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人教版小学美术五年级下册 厦门外国语学校附属小学 叶惠玲 自然形体几何形体 自然形体几何形体 自然环境中形成 的立体形态。 人工制成的立体 形态。 球体 圆 柱 体 棱 柱 棱锥 圆锥 棱台 立方体 圆台 动物 比 赛 细 则 形式：小组合作，在20分钟内，巧妙利用各种几 何形体进行组合，创作出新的造型。 要求：主题明确、设计独特、制作精美、 团结协作。 流程：制作 展示 投票 颁奖。 奖项：最佳设计奖（1个）、最佳制作奖（2个） 最佳合作奖、行为习惯奖。 时间有限，怎样才能做得又快又好？ 插接法“工”形切口，注意用刀安全。 1.1.先组合：先组合： 2.2.再固定：再固定： 粘合法 尽量胶不外露。 搭搭摆摆，统一意见，确定主 题，避免返工浪费时间。 评 奖 标 准 “最佳创意奖”构思巧妙新颖，造型独特美观 “最佳制作奖”做工细致牢固，外观整洁精美 “最佳合作奖”人人参与制作，配合默契，愉 快合作。 “行为习惯奖”能自觉、及时清理垃圾，保持 桌面地面整洁。
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