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文档简介
到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”地球的运动学习目标: 1、记住地球自转和公转的特点2、能够用地理现象说明地球的自转和公转。环节预设:导学(5)读学(25)研学(5)展示(10)读学积累 注意坐姿和书写啊! 学法导引 将下列知识点笔记至课本,注意笔记位置和书写。写完完成地理填充图册要点点击 将下列内容笔记课本11页空白处一、地球的自转 1、定义:地球绕着地轴不停地旋转,叫地球的自转。2、特点:方向:自西向东 周期:自转一周的时间为24小时,也就是1天3、 产生的地理现象:昼夜交替、时间差异、日月星辰的东升西落。二、地球的公转1、定义:地球自转的同时,还围绕着太阳不停地旋转,叫地球公转。2、特点:方向:自西向东周期:一年重要特征:地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向不变3、产生的地理现象:四季的变化、昼夜长短的变化五带的划分:人们根据各地获得太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带:热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 春分 3月21日前后 直射赤道全球昼夜等长夏至 6月22日前后 直射北回归线北半球昼长夜短秋分 9月23日前后 直射赤道全球昼夜等长冬至12月22日前后 直射南回归线北半球昼短夜长笔记至13页1.18三、将下列图笔记至课本 地球自转方向 笔记至11页图1.14下方地理知识闯关第一关 学海拾贝下列各题只有一个答案是正确的,将正确答案选出可进入第二关。(每题1分,共13分)1、地球自转和公转的特征,相同的是 ( )A.方向 B.周期 C.绕转中心 D.产生的地理现象2、由于地球自转造成的自然现象是 ( )A.昼夜长短的变化现象 B. 四季更替C.昼夜更替 D.极昼和极夜3、下面的四幅图中,地球自转方向正确的是 ( )4、我们生活中的一些现象,往往蕴涵了很多地理知识。下列现象中,与地球自转无关的是( )A、太阳每天从东边升起,从西边落下B、南昌的玲玲给美国纽约的姨妈打电话说“姨妈,晚上好!”姨妈则说:“玲玲,早上好!“C、赤道上的人们“坐地日行八万里“D、江西四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷5、夏至日的日期大约是 ( )A 3月21日前后 B 6月22日前后 C 9月23日前后 D 12月22日前后6、我们放寒假时,全球( )A昼长夜短B昼夜等长C昼短夜长 D北半球昼短夜长,南半球相反7、极昼极夜现象出现的范围是 ( )A南、北极圈之间 B.南、北纬66.5的纬线圈上C南北极圈至极点的地区 D.南北极点上8、划分五带的主要依据是( )A、有无阳光的直射和斜射 B、各地获得太阳光热的多少C、有无明显的季节变化 D、有无极昼、极夜和极光现象9、南北回归线是:( )热带和温带的分界线 温带和寒带的分界线 有无阳光直射的分界线回归线上一年仅有一次阳光直射A B C D10、同学们的衣柜里存放着春、夏、秋、冬四季的服装,这是因为我们生活在( )A、热带地区 B、温带地区 C、寒带地区 D、亚寒带地区11、关于地球运动表述有误的一项是( )A、地球在自转的同时也在公转,方向都是自西向东B、地球自转产生昼夜变化,公转产生四季更替C、地球公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向不断变化D、地球自转一周的时间约为24小时,公转一周的时间是1年读地球公转示意图,地球在图中的位置不同,地球上各地手太阳照射的情况就不一样,回答14-15题。12、当地球处于点位置时,太阳光直射( )A、赤道 B、北回归线 C、南回归线 D、北极圈13、北半球温带地区黑夜最长时,地球运行至( )A、点 B、点 C、点 D、点第二关 图 中 探 珠(尝试着完成吧)请运用所学知识完成下列各题,答案就隐藏在地图中,祝你轻松闯关成功。(每空1分,共13分)14、读图,回答下列问题(1)下图是地球公转示意图,图中分别是二分二至日地球在公转轨道上所处的位置。“五一”时,地球位于公转轨道的 ( ) A、和之间 B、和之间 C、和之间 D、和之间 (2)当地球公转至位置时, 太阳直射在 上, 这一天北半球叫做 日。(3)春分日和秋分日太阳光直射在 上,地球分别公转至 位置和 位置,这两天南北半球昼夜 。 (4)从北半球的春分日到冬至日,太阳直射点在地球上的运动过程是( )A、赤道北回归线赤道南回归线 B、赤道南回归线赤道北回归线C、北回归线赤道南回归线赤道 D、南回归线赤道北回归线赤道15、读图,回答下列问题(1)该图所示的是 (节气)的光照分布。(2)这一天,太阳直射 。(3)A、B、C、D四点中,有
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