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文档简介
到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”七年级(下)语文第一次大联考答案一、1.D2.B3.C4.C5.D二、6.D7.A8(1)古代君对臣或朋友之间的爱称(2)古代王侯的自称(3)长兄,这里是对朋友辈的敬称9B10(1)我经常读书,自己认为大有益处。(2)与有志向的人分别几日,就要用新的眼光看待。11卿今者才略,非复吴下阿蒙!12从孙权劝学成功这件事,我懂得了规劝他人时态度要诚恳,还要善于现身说法以使他人信服的道理;吕蒙知错就改、勤奋好学并最终学有所成的经历也给了我人生的启发,我现在也要珍惜时间努力学习,将来做有知识有学问的人。三(一)14钟声宣告最后一课的结束,号声预示着德语要代替法语;号声、钟声的相继传来,使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤,为下文起了烘托和铺垫作用。15“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思,说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教,学生们正在全神贯注汲取法语知识的情况下敲响了,是在不情愿的情况下强加于人的钟声,不容人选择地宣布最后一课的结束。增强了悲怆的气氛。16D17强烈的爱国主义思想。18表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。(二)19B20还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。21(1)孩提时,爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗;(2)上学前,爸爸教我理解示儿诗中的句意;(3)上学后,爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。22(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子;(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。23爸爸教我的诗永生难忘,这些诗蕴含的精神情怀(爸爸的人格魅力)影响我的一生,表达了我对爸爸的感谢与怀念。24(1)硬笔书法讲座目的:了解硬笔书法的知识,明确硬笔书法的意义。或名家硬笔书法作品鉴赏目的:欣赏和借鉴硬笔书法作品,激发练字兴趣。(2)示例一:练好钢笔书法,传承汉字文化。示例二:写漂亮字,做优秀人。新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会
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