数学广西桂林灵川县第三中学八年级《斜边直角边》课件_人教版_第1页
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文档简介

斜边直角边 知识回顾 我们已经学过三角形全等的判定 方法有哪些? S.A.S. A.S.A. S.S.S. A.A.S. 问题引入 我们已经知道,A.A.A.,S.S.A. 不能判定两个三角形全等,你能说出 其中的理由吗?试举一个反例。 探究新知 在两个直角三角形中,当斜边和直 角边分别对应相等时,也具有“S.S.A.” 对应相等的条件,这时两个直角三角形 能否全等呢? 做一做 如图所示,已知两条线段(这两 条线段长不相等),以长的线段 为斜边、短的线段为一条直角边 ,画一个直角三角形。 AB C M 步骤: 画一条线段 ,使 它等于; 画 以点为圆心 ,以c长为半径画圆 弧,交射线于点; 连结 即为所求 。 证明方法: 1、利用勾股定理 (运用边边边判定两三角形全等 ) 2、 B A C A B C 利用角角边证明两三角形全等 结论:如果两个直角三角形的斜 边和一条直角边分别对应相等,那么 这两个直角三角形全等。简记为 (或斜边直角边)。 例题讲解 如图:已知, 求证: 变式演练 如图,在中, , ,为垂足, 求证: (2007遵义)如图,在等 腰梯形ABCD 中,ADBC,DEBC于E,BFAE于F 请你添加一个条件,使ABF CDE (1)你添加的一个条件是: (2)请写出证明过程。 讨论:要判定

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