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文档简介

大学学风创建活动总结学风是高等学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集体体现。狠抓学风一直是学院的一项中心工作，同时，也是我们化材系学生工作的中心。在我系领导、老师及学生干部的努力下，我系的学风一直得到全院师生的认可和称赞：在研究生考试中，我系考研录取率一直位居全院前列；日常考勤方面，学生到课率一直保持在98以上；在学生科研方面，我系江振林等同学的科技作品基于纳米材料固定化荧光小分子制备荧光传感薄膜的研究及其制备荣获第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，实现了我院在全国“挑战杯”竞赛中零的突破，并在上海世博会获得了荣誉，其他多个科技创新作品均获得省级及院级荣誉。为进一步提高我系学风，我们学习部特在10月至11月开展了学风创建月活动。现将这一个月来的学风建设情况总结如下：一、以调研把握学。了解学生的学习现状，把握学生的学习需求，是加强学风建设的基础。我们通过学风问卷调查的形式，了解了我系学风状况及同学们在学习方面存在的问题，及时采取了相应的措施，并取得了良好的效果。二、以管理督导学。科学严格管理是优良学风建设的重要保障。强化管理制度，规范和引导学生的学习行为，为学风建设提供有力的保障。我系对于学生的到课情况管理，采取每天由学生干部组成的 “学风督察小组”和班干部双重考勤制度。做到每堂课都进行检查并做好考勤登记。并每周张榜公布考勤情况，对违纪同学做出批评教育及惩罚。在本月我们加大了考勤力度，严查旷课及迟到、早退现象。在全系师生的共同努力下，全系学生的出勤率达98%以上，位居学校的前列。三、以榜样激励学。化材系注重树立学习典型，激励更多的学生成才，优化学生学习的氛围，努力实现“要我学”向“我要学”的转变，努力提高整体学习质量。我们学习部倡导并监督各班开展以“学风创建”为主题的班会，让班上学习积极、成绩优秀的同学带动其他同学，创建班级优良学风。同时让每个同学意识到学风的重要性，严格要求自己。通过本次班会，大部分同学看到了自己与他人的差距，也意识到了学习对学生的重要性，更重要的是从他人身上学到了一些好的学习方法。四、以活动促进学。我系组织了一些形式多样的活动来促进学风建设，如：召开学术讲座、英语与计算机技能训练的动员大会，由我系学生干部组织的“新老生学习经验交流会”、“新生普通话大赛”等活动。通过这些活动的开展，让同学们在轻松的氛围中提高了学习意识。这些活动都达到了预期的效果，我系的学风也因而更加浓厚。五、内部管理。在抓学生学风纪律的同时，我们时刻保证本部门成员的良好学风，对本部门各成员严格要求，积极听取大家对本部门的意见及建议。定时召开部门会议，促进内部交流；让助理在细致的工作中得到实质的锻炼，从而加强本部门的内部建设。而且我们也不断加强与其他系学习部的沟通与合作。 总之，通过各方面不断地努力我系学生工作取得了较大的进步，班风、学风均得到了更好的促进和发展。当然，我们也清醒地认识到，学风建设中还存在一些问题，如：少数学生不能正确认识专业取向，
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