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文档简介
在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求1.1.1中学序曲同步练习一、单项选择题:1一位同学 在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居” 到“五湖四海”。这段话主要表明( )A.初中的课程比小学的难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上2.中学生活,对我们来说意味着( )新的机会和可能 要过上辛苦的生活新的目标和挑战 只是人生中不起眼的一段A. B. C. D.3.我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐,所以我们要( )A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊 C.忘记过去的友谊 D.不要结识太多朋友4.下列同学的表现表明适应中学生活的是( )小华能与同学友好相处,不感到孤独小明上课时跟得上老师进度,作业能独立完成小元能够遵守中学生日常行为规范 小萱常常不能按时完成作业A. B. C. D.5.中学生活提供了发展自我的多种机会,下列不属于发展自我机会的是( )A集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性B新的课程,引领我们探索新的知识领域C丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台D.各种各样的社会实践,为我们现在就业提供了帮助6.李辉是七年级(1)班的学生,你认为下面哪些方式不能帮助他尽快适应中学新的环境( )A.主动帮助值日生打扫卫生 B.一个人到网吧玩游戏C.勇敢地向同学、老师介绍自己 D.积极参加班集体组织的活动易错点7、2016年9月1日,从跨入中学校门的那一刻起,我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在同学们面前的挑战有( ) 适应新的学习环境 结交新朋友 合理安排自己的业余生活 搞好学习,超过其他同学A B C D 8、进入中学,我们迈入人生发展的新起点,内心产生了许多新体验。对此,下列说法错误的是( )A这些体验与小学的不同 B只需要以全部精力投入学习,其他的不必多想C每个人的内心体验不尽相同,但也有许多共同之处D正确分析并积极应对这些新体验,将有利于我们迅速适应新的生活 9进入初中,你面临的一切都是新的,新的班级,新的老师,新的同学。面对新的学校环境,你应该做到( )要尽快熟悉新老师、结识新同学 要积极参加校园文化生活都是陌生人,我只和认识的人一起学习 要主动伸出友谊的“橄榄枝”,结织新同学做自己的事,安排好自己的学习,别理他人A B C D10、小明同学升入初中后,随着学习科目的增多,老师的更换,以及原来父母的过高期望,使他感到烦躁、焦虑和不安。对此,你会建议小明( )A.不用理会其他人 B.珍惜新起点,体验成为一名初中生的快乐C.封锁自己,不让别人知道自己的想法 D.不必太在意学业成绩,一切顺其自然二、解读材料(2015重庆荣昌盘龙初级中学期末题)材料一:小婵来到新学校,一切都很陌生。不熟悉新学校,不熟悉新老师,于是整天除了在教室里,不愿意跟任何人谈话,很孤独。材料二:小光是一个性格开朗的人,一到新学校就觉得什么都新奇,课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛,很快 就熟悉了学校的环境;还很善于交朋友,对班上的同学,不管他是否认识,都主动上前打招呼:你叫什么名字?小学在哪儿读书?愿意与我交个朋友吗?简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不到一个星期,人缘很好,交了很多的朋友,大家也很喜欢他。运用所学知识,结合材料,回答下列问题。 (1)请分析上述材料中两位同学的做法(2)你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境?参考答案一、单项选择题:1、D 2、C 3、B 4、A 5、D 6、B 7、D 8、B 9、B 10、B二、解读材料:答: (1)材料一中的小婵没有积极主动适应新的学习生活,适应新的环境,造成与同学交流的隔阂。材料二中的小光能积极主动与同学交流,建立起了同学问的友谊,与同学们相处融洽。 (2)积极适应初中生活新环境,熟悉学校环境,熟悉老师与同学们形成的人际环境;主动与同学交往;积极了解他人,培养自己热情开朗的性格;主动帮助他人,结交良朋益友;等等。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘
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