七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第2框青春有格课件新人教版1

复习回顾: 1、有了自信，我们才能怎样？ 2、我们的每一点进步，都印记着什么？ 3、我们只有怎样做才能体验成功带 来得自信？ 4、什么让青春奋进的步伐永不停息？ 5、自强要靠什么？ 6、什么会给我们飞翔的翅膀， 助力青春成长？ “就是听不见而已，凭什么我就要比别人差。”刘璐 用她灵动的大眼睛坚定地看着前方，一字一顿的说。 这个年轻的听障女孩，用自己的每一步告诉所有人： 别人能做到的我也能做到，而且做得更好。 （1）“别人能做到的我也能做到”而且能做得 更好”这句话说明刘璐具有怎样的品质？ 这句话说明刘璐具有自信的品质这句话说明刘璐具有自信的品质 。 (2)我们青少年需要这样的品质吗？为什么？ 我们青少年需要这种品质。原因： 材料分析： （3）我们应该怎样培养这种品质？ 如何才能获得自信 （1）（2）（3）我们要不断克服自己的弱点，凭借坚强 的意志，战胜自己，超越自己，从而获得自信。 谁来回答 青春的探索为什么需要自信 （1）（2） 第三课 青春的证明 第二框 青春有格 学习目标： 1、什么叫“行己有耻”? 2、我们该怎样做到“行己有耻”？ 3、怎样增强自控力？ 4、什么是“止于至善” 5、怎样做到“止于至善”？ 6、榜样的作用有哪些？ 7、什么是慎独？ 8、对青春的最好证明是什么？ 运用你的经验： 设问： （1）这是我们熟悉的田字格。由这 个“格”你会联想到什么？ 用于规范汉字书写格式 的模板，对汉字起到规 范、引导的作用。 谁来回答 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才 我奉劝天帝能重新振作精 神， 不要局限于一种规 格或方式去选用更多的治 国人才。 规格和方式 言有物而行有格 说话要有内容，行为要体现出本人的品格。 品格 指人有知耻之心，则能自我检点 而恪守正道 正道 格 格 规则、纪律、 品格、格调、 标准、规格、 规矩。 青春有格 青春也需要 规范和引导 探究点一：行己有耻 有人说青春是无悔，青春是任性。青春的我们 渴望自由，渴望飞翔，青春的我们敢于尝试并 且希望能证明自己，所以可以肆意放纵，想干 什么就干什么。这样的观点是否正确？ 谁来回答 青春并不意味着肆意放 纵，总有一些基本的规 则不能违反，一些基本 的界限不能逾越。 生活中的可耻行为： 社会中 旅游中 家庭中 学校中 其他 材料分析 卢梭在其自传体作品忏悔录中，以诚实、 坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以 来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小 事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个 错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反 过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受 屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐 隐作痛。 谁来回答 请你结合“行已有耻”的内涵说说卢梭上述做 法给你什么启示？ 敢于面对自己、有勇气剖析自己，反 思自己的言行。我们的行为在证明并 创造者我们自己。 “行已有耻”是我们要遵循的基本底 线。 探究与分享 社会生活中存在很多规则，这些规则让我们的 生活安全而富有意义，例如：不伤害别人；不 说谎、不欺骗；遵纪守法；相互尊重 1.你认为还有哪些规则需要遵守？ 学校 纪 律 生意生意 场上场上 交易规则交易规则 公共公共 场所场所 秩序秩序 比赛场上 有规则 2.只要不被发现，说谎、欺 骗是可以的。你如何看待这 一观点，为什么？ 这种观点是错误的。因为说 谎、欺骗都是违反道德的行 为，还可能违反法律，是害 人害己的行为。 谁来回答 小A今年12岁，是某校七年级学生。他 原本品学兼优，自从在网吧迷上网络游 戏后，每天一放学，他就往网吧里钻， 双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧 ，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十 分痴迷。 探究与分享 小A的行为正确吗？他该怎么办？ 如何增强自控力？ 增强“我 不要”的 力量。 1 增强“我 想要”的 力量。 2 加强自我 监控。 3 2.吸毒一口，误入虎口。近年来时有曝光的演艺界人士吸毒事件， 严重污染了社会风气。演艺界人士吸毒给我们的警示是（ ） 吸毒寻求精神刺激，借以激发灵感 青春并不意味放纵，底 线不能逾越 要有羞恶之心，正确判断是非善恶 行己有耻，要求我们树 立底线意识 A. B. C. D. 1.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像 威严的法官，端坐内心法庭。因此，我们应该做到（ ） 不做自己没做过的事情 在行动之前，审查愿望 在行动之中，监督调节 行动后，反思效果影响 A. B. C. D. 课堂检测： C B 材料一论语子路中有：“行己有耻，始于四方，不如君 命，可谓士矣。”陆九渊说：“兄弟性笃厚，行己有耻，不至有 是。” 材料二 西南大学附属中学的校训已多次修改，2010年前，西 南大学附属中学的校训是“求真、向善、尚美、创新、”八字， 后来修改校训，学校发动全体师生，提出来很多方案，经过多次 教职工会议的讨论，最终确定了“行己有耻 君子不器”这个新 校训。 （1）上述材料都讲到了“行己有耻”你是 怎样理解“行己有耻”？ “行己有耻”的意思是说，一个人行