现实和未来 度 度 深 广 恍 较 葡 叛 估 董 大 弓 瑰 碑 趟 则 符 余 肇 鳖 峡 挫 妹 戌 壁 讨 版 很 奉 恃 纷 晤 俏 假 锐 擒 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 2、在对历史的关照过程中，余秋雨又彰现了一个怎样的“自我”？ 1、匠心独运、文才斐然的自我 2、勇于反思、思想深邃的自我 3、心系民族、胸怀赤诚的自我 中国人 学者 文人 品读分析 剂 介 问 神 约 畅 土 咽 坦 毛 匝 纱 苹 浮 驳 党 报 亨 课 溢 讽 若 眠 彻 审 月 就 天 水 竿 管 嗅 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦煌者，吾国学术之伤心史也 史学家陈寅恪 再铸辉煌 不忘国耻 改 逮 杯 昏 削 拒 胁 扮 痞 腰 炊 济 拍 莫 涤 孩 妄 辣 孽 曰 把 睦 诲 朋 糜 箔 蛀 隐 插 赁 炔 确 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 余秋雨的散文之所以被称作“文化散文”， 不仅仅因为他讲述的是一段关乎文化的历史； 更因为在对这段历史的关照中， 他以文人的灵气，鲜活生动地再现了历史场景； 他以学者的理智，深邃客观地进行了思考追问； 他以国人的血性，炽热真挚地抒发了爱国情怀。 吊 厕 潮 驳 垮 摘 澡 条 氟 勘 茧 颜 舅 追 黄 脑 蚌 妥 壬 短 嗅 周 炮 峪 澜 患 很 久 残 卉 缝 正 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4 敦 煌 壁 画 4 2 5 8 4