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文档简介
在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求1.2有理数12.1有理数课前预习要点感知1正整数、0、负整数统称为_;正分数、负分数统称为_;_和_统称为有理数预习练习11下列既是分数又是正有理数的是( )A2 B C0 D2.016要点感知2有理数可按正、负性质分类,也可按整数、分数分类:按正、负性质分类:按整数、分数分类: 有理数有理数预习练习21下列说法正确的是( )A所有的整数都是正数B不是正数的数一定是负数C0不是最小的有理数D正有理数包括整数和分数当堂训练知识点1有理数的概念1下列说法错误的是( )A2是负有理数 B0不是整数C.是正有理数 D0.31是负分数2在,5,5这四个数中,是正整数的是( )A B.C5 D53有理数包含正有理数、负有理数和_知识点2有理数的分类4(沈阳中考)0这个数( )A是正数 B是负数C是整数 D不是有理数5(丽水中考)在数0,2,7,1.2中,属于负整数的是( )A0 B2C7 D1.26在1,0,5,3这几个数中,是整数的有( )A1个 B2个C3个 D4个7对3.14,下面说法正确的是( )A是负数,不是分数B是负数,也是分数C是分数,不是有理数D不是分数,是有理数8请你写出两个既是负数,又是整数的数_9下列各数:3,5,0,2,0.97,0.21,6,9,85,1.其中正数有_个,负数有_个,正分数有_个,负分数有_个10把下列各数填在相应的大括号里:2 016,1,1,2 015,0.5,0.75,0,20%.(1)整数:;(2)正分数: ;(3)负分数: ;(4)正数: ;(5)负数: 课后作业112是( )A负有理数 B正有理数C自然数 D不是有理数12下列说法中,正确的是( )A正分数和负分数统称为分数B0既是整数也是负整数C正整数、负整数统称为整数D正数和负数统称为有理数13下列说法,正确的个数是( )0既不是正数也不是负数;3.2不是分数;自然数一定是正数;负分数一定是负有理数;2.5是负分数A1个 B2个 C3个 D4个14请按要求填出相应的2个有理数:(1)既是正数也是分数:_;(2)既不是负数也不是分数:_;(3)既不是分数也不是非负数:_.15在5,4.5,0,11,2中,非负数是_16把下面的有理数填在相应的大括号里:15,0,30,0.15,128,20,2.6.(1)非负数:,;(2)负数: ,;(3)正整数: ,;(4)负分数: ,17在下表适当的空格里打上“”号整数分数正数负数自然数有理数103.141218.如图,两个椭圆分别表示正数集合和整数集合请在每个椭圆内填入6个数,其中有3个数既是正数又是整数,这3个数应填在_处(填“A”“B”或“C”),你能说出两个椭圆重叠部分表示什么数的集合吗?挑战自我19观察下面一列数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,.(1)请写出这一列数中的第100个数和2 016个数;(2)在前2 016个数中,正数和负数分别有多少个?(3)2 015和2 015是否都在这一列数中,若在,请分别指出它们在第几个数?若不在,请说明理由参考答案课前预习要点感知1整数分数整数分数预习练习11D要点感知2正整数正分数负整数负分数正整数0负整数正分数负分数预习练习21C当堂训练1B2.D3.04.C5.C6.C7.B8.1,6(答案不唯一)9.742210.(1)2 016,1,1,2 015,0,(2)0.5,20%,(3),0.75,(4)2 016,1,0.5,20%,(5)1,2 015,0.75,课后作业11A12.A13.C14.(1)2,(答案不唯一)(2)2,0(答案不唯一)(3)3,4(答案不唯一)15.4.5,0,11,216.(1)15,0,0.15,20(2),30,128,2.6(3)15,20(4),2.617.略18.A答案不唯一,如图,两椭圆重叠部分表示正整数挑战自我19(1)第100个数是100,第2 016个数是2 016.(2)在前2 016个数中,有1 008个正数,1 008个负数(3)2 015不在这一列数中,因为这列数的奇数是正数,偶数是负数.2 015在这一列数中,是第2 015个数配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他
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