中考化学同步训练 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质（含解析）

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求陕西省榆林市2016年中考化学同步训练：实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质一、选择题（共3小题）1（2015滨州）下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）A制取CO2B加热固体C制取氧气D除去O2中的水蒸气2（2015泰安）下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A装置可作为CO2的发生装置B装置干燥O2时，气体由a管进b管出C装置可用作O2的收集装置D装置是收集CO2气体的验满方法3下面是实验室依次制备，收集，验证、验满CO2的装置，其中正确的是（）ABCD二、填空题（共1小题）4（2015宜宾）化学是一门以实验为基础的科学请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）仪器的名称是_（2）用组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式_（3）收集CO2应选用装置_（填“”或“”）（4）利用如图所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球_（填“变大”、“变小”或“不变”）反应方程式为_；再加入足量盐酸，观察到的现象是气球_（填“变大”、“变小”或“不变”）三、解答题（共26小题）5（2015鄂州）根据图示回答问题（1）仪器的名称是_；（2）实验室制取二氧化碳，所选择的发生装置是_（填标号）；（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室制取并收集氨气，所选择的装置是_（填标号）6（2015揭阳）根据下列AD的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为的仪器名称_，实验室制取二氧化碳所用药品为_，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是_，是否可以用该装置来制取氧气呢？_（填“是”或“否”）（2）B实验中观察到的现象是_（3）C实验中正极产生的气体是_（写化学式），由此实验得出水是由_组成的（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为_7（2015益阳）在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法请回答：（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是_；A与，B与，C与，D与（2）写出实验室制取CO2的化学方程式_；（3）利用装置收集的气体具有的性质是_8（2015娄底）请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称_（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为_（填字母）加试剂前，要连接好装置并检查装置的_将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变_色（3）用B装置能否制取氧气？_（填“能”或“不能”）9（2015遵义）根据图示完成相关问题：（1）写出标号为的仪器名称_（2）制取气体前图C的操作是_（3）实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为_，将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是_10（2015潍坊）探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：Na2O2+2CO22Na2CO3+O2，2Na2O2+H204NaOH+O2请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为_，利用装置A制取CO2的优点是_（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为_（3）装置D的作用是_（4）装置E中收集到的气体是_（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的_进行收集（填写字母序号）（5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为_11（2015菏泽）某化学小组探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为_；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应_（填写甲或乙）（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是_；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置_（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为_（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为_12（2015青岛）根据下列实验装置图填空：（1）图中标有序号仪器的名称：_，_（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：_，应选用的发生装置是_（填装置序号，下同）（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用_，收集装置应选用_13（2015通辽）如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题（1）写出仪器名称：_（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是_（选填序号）反应的化学方程式为_（3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为_端（选填“m”或“n”）14请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中仪器甲的名称：_（2）实验室用大理石和盐酸制取二氧化碳气体，发生装置应选_（填写装置的字母代号）（3）若用F装置来收集二氧化碳气体，气体应从_端进入（填a或b）（4）若用装置E收集二氧化碳气体，验满的方法是_15（2015铁岭）如图所示实验装置，请按要求回答问题：（1）写出带有标号的仪器名称：a_，b_（2）实验室常用A装置制二氧化碳气体，所用的固体药品名称是_；（3）实验室用B装置制氧气，发生反应的化学方程式是_，用C装置收集氧气验满的方法是_，用D装置收集氧气，当_时开始收集16（2015阜新）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题（1）写出下列标号仪器的名称：_；_（2）使用仪器的注意事项是_（写出一点即可）（3）利用上述仪器和药品制取较多的二氧化碳，你选择的仪器是_（填序号）反应的化学方程式为_（4）利用上述仪器和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是_（填序号）反应的化学方程式为_（5）如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有_（写出一条即可）17（2015淄博）结合如图1几种实验装置，回答有关问题：（1）写出编号仪器的名称：_，_（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为_；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是_（选填“a”或“b”），此装置不能控制反应的发生和停止，若要随时控制反应发生或停止，应选用的装置是_（填写字母）（3）若用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序_（用“a”、“b”、“c”、“d”表示）18（2015自贡）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a_，b_（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从_口通入（填“c”或“d”）（3）装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为_（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_19（2015赤峰）赤峰市2014年中考化学实验考察有：、配制60g5%的氯化钠溶液；、二氧化碳的实验室制取；、中和反应；、过滤10mL粗食盐水等四个考签，由学生抽签确定一个考题进行考察（1）甲同学抽签后到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：上述仪器中D的名称为_，F的名称为_甲同学抽到的考签应该是_（填字母编号）制取一瓶该气体，应选用的仪器有_（填字母编号）利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式_，该反应类型为_（2）乙同学抽到的考签是，他的实验操作如图2所示，请回答：图示操作中，有一项是错误的，这一错误操作是_（填写字母编号）上述操作正确的顺序是_（填写字母编号）按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出了几滴，这会使溶液中溶质的质量分数_（填“偏大”“偏小”或“不变”）（3）丙同学抽到的考签是，他在进行实验时，发觉得到的滤液浑浊，于是他将得到的滤液进行了第二次过滤，结果发现滤液仍然浑浊，请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因：_（写出一点即可）20（2015攀枝花）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置请回答下列问题：（1）反应生成CO2的化学反应方程式是_（2）为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当_，说明装置的气密性良好（3）实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是_21（2015湘西州）实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：_；（2）写出实验室制取CO2的化学方程式：_；应选用_作为发生装置（填装置序号字母，下同）；_作为收集装置（3）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气时，应选用_作为发生装置22（2015常德）下列实验装置常用于制取和收集气体请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：_；_；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_；（3）若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误：一是试管口应略向下倾斜二是试管口需塞一团棉花，三是_；（4）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置和收集装置是_（填字母序号）反应的化学方程式为_23（2015雅安）（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是_（写化学方程式），可选用如图1的装置_（填序号）制CO2设计B装置时使用仪器a的目的是_（2）在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液PH变化如图2所示（提示：氯化钙溶液呈中性）：a点时，溶液中的溶质的化学式是_bc段溶液pH一直为7的理由是_滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是_24（2015青海）某校九年级（3）班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证，实验装置如图所示（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）：当打开K，反应一段时间后：（1）B处可以观察到的现象是_；（2）C处澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式_；（3）D处烧杯中_（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_，具有的化学性质是_；（4）写出A处制取二氧化碳的化学反应方程式_25（2015龙岩）某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究（1）写出A、C装置编号仪器的名称：_，_（2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为_，观察到试管中紫色石蕊试液_（填现象）（3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用图中的_装置（填字母），该反应的化学方程式为_；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是_26（2015六盘水）同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验（1）一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止大理石碎片应放在_中，A中反应的化学方程式为_该反应属于_反应（填基本反应类型）根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替_（填“能”或“不能”），原因是_（2）浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份如用装置B干燥CO2，则CO2应从_（填字母）端口通入（3）如用装置C收集CO2，则CO2应从_（填字母）端口通入（4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是_27（2015黔东南州）下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：_，_（2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器中注水，观察到_的现象，说明装置漏气（3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是：_、_，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是_（4）关闭活塞M，打开活塞N用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D的作用是_，装置E中盛装_溶液，用于除去CO2气体中的水分；当观察到_，说明F中已收满二氧化碳气体（5）若关闭活塞M，打开活塞N实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是_（填编号），化学反应方程式是：_28（2015南宁）某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动（1）气体制取按如图甲所示的制取装置进行实验写出有标号仪器的名称：a_，b_实验室制取CO2的反应化学方程式是_；实验室制取CO2的方法是_原因是_（2）实验探究提出问题实验室制取CO2的时能否采用排水法收集？设计实验实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶可观察到塑料瓶_说明CO2能溶于水实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7.0）然后按如图乙所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH装置B中碳酸氢钠溶液的作用是_测得烧杯中液体的PH7.0，说明溶液呈酸性，原因是：_实验结论实验室制取CO2不宜采用排水法收集拓展延伸某同学先先对图乙装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图丙所示）然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：_；_（合理即可）29（2015辽阳）某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳（所用装置气密性良好）【查阅资料】a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小；b、CaCl2溶液呈中性（1）装置B的作用是_（2）实验中观察到A中持续有大量气泡产生，但较长时间后，经验证D中二氧化碳仍然没有收集满，原因是_（3）针对上述现象，同学们改进并成功完成了实验，在处理废液时，小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道，但小帆同学认为这种做法不正确，应该先对废液中溶质的成分进行探究【猜想与假设】猜想1：溶质为CaCl2；猜想2：溶质为CaCl2和HCl【实验与验证】 操作现象结论取少量废液于试管中，向其中加入_猜想2正确【反思与应用】为避免污染，向废液中加入过量的_（填化学式），反应完全后过滤，就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液30（2015抚顺）实验室部分常用仪器如图所示（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，选择的仪器有_（填选项字母）；不用稀硫酸代替稀盐酸的原因是_（2）选择上述仪器组装一套实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的发生装置，还需补充的一种玻璃仪器是_（填仪器名称），反应的化学方程式为_陕西省榆林市2016年中考化学同步训练：实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质参考答案与试题解析一、选择题（共3小题）1（2015滨州）下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）A制取CO2B加热固体C制取氧气D除去O2中的水蒸气【考点】二氧化碳的实验室制法；给试管里的固体加热；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据制取二氧化碳的药品解答；B、根据加热固体药品试管的放置方法解答；C、根据氧气的密度及收集解答；D、根据洗气瓶的用法解答【解答】解：A、制取二氧化碳不能用稀硫酸，因为二者反应生成的硫酸钙微溶于水，附着在石灰石表面，阻止反应的发生，故A错；B、加热固体药品试管口应略微向下倾斜，防止冷凝水倒流，故B错；C、氧气的密度大于空气，应该用向上排空气法收集，故C错；D、用浓硫酸干燥气体时长管经过浓硫酸，除去水蒸气，短管排出干燥气体，故D正确故选 D【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键2（2015泰安）下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A装置可作为CO2的发生装置B装置干燥O2时，气体由a管进b管出C装置可用作O2的收集装置D装置是收集CO2气体的验满方法【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）；氧气的制取装置；二氧化碳的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，据此进行分析判断B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”C、根据氧气的密度比空气的大，进行分析判断D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断【解答】解：A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，装置可作为CO2的发生装置，故选项说法正确B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，装置干燥O2时，气体由a管进b管出，故选项说法正确C、氧气的密度比空气的大，装置是向上排空气法，可用作O2的收集装置，故选项说法正确D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项说法错误故选：D【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据、常见气体的验满方法是正确解答本题的关键3下面是实验室依次制备，收集，验证、验满CO2的装置，其中正确的是（）ABCD【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，能使澄清石灰水变浑浊，不能燃烧，不支持燃烧【解答】解：A、装置中的长颈漏斗末端在液面以上，会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，该选项不正确；B、二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集，该选项不正确；C、验证二氧化碳时，应该把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，不能把燃烧的木条伸入集气瓶中，因为氮气、氦气等气体都能够使燃烧的木条熄灭，该选项不正确；D、把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满二氧化碳，该选项正确故选：D【点评】实验室制取、收集气体时，要根据反应物的性质、生成气体的性质合理选择发生装置和收集装置及其验满方法二、填空题（共1小题）4（2015宜宾）化学是一门以实验为基础的科学请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）仪器的名称是锥形瓶（2）用组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）收集CO2应选用装置（填“”或“”）（4）利用如图所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球变大（填“变大”、“变小”或“不变”）反应方程式为CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；再加入足量盐酸，观察到的现象是气球变小（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据仪器名称解答；（2）根据实验室取二氧化碳的反应原理，写出反应的方程式；（3）根据二氧化碳能溶于水，密度比空气大确定收集方法和收集装置；（4）根据氢氧化钠能够和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使集气瓶内的气压变小，然后盐酸能够和碳酸钠反应把氢氧化钠吸收的二氧化碳释放出来，气压恢复原状分析【解答】解：（1）仪器的名称：锥形瓶；（2）用组合可制备CO2，属于固液不需加热型，在实验室中常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）收集CO2应选用装置；（4）氢氧化钠能够和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使集气瓶内的气压变小，气球变大；然后滴加盐酸能够和碳酸钠反应产生二氧化碳，气压恢复到原来大小，气球的变化是先胀大后变小至恢复原状装置中二氧化钠与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O故答案为：（1）锥形瓶；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）；（4）变大；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；变小【点评】气体制取装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶水性这是化学实验和考题中的常见问题，同学们一定要记清三、解答题（共26小题）5（2015鄂州）根据图示回答问题（1）仪器的名称是试管；（2）实验室制取二氧化碳，所选择的发生装置是B（填标号）；（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室制取并收集氨气，所选择的装置是AD（填标号）【考点】二氧化碳的实验室制法；常用仪器的名称和选用【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据仪器的名称和用途解答；（2）据二氧化碳的实验室制法可回答；（3）根据制取氨气的药品状态和氨气的性质选择【解答】解：（1）仪器是试管，故填：试管；（2）实验室制取二氧化碳用的药品是石灰石和稀盐酸，属于固液常温型，故选B；（3）实验室用氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取氨气时需要加热，实验时应选用的发生装置是A装置；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集故填：AD【点评】题综合考查了学生的基本实验能力，涉及化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答6（2015揭阳）根据下列AD的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为的仪器名称集气瓶，实验室制取二氧化碳所用药品为大理石（或石灰石）和稀盐酸，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是收集方法错误，是否可以用该装置来制取氧气呢？是（填“是”或“否”）（2）B实验中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭（3）C实验中正极产生的气体是O2（写化学式），由此实验得出水是由氢元素和氧元素组成的（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；电解水实验；书写化学方程式【专题】实验性简答题【分析】（1）根据发生装置选择反应的原理和药品根据气体密度和溶解性选择发生装置；（2）根据二氧化碳密度大，不燃烧、不支持燃烧解答；（3）根据电解水的实验解答；（4）根据镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳下化学方程式【解答】解：（1）仪器名称为集气瓶；实验室制取二氧化碳所用药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸，二氧化碳密度大于空气，能溶于水，故只能用向上排空气法收集，图中的收集方法错误；由于氧气不易溶于水，可以用该方法收集；（2）把二氧化碳倒入梯形蜡烛的烧杯中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭；（3）电解水，正氧负氢，故正极产生的是氧气，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的；（4）镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，燃烧生成氧化镁和碳，化学方程式为2Mg+CO22MgO+C故答案为：（1）集气瓶，大理石（或石灰石）和稀盐酸，收集方法错误，是；（2）蜡烛由下到上逐渐熄灭；（3）O2，氢元素和氧元素；（4）2Mg+CO22MgO+C【点评】本考点属于新信息筛选题，主要考查了通过实验现象分析物质的性质，以及质量守恒定律的应用，方程式的书写，能较好考查学生分析、解决问题的能力7（2015益阳）在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法请回答：（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是B；A与，B与，C与，D与（2）写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）利用装置收集的气体具有的性质是密度比空气的小【考点】二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置（2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可（3）装置是向下排空气法，据此进行分析解答【解答】解：（1）用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型，所以应该选择来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择来收集二氧化碳（2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）装置是向下排空气法，利用装置收集的气体具有的性质是密度比空气的小故答案为：（1）B；（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）密度比空气的小【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键8（2015娄底）请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称锥形瓶（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为BD（填字母）加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变红色（3）用B装置能否制取氧气？能（填“能”或“不能”）【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，二氧化碳与水反应生成碳酸，据此进行分析解答（3）根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析解答【解答】解：（1）仪器a是锥形瓶（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择D装置来收集二氧化碳加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色（3）B装置属于固液常温型，实验室中采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，也属于固液常温型，用B装置能制取氧气故答案为：（1）锥形瓶；（2）BD；气密性；红；（3）能【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键9（2015遵义）根据图示完成相关问题：（1）写出标号为的仪器名称铁架台（2）制取气体前图C的操作是检查装置的气密性（3）实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是二氧化碳中混有氯化氢气体【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据仪器名称回答；（2）制取气体前图C的操作是检查装置的气密性；（3）实验室制取二氧化碳的药品为石灰石和稀盐酸，化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，因为制取二氧化碳中混有氯化氢气体，B中的澄清石灰水无明显现象【解答】解：（1）仪器为铁架台；（2）制取气体前图C的操作是检查装置的气密性；（3）验室用图A装置制取二氧化碳制取二氧化碳的药品为石灰石和稀盐酸，化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，因为制取二氧化碳中混有氯化氢气体，B中的澄清石灰水无明显现象故答案为：（1）铁架台；（2）检查装置的气密性；（3）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；二氧化碳中混有氯化氢气体【点评】本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素10（2015潍坊）探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：Na2O2+2CO22Na2CO3+O2，2Na2O2+H204NaOH+O2请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，利用装置A制取CO2的优点是便于控制反应的发生和停止（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2（3）装置D的作用是除去二氧化碳气体（4）装置E中收集到的气体是O2（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的a、d进行收集（填写字母序号）（5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为碳酸钠和氢氧化钠【考点】二氧化碳的实验室制法；实验探究物质的性质或变化规律；气体的净化（除杂）；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，装置A可以通过压强的作用是固体和液体分离进行分析；（2）根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析；（3）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析；（4）根据过氧化钠和二氧化碳、水反应会生成氧气，氢氧化钠可以将二氧化碳除去进行分析；（5）根据过氧化钠和水会生成氧气，碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀，碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳气体，氢氧化钠溶液显碱性进行分析【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，装置A可以通过压强的作用是固体和液体分离，所以利用装置A制取CO2的优点是：便于控制反应的发生和停止；（2）碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；（3）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以装置D的作用是除去二氧化碳气体；（4）过氧化钠和二氧化碳、水反应会生成氧气，氢氧化钠可以将二氧化碳除去，所以装置E中收集到的气体是O2，氧气密度比空气大，不易溶于水，密度比水小，所以还可以用下列图2装置中的a、d进行收集；（5）过氧化钠和水会生成氧气，碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀，碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳气体，氢氧化钠溶液显碱性固体加水没有气泡，所以不含过氧化钠，加入氯化钙会生成白色沉淀，白色沉淀加盐酸，会生成气体，所以含有碳酸钠，反应后滤液的pH值是12，所以含有氢氧化钠，所以反应后装置C硬质玻璃管中固体为氢氧化钠和碳酸钠故答案为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，便于控制反应的发生和停止；（2）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；（3）除去二氧化碳气体；（4）O2，a、d；（5）氢氧化钠和碳酸钠【点评】解答此题的关键是根据反应物的类型及反应条件正确选择装置，正确进行知识的类比和前后联系，熟知典型的化学方程式的书写11（2015菏泽）某化学小组探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为长颈漏斗；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应乙（填写甲或乙）（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置F（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；根据B装置可以利用气体的压强将固体和液体分离进行分析；（2）根据盐酸具有挥发性进行分析；根据碳酸氢钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体进行分析；（3）根据二氧化碳会与氢氧化钠反应，导致锥形瓶内的压强减小进行分析【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗，B装置可以利用气体的压强将固体和液体分离，所以乙组合更便于控制反应；（2）盐酸具有挥发性，所以甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，原因是：通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体，为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置F，碳酸氢钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体、氯化钠和水，化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；（3）二氧化碳会与氢氧化钠反应，导致锥形瓶内的压强减小，所以装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来故答案为：（1）长颈漏斗，乙；（2）通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体，F，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；（3）小气球逐渐膨胀起来【点评】本题考查了实验室制取气体的发生装置、收集方法的选择以及气体的性质检验，可依据气体发生装置、收集方法的依据及气体的性质逐一分析12（2015青岛）根据下列实验装置图填空：（1）图中标有序号仪器的名称：酒精灯，集气瓶（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，应选用的发生装置是B（填装置序号，下同）（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用A，收集装置应选用D或E【考点】二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）石灰石和稀盐酸反应不需要加热，应该用B装置制取，石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（3）根据实验室制取甲烷的反应原理和甲烷的性质选择所需装置【解答】解：（1）是酒精灯，可以用作加热的仪器；是集气瓶，主要用来收集气体；故填：酒精灯；集气瓶；（2）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应该用B装置；碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；故填：B；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于“固固加热型”，所以应选择的发生装置为A，甲烷密度小于空气，难溶于水，可选择向下排空气法或排水法收集，所以选择收集装置为D或E；故填：A；D或E【点评】本题难度不是很大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键13（2015通辽）如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题（1）写出仪器名称：长颈漏斗（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是（选填序号）反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为m端（选填“m”或“n”）【考点】二氧