七年级历史下册 第一单元 5 安史之乱与唐朝的衰亡学案练习 新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第五课 安史之乱与唐朝衰亡导学案一、知识储备，复习测评1、先后13次向中国派出遣唐使的国家是 （）A新罗B波斯 C大食D日本2、唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（）A.鉴真东渡B.文成公主入藏C.玄奘西游D.遣唐使到来3、某历史兴趣小组想了解唐朝时印度的一些文化概况，你会向他们推荐（）A.史记B.大唐西域记C.水经注D. 齐民要术4、下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是（ ）李冰李春玄奘鉴真A、 B、 C、 D、5、传说中唐僧取经的故事发生在（ ）A、唐高宗时 B、唐太宗时 C、武则天时D、唐玄宗时6、天竺戒旺对玄奘说；“弟子闻彼国有秦王破陈乐歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，至此称扬？”（1）“天竺”是现在哪里？（2）玄奘在何时西游天竺？回国后，他写了一部什么书？这部书有什么重要价值？二、明确目标，提出任务学习目标：1、 了解安史之乱的基本史实和影响2、 了解黄巢起义的原因，理解五代十国的影响三、自读文本，预习评价1、找出安史之乱的背景、时间、过程、结果及影响2、唐朝后期爆发了大规模的起义，原因是什么？领导人是谁？唐肃宗继位地点是在哪里？他是如何镇压叛乱的？唐朝急转而下的标志性事件是什么？导致唐朝走向衰败的最主要原因是什么？3、唐朝灭亡的时间及五代十国分别指什么？它的出现有什么影响？四、合作探究，展示交流探究：唐朝进入全盛时期是什么时期？开元初和开元末期唐玄宗的治国措施有何不同？各产生了什么影响？唐玄宗所作所为带来的不同结果给我们什么启示？五、学习小结 我的问题与收获： 第五课 安史之乱与唐朝衰亡检测题1、唐朝朝政日趋衰败是在（ ）A、贞观初年 B、贞观末年 C、开元初年 D、开元末年2、唐玄宗任人唯亲，此处人不包括（ ）A、高力士 B、李林甫 C 、杨国忠 D、魏征3、755年，安禄山借口朝廷出现内奸，和部下史思明一起发动叛乱，史称（ ）A、安史之乱 B、七国之乱 C、八王之乱 D、唐太宗对突厥用兵4、唐朝后期，农民起义的领导人是（ ）A、黄巢 B、陈胜 C、朱温 D、李自成5、起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，这是（ ）A、黄巢起义军 B、陈胜吴广起义军 C、钟相、杨幺起义军 D、李自成起义军6、唐朝灭亡的标志是（ ）A、黄巢起义军攻入长安 B、朱温兼并了北方割据势力C、朱温建立后梁 D、安史之乱的发生7、朱温建立后梁的时间是（ ）A、755年 B、763年 C、754年 D、907年8、唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权，第一个政权是（ ）A、后梁 B、后唐 C、后晋 D、后汉9、下列不属于唐朝后期，农民起义的原因的是（ ）A、宦官专权 B、藩镇割据 C、徭役繁重 D、安史之乱10、下列关于五代的说法错误的是（ ）A、五代的五个政权都在黄河流域 B、五代的最后一个政权是后周C、五代的开国皇帝都是凭武力夺位 D、五代后周的都城是长安11、下列关于五代十国的评价错误的是（ ）A、五代十国是唐末以来藩镇割据的延续B、北方政权更迭，战事不断C、南方地区，受战乱影响较小 D、政权分裂使统一成为不可能12、（1）唐朝由盛转衰的事件是-（2）唐朝灭亡后进入哪一历史时期-（3）五代十国时期最后一个朝代是-（4）唐朝末年农民起义的领导人是-导学案答案：一、1、D 2、C 3、B 4、D 5、B 6、 （1）今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国（2） 唐太宗时 大唐西域记，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。4、 唐玄宗时 开元初：勤于政事，重用人才，虚心纳谏，开创了开元盛世的局面。开元末：追求享乐，任人唯亲，朝廷日益腐败，导致了安史之乱的爆发，唐朝由盛转衰。启示：亲贤臣，远小人，则政治清明，社会稳定，经济繁荣；反之，则政治腐败，社会动荡，王朝衰落。检测题答案：1、 D 2、D 3、A 4、A 5、A 6、C 7、D 8、A 9、D 10、D 11、D12、安史之乱 五代十国 后周 黄巢配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的