六年级数学求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题ppt模版课件

人教版小学数学第十一册人教版小学数学第十一册 张家港市东莱中心小学张家港市东莱中心小学 百分数应用题 甲比乙多的数 1 1、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。 甲数是50，乙数是40。 关系式： 列式： 关系式： 列式： 乙数 多的数乙数=多的分率 乙比甲少的数甲数 少的数甲数=少的分率 甲数是乙数的 “1”=多的分率 “1”乙数是甲数的 =少的分率 （50 40） 40=50 401= （50 40） 50=1 40 50 = （1）甲数比乙数多几分之几？ 就是求 是 的几分之几。 （2）乙数比甲数少几分之几？ 就是求 是 的几分之几。 百分数应用题 2 2、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。 1234 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷， ？ 百分数应用题 实际造林是原计划的百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷， ？ 百分数应用题 实际造林比原计划多百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷， ？ 百分数应用题 原计划造林是实际的百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷， ？ 百分数应用题 原计划造林比实际少百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷， ？ 百分数应用题 2 2、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷， ？ （1）实际造林是原计划的百分之几？ （2）实际造林比原计划多百分之几？ （3）原计划造林是实际的百分之几？ （4）原计划造林比实际少百分之几？ 原计划 12公顷 实际 14公顷 多？% 是原计划的?% 14121.167=116.7% 12 14 0.857=85.7% 实际 14公顷 原计划 12公顷 少？% 是实际的?% 百分数应用题 先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位 “1”“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。 1、今年比去年超产百分之几？ 就是求 是 的百分之几。超产的量去年产量 与单位与单位“1”“1”相比相比 “1”“1” 超产的量去年产量=超产的百分率 2、降价了百分之几？ （想完整：现在比原来降价了百分之几？） 就是求 是 的百分之几。 降低的价格原来的价格 与单位与单位“1”“1”相比相比 “1”“1” 降低的价格原来的价格=降价的百分率 百分数应用题 1 1、5 5比比4 4多百分之几多百分之几 ？ 2 2、4 4比比5 5少百分之几少百分之几 ？ 3 3、17.517.5吨比吨比2020吨少百分之几吨少百分之几 ？ （54） （54） （2017.5）20 百分数应用题 1、汽车 火车 每小时行60千米 每小时行80千米 快？% 应选：应选： 每小时行60千米 2、汽车 火车 每小时行80千米 是汽车的？% 应选：应选： 3、火车 每小时行80千米 汽车 每小时行60千米 慢？% 应选：应选： 列式：(1) （8060）80 (2) 8060 (3) 6080 (4) （