已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
9 、 白莲中心学校 李 泉 简介作者： 高洪波，笔名向川，当代诗 人，散文家。著有大量儿童诗 集和散文集等。今天咱们要学 习的这首诗歌我想，曾获 全国第一届儿童文学优秀作品 奖。 学习单（一）： 带着问题读课文，要求把诗歌 读通顺，注意读准字音，尤其把 自己喜欢的小节多读几遍,并想一 想：这首诗共有几小节？每小节 分别写了作者的愿望是什么？ 要求： A】认真倾听，感受诗歌的 韵律、节奏。 B】注意哪些字、词应该重读 ，做上自己喜欢的符号。 读书方法指导： 你们要想把诗歌读好，老师还要 送给大家三把金钥匙。 （1）用自己喜欢的方式，读喜欢 的小节。 （2）有些词引起你注意的，把它圈 起来，想想文字的背后，要读出理解 。 （3）读诗要发挥想象，充分调动感 官，如：你仿佛看到、听到、感受到 什么，帮助自己理解。 学习单（二）： 1、读第一小节，你好像听到了什么？又闻到了什 么？ 2、读第二小节，理解小树的愿望：小树长啊长， 小树有什么愿望呢？ 3、读第三小节：说说你们望见了什么？为什么说 蓝天是我的课堂？ 4、读第四小节，你听到小作者最大的愿望是什么 呢？为什么作者想成为蒲公英和柳絮呢？ 5、读最后一节，思考为什么要和爸爸妈妈商量？ 从这里我们可以看出作者是一个怎样的女孩？ 伸进湿软的土地， 汲取那甜美的营养 。 长成一座绿色的篷帐 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮 。 课文 生字 词语 问题 资料 每小节都以“我想”作为 开头，表达自己的梦想。 每小节里都有一个叠音词， 如“悠啊，悠”“长啊，长”这 样的诗句。 作者用了比喻、拟人等修辞手 法。每一节都是先写我想怎么样 ，再想象长成什么、变成什么。 放飞想象的翅膀， 收获精彩的梦想！愿 大家以后从更多的诗 歌中获得营养。 作业单： 除了用“我想”，也 可以用“如果”“假如 ”这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络内容行业技术规范
- 客户见面致辞示例
- 个人工作总结副科长
- 集土坑施工方案
- 老旧小区临水施工方案
- 辽宁省沈阳市第一二0中学2025-2026学年高三上学期第二次质量检测化学试卷（含答案）
- 监理规划与施工方案
- 宁夏回族自治区银川市三沙源上游学校2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷（含答案）
- 2028国家开放大学电大专科《旅游工作者素质修养》期末试题及答案(试卷号2474)
- 2025至2030年中国动力转向齿轮泵市场分析及竞争策略研究报告
- 单孔腹腔镜课程讲义课件
- 优秀初中语文说课课件
- 人教精通版六年级上英语Lesson15教学课件
- 人工血管动静脉内瘘术后护理课件
- 普通逻辑ppt课件(完整版)
- GB∕T 16762-2020 一般用途钢丝绳吊索特性和技术条件
- 《小学语文课程与教学论》复习题
- DB32∕T 4065-2021 建筑幕墙工程技术标准
- 施工现场环保工作措施
- 资产清查服务方案模版
- 检具设计PPT.
评论
0/150
提交评论