xx县学前教育现状调研报告

*县学前教育现状调研报告为了全面掌握我县幼儿教育事业发展现状，客观分析影响和制约我县幼儿教育事业发展的困难和问题，积极探索新时期幼儿教育事业发展的新路子，按照*市教育局关于开展全市学前教育现状调研活动的通知（*XX*号）要求，县教育科学技术局于XX年*月初对全县幼儿教育工作进行了全面调研，现将调研情况汇总并报告如下。一、学前教育现状和规划（一）基本情况随着教育改革的不断深入，我县学前教育工作取得了较大发展。*幼儿园是我县唯一的一所全日制幼儿园，始建于*年，创园时，全园仅有*名教师，几十名幼儿，*年，幼儿园独立办公，属教育局管辖，发展到*年，教职工增加到*人，幼儿入园率也有所提高，属*省二类简托制幼儿园。*年10月，随着新县城的搬迁，幼儿园办园条件得到改善，办园规模随之扩大。*年10月，经县政府批准，将*镇所属托儿所合并管理，形成了目前托幼一体的幼儿园，并在*年顺利通过省级一类园的评估验收，被评定为*省一级一类幼儿园。园舍占地面积*平方米， 建筑面积*平方米。园内布局合理，设施配套，设有广播室、资料室、卫生保健室、家长接待室、图书室、多功能活动大厅、幼儿生活服务区等专用教室。开辟幼儿绿化观赏区，配备大、中型活动玩具蹦蹦床、海洋球池等设施10余套。并实现了班班都有电视机、VCD、电子琴、紫外线消毒设施等现代化教育装备。*县幼儿园面向全县适龄幼儿招生，哈、汉、回、维等多民族幼儿混合编班，现在园幼儿*人,其中男孩*人，女孩*人，民族幼儿*人。设*个教学班，分简托、日托两种形式，并有托儿班*个。教职员工*人，其中正式职工*人，聘用临时工*人。目前，幼儿园有专任教师*人，其中本科学历教师*人，大专学历教师*人 ，中专学历教师*人，专任教师学历达标率为85；小教高级教师*人，市、县级学科带头人*名。民族教职工*人，占教师总数的26。聘用临时教职工*人，其中保育员*人，炊事员*人，门卫、清洁工各*人。*县幼儿园秉承“一切为了促进孩子全面发展和为家长服务”的办园宗旨，认真贯彻幼儿园教育指导纲要，强化服务意识和质量意识，以教科研为先导，以先进教育技术为媒介，倡导“科研兴园，以科研促教研、以教改促发展”，根据幼儿园教育指导纲要设置五大领域课程的基础上，立足本地，以培养少数民族学前儿童运用汉语进行交流的能力为重点，遵循语言教学规律，坚持开展*语言教学，寓“双语”教育于幼儿教育特色的综合活动之中，不断强化少数民族学前“双语”教育，促进学前教育与义务教育阶段“双语”教学的协调发展。近3年来，*县幼儿园先后被评为县“文明单位标兵”，市级“先进教育集体”、“先进基层党组织”，省级“民族团结进步先进集体”。教师获得市级以上奖励的有*人次，其中获省级“幼儿教育先进个人”*人，获得市级“优秀教师”、“先进教育工作者”等称号的有*人次，教师的论文在市级发表的有*人次，在市级论文评选中获奖的有*人次；教师获得县级奖励的有*人次，其中获得县级“优秀教师”、“先进教育工作者”等称号的有*人次，教师的论文在县级论文评选中获奖的有*人次。（二）学前教育现状1、学前教育管理体制及经费投入为促进学前教育事业发展，贯彻有关教育会议精神，我县建立健全了学前教育管理体制，确定了地方负责，分级管理和有关部门分工负责的学前教育管理机制。*县幼儿园在县委、县政府统筹规划和管理指导下开展学前教育工作，由县教育科学技术局主管学前教育事业的发展，负责幼儿园周边环境综合治理和办学条件的改善，保障校舍建设、设备维修、取暖、水电所需资金。经费属于县财政全额拨付单位，主要用于开展有关的教育改革、设备购置、评价、表彰和扶持学前教育的发展。幼儿园设立学前教育收支专用账目，开支做到专款专用。2、幼儿园办园体制和管理体制*县幼儿园是一所公立幼儿园，XX年被评定为甘肃省一级一类幼儿园。在行政管理上建立了以县教育科学技术局全面负责学前教育日常管理，教研室教研员负责具体业务指导，具体工作由幼儿园园长负责的管理体系。中层管理机构设办公室、保教处、总务处、政教处，各处室分工明确，工青妇组织健全，建立了教育研究、业务档案、园务管理、人员奖惩、安全管理及家园联系等制度。建有工作质量的评估体系，教职工的管理和具体工作挂钩，对教师、保育员、后勤人员根据各自的工作特点进行考核，中层管理部门对各自分管的工作做到有安排、有总结、有检查、有评比、有记录，学期末进行综合评估，将评估结果作为教职工奖励的依据。3、幼儿园管理与建设近年来，阿克塞县幼儿园在总结、传承目标管理、量化管理、激励管理所形成的管理体系基础上，坚持“以人为本”的办园理念,完善幼儿园内部制度系统，落实岗位聘任制、教师内部考核制、实行园务公开制等，推行目标管理的新理念，确立管理思路及工作重点，在幼儿园的各项事务中实行民主监督管理，每学期定期召开教职工大会和园务委员会，对园重大决策、制度修改、教职工权益和福利待遇的决策等进行商讨，先后有十几项规章制度和近三十条建议在会议上通过并付诸实施，确保了教职工的主体地位，奠定了管理基础。为改善办园条件，加大园舍设施建设力度，给幼儿创建一个优雅的生活、娱乐、学习环境，使校园更加赋有儿童化、教育化、美化的特点，从XX年到XX年我县财政拨付幼儿园教育资金*万元，开办了日托班，购买幼儿床、被褥100套，建成了多媒体教室，修建了一栋生活服务楼，并对新修建的幼儿生活服务楼进行了内部装修和设施配备，为幼儿餐厅配备新型餐饮操作设备、用具30余台，添置彩色塑料桌椅50套，定购幼儿图书1000余册。同时对场地、教学楼及周边环境等进行了美化、绿化，对幼儿园大门门厅、楼道各处进行精心布置，建立了工、青、妇文化墙，宣传橱窗，阅览室；各班教室墙面布置成了公园、草地、森林、海底世界，活动空间创设了社会活动角、自然角、建筑操作角等，使整个幼儿园的面貌焕然一新，优化了幼儿生活环境。4、教职工队伍的管理和建设*县幼儿园始终把建立一支师德高尚，事业心、责任感强，教育观念新，业务能力过硬的教职工队伍作为重点工作来抓，首先是加强师德建设，围绕提高教职工队伍素质，通过各种形式的教育活动，使教职工树立良好的职业道德意识和荣辱观，在教职工中大力倡导终身爱岗的敬业精神、爱生如子的园丁精神、共同进步的团队精神；其次是抓好理论学习，提高教师综合素质，认真开展形式多样的业务学习和培训，坚持每周一次的业务学习，积极创造条件组织教师到外地幼儿园参观学习；三是加强培训工作，创建激励机制，鼓励教师参加高层次学历进修和业务培训，每学年提取保教经费的10作为培训资金，采用送学、岗位培训、函授与自学等多种方式，支持教师参加各类大专、本科的业余进修，为业务水平的提高奠定文化基础。（三）发展规划几年来，*县幼儿园正在积极筹备创建“省级示范性”幼儿园，将力争在三年内把幼儿园创办成为“办园理念现代化、园务管理科学化，办学特色鲜明化，园舍设施先进化、师资队伍专业化、保教质量创一流”的省级现代化幼儿示范园。各阶段目标及主要任务如下：第一阶段（XX年9月XX年8月）依据幼儿园教育指导纲要精神和*省省级示范性幼儿园评估标准，制定幼儿园三年发展规划，以目标为导向，加强师资队伍素质的提高，努力提升教育科研水平，促进幼儿健康和谐发展。完成幼儿园历年园务档案、资料的收集整理工作，积极开展家园共建活动。第二阶段（XX年9月XX年8月）认真总结第一年度工作的成绩，发现不足及时调整以“建设低成本、高质量的幼儿园”的教育理念引导规划的实施，加强环境改造和硬件设施的建设，软、硬件基本达省级示范性幼儿园办学水平。第三阶段（XX年9月XX年8月） 强化、巩固前两年工作，对照标准，审视不足，完成“省级示范性幼儿园”创建工作，把幼儿园真正建设成一所示范性、标志性、现代化的儿童乐园。二、存在的困难和问题回顾我县学前教育事业的发展历程，*县幼儿园的办园规模不断扩大，教育质量显著提升，社会声誉与日俱增。尽管取得了一些成绩，但总的来看，我县学前教育处于发展阶段，资金、人才、管理以及新的教育理念等高质量教育核心资源相对缺乏，面临许多困难和困惑。1、幼儿入园率较低。经统计全县适龄幼儿有*名，入园幼儿*名，入园率为*，其中城镇适龄幼儿*名，入园城镇幼儿*名，入园率为*，农村适龄幼儿*名，入园农村幼儿*名，入园率为*。从数据显示可以看出幼儿入园率是比较低的，经调查分析我们认为是由以下原因造成适龄幼儿流失的：一是有一些农牧民家庭子女较多，家庭收入较少，家中同时有几个孩子在上学，家庭无力承担幼儿入园的费用，这种情况在民族幼儿家庭中比较普遍。二是对学前教育的宣传力度不够，部分家长对于孩子上幼儿园的重要性和必要性认识不到位。2、管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。3、幼教经费较缺乏，基础设施建设有待加强。幼教玩具种类不全，数量不足，新颖别致、富于启发教育性的比较少，部分大中型玩具陈旧、落后，难以适应新时代幼教工作的需要。4、幼教理念更新较慢。教职工对教育科研的重要性认识还不够，科研意识不强，幼儿园教师中普遍存在的教科研基础知识薄弱，专业理论功底欠扎实的问题。课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化。5、幼师队伍不太稳定。目前我县幼儿保育员大部分为聘请临时人员，随着人事的变动，幼儿园可以随时改聘，加之保育员待遇低，很难吸收和留住优秀的保育员。幼师队伍的不稳定和素质条件的有限，影响了保教质量的提高。三、今后工作的思路和对策1、在全县范围内加强学前教育宣传工作，进一步强化家园联系工作，向社会各界广泛宣传幼儿接受学前教育的重要性、必要性，提高广大幼儿家长对学前教育的认识，积极动员家长把孩子送到幼儿园接受教育，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的社会教育框架，防治适龄幼儿的流失，逐步提高幼儿入园率。2、加强行政领导班子建设，培养骨干参与管理。在管理中，领导班子成员之间互相支持，分工不分家，率先垂范，带头营造“和睦、积极、向上”的工作氛围，坚持走群众路线，广泛听取各种意见，落实园务公开。3、加强硬件设施建设，逐步改善办园条件。幼儿园拟定设备添置计