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文档简介

和 酸的 甜的 一颗葡萄 迫不及待 很硬 狐狸 一串 告诉 小兔 小猴 酸得很 很酸的 葡萄 狐狸 酸甜 一串串 硬木 白兔 告诉 猴子 颗粒 迫不及待 狐狸、兔子、松鼠为 什么说葡萄是酸的? 的 的 酸 甜 他一会儿转来转去，一会儿跳起 来摘葡萄，可是一颗也没摘到。 这葡萄是酸的 ，不能吃！ 狐狸很聪明, 他说葡萄不能吃, 那一定是很酸的 。 狐狸和小松 鼠都说葡萄是酸 的,那一定不能吃 ! 所以他硬说葡萄是酸的。 因为狐狸吃不到葡萄， 4说话 456 7表1 小猴子是怎么知道葡萄是甜的呢？ 请选择以下方式小组学习课文4-7自然段。 一边读课文，一边做动作。 分角色朗读课文。 分角色表演课文。 表演 酸 的 甜 的 他望望架上那一串串紫红色的葡萄， 迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就 要往嘴里送。 迫不及待 小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡 萄是酸的。” 小猴子笑着问：“你吃过吗？” 小兔子摇摇头，说:“我没吃过，可是小松 鼠说葡萄很酸。” 小猴子又问小松鼠:“你尝过吗？” 小松鼠也摇摇头,说:“我没敢尝，狐狸 说这葡萄酸得很呢！” 4说话 456 7表1表演 酸 的 甜 的 小猴子听了， 地吃 起葡萄来。 大口大口大口大口 _吃不着葡萄 ，说它是_,_ 和_相信了， _试吃了，发现 原来是_。 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口得吃起葡萄来。 葡萄大，葡萄圆， 串串葡萄狐狸馋， 摘不到，硬说酸， 松鼠兔子不分辨。 小猴子，不轻信， 迫不及待架上攀， 自己尝试味道甜， 凡事都要亲体验。 pn 句子对话猴子儿歌生字白 二、找出下面句子中意思相反的词。 （1）虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ） （ ） （2）我们是好朋友，不是敌人。（ ）（ ） （3）逆水行舟，不进则退。（ ）（ ） （4）有时候我很温和，有时候我又很暴躁。（ ）（ ） （5）晚会从开始到结束一共用了两小时。（ ） （ ） 4说话 456 7表1表演 的 的 酸 甜 1、读读伊索寓言狐狸和葡萄。 2、找几个合作伙伴分角色有感情地 朗读课文。 3、把这个故事讲给爸爸妈妈或小伙 伴听。 4、把你最想对某一种动物说的话写 下来。 学习自评表 请同学们自己进行评价，每项最多可获三颗星： 1、我能专心听老师讲课。 （ ） 2、我能认真思考问题并积极举手发言。( ） 3、我能有感情地朗读课文。 （ ） 4、我能把文章中的其中一个角色扮演好。 （ ） 5、我明白了课文告诉我们的道理。 （ ） 6、本节课，我共拿了（ ）颗红星。 4说话 456 7表1表演 4说话
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