中考数学第一轮复习 第29课时 与圆有关的计算教案_第1页
中考数学第一轮复习 第29课时 与圆有关的计算教案_第2页
中考数学第一轮复习 第29课时 与圆有关的计算教案_第3页
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文档简介

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”与圆有关的计算复习内容：与圆有关的计算集备时间4.5上课时间主备人课时第 课时审核复习目标1. 正多边形和圆的关系。2. 正多边形和圆有关计算。复习重点难点重点:正多边形和圆有关计算。难点：正多边形和圆有关计算。一、本节课复习知识点再现 二次备课1.正多边形和圆的关系。2.正多边形和圆有关计算。二、知识点积累与运用教师导学知识引路12013淮安 若扇形的半径为6，圆心角为120，则此扇形的弧长是()A3 B4 C5 D62正六边形的边心距与边长之比为()A.3 B.2 C12 D.23用一个圆心角为120，半径为6的扇形作一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面圆的半径是_4一个圆锥的侧面积为8，母线长为4，则这个圆锥的全面积为_52014苏州 如图，AB为O的切线，切点为B，连接AO，AO与O交于点C，BD为O的直径，连接CD.若A30，O的半径为2，则图中阴影部分的面积为()A. B.2 C D.62015天水 如图，ABC是正三角形，曲线CDEF叫做正三角形的渐开线，其中、的圆心依次是A、B、C.如果AB1，那么曲线CDEF的长是_ 知识运用当堂检测12015将弧长为6，圆心角为120的扇形纸片AOB围成圆锥形纸帽，使扇形的两条半径OA与OB重合(接缝粘连部分忽略不计)，则圆锥形纸帽的高是_22015遵义 如图，在圆心角为90的扇形OAB中，半径OA2 cm，C为的中点，D、E分别是OA、OB的中点，则图中阴影部分的面积为_cm2.32015淮安 如图，菱形OABC的顶点A的坐标为(2，0)，COA60.将菱形OABC绕坐标原点O逆时针旋转120得到菱形ODEF.(1)直接写出点F的坐标；(2)求线段OB的长及图中阴影部分的面积42015山西 实践与操作：如图K297，ABC是直角三角形，ACB90.(1)尺规作图：作C，使它与AB相切于点D，与AC相交于点E.(保留作图痕迹，不写作法，请标明字母)(2)在你按(1)中要求所作的图中，若BC3，A30，求的长图K2972015吉林 如图K2910，半径为R，圆心角为n的扇形面积是S扇形.由弧长l，得S扇形RlR.通过观察，我们发现S扇形lR类似于S三角形底高类比扇形，我们探索扇环(如图，两个同心圆围成的圆环被扇形截得一部分叫做扇环)的面积公式及其应用(1)设扇环的面积为S扇环，的长为l1，的长为l2，线段AD的长为h(即两个同心圆半径R与r的差)，类比S梯形(上底下底)高，用含l1，l2，h的代数式表示S扇环，并证明(2)用一段长为40 m的篱笆围成一个如图所示的扇环花园，线段AD的长h为多少时，花园的面积最大，最大面积是多少？四、方法或解题技巧归纳五、课后作业及完成时间六、教学后记新的贫困人口
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