七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1框 男生女生课件 新人教版

第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 1、青春期男女生的区别？ 2、性别的含义？ 3、生理性别特征主要表现？ 4、心理性别特征的含义？ 5、性别刻板印象的含义？ 6、如何正确性别特征？ 7、男女生优势互补的意义？ 本课知识点（P1417） 讨论:孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪 些？你和同伴经常玩什么游戏？ 比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书 和游戏方面有哪些不同。 1、青春期男女生的区别？ A 生理方面 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 比较项较项 目 男生 女生 兴兴趣爱爱 好 谈论话谈论话 题题 性格特征 思维维方式 篮球、足球、等运动。 爱冒险、爱玩大型网络 游戏，玩电脑、喜欢汽 车等 看言情小说、舞 蹈、 淘宝、饰品 、逛街等 时政热点、体育明星等 。 打扮、影视明星等 开朗，勇敢，果断, 严肃，踏实，独立性 强，情绪波动大 害羞，胆怯，细致， 温柔，体贴，善解人 意，文静，善良 逻辑思维能力强，善于 综合，喜欢理科。 形象思维能力强，善 于分析，喜欢文科。 甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强 ，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多 愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱 玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问： 甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 人类，在人类生活中指男女两性的区 别,表现在生理、心理、社会行为上 。 2、性别的含义？ 生理性别特征主要表现男女生理上的差 异，表现在第一性征（出生时男女生殖 器官）、第二性征（进入青春期出现） 上的差异。 3岁 10岁 18岁 3、生理性别特征？ 心理性别特征表现为性别角色方 面的差异。性别角色是指在特定 社会中，根据性别而规定的一种 行为及思维模式。 4、心理性别特征的含义？ 性别刻板印象是人们对男性或女 性角色特征的固有印象，表明人 们对性别角色的期望和看法。 5、性别刻板印象？ 秘书 护士 教师 保姆 工人 警察 保安 厨师 一般你会通过哪些特征来判断一个人的性别？ 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断 一个人性别的重要依据。 下面的描述哪些属于男性特征， 哪些属于女性特征,或者兼而有之？ 情绪化、温文尔雅、更看重家庭、心 思细密、易哭、敏感、喜欢文艺、善 于理解体谅他人、不善于决断等 男性特征： 有攻击性、喜欢数学和科学、雄心勃 勃、主动、富有竞争性、决策果断、 富有支配性、富有冒险精神等 女性特征： 思考：对性别角色的认识对我们来说有什么意义？ 兼而有之： 情绪化、自信。 6、如何正确认识性别特征？ (1)对于青春期的生理变化，我们应平静而欣 然接受。 (2)对性别角色的认识，可以帮助我们了解自 己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形 象，如何与异性相处。 但性别刻板印象也可 能某程度上影响我们自我潜力的发挥。我们 接受自己生理性别的同时，不要过于受性别 刻板印象的影响。 PK 优势优势 优势优势 例句：我是男生，我力气大 我是女生，我细心 细心、温柔、善良、观 察力强、形象思维能力 强、善于记忆、体贴、 心思细密 勇敢、坚强、抽象思维 强、独立、责任感强、 有恒心、有毅力、果断 我们的优势 最让男生欣赏的女生 经常脸上有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 说话斯文，笑起来甜甜的 善解人意，朴素善良，随和 能听取别人意见，自己又有主见 坦然，充满信心 不和男生打架 最让男生讨厌的女生 扮老成，一副老谋深算样子 长舌头，对小道消息津津乐道 自以为是，骄傲自大 啰啰嗦嗦，做事慢吞吞 小心眼，爱大惊小怪 疯疯癫癫，不懂自重自爱 总喜欢和男生找茬吵架 容易悲观，动不动就流眼泪 把打扮和传播别人小事当“正业” 自以为是“大姐大”，笑起来鬼叫一样 最让女生欣赏的男生 大胆、勇敢、幽默、诙谐 思维敏捷、善于变通 好学，有主见 团结同学，重友情 集体荣誉感强，热心助人 有强烈的上进心 勇于承担责任，有魅力 最让女生讨厌的男生 满口粗言秽语 吹牛皮，小气，心胸狭窄 粗心大意 过于贪玩，喜欢花钱 小小成功便沾沾自喜 有时过于随便、得过且过 遇到突发事件容易鲁莽冲动 不做家务，说家务是女生的事 7、男生女生优势互补的意义 ？ （1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势 ，取长补短，不断完善自己。因此，我们不 仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优 势，相互取长补短。让自己变得更加优秀。 （2）我们不因某方面优势而自傲，不因某 方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互 帮助，相互学习，共同进步。 男生女生 他和她 男生女生性别差异 优势互补 正确认识性别优势 正确看待性别差别 取长补短 互帮互学 课堂小结 1、男女最显著的生理差异 来自于( ) A.社会文化的影响 B.青春期男女第二性征的相继出 现 C.男女兴趣爱好的不同 D.男女思考问题的思维方式不同 B 2、就性别而言，在人类生活中有 男性和女性的区别。男性和女性 的性别特征表现在( ) 生理上 心理上 社会行为上 语言上 A. B. C. D. C 3、我们要对青春期性别角色有正确的认 识，这( ) 有利于帮助我们了解自己与异性生理 上的不同特点 能帮助我们更好地学会如何塑造自我 形象 要求我们在性别刻板印象下与异性交 往 有利于我们更好地与异性相处 A. B. C. D. C 4、男女有别，不同性别的个体是有差别 的。对此，我们( ) 要欣赏他人的优势，不断完善自己 可以因自己某一方面的优势而自傲， 但不应因自己某一方面的欠缺而自卑 应相互理解，相互帮助，相互学习， 共同进步 要通过取长补短，让自己变得更加优 秀 A. B. C. D. B 5、某中学设置的女生食堂用 餐区，对此做法议论颇多，正 确的认识是( ) A.男女有别，男生女生本来就不应该 在一起就餐 B.有利于学校加强管理，杜绝早恋 C.不利于男女学生之间的正常交往 D.有利于男女学生集中精力学习 C 6、进入初中后，母亲多次告诫小容，不 要