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文档简介
在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求Do you collect anything教学目标1. 掌握下列词语: fan, stamp, tidy up, shelf, have a look, as, coin, note, pound dollar, valuable2.会用英语谈论爱好,提高听说读写能力。3.熟练掌握五种基本句型。重点难点熟练掌握五种基本句型。教 学 过 程Task1 Warming up Work in pairs . Ask and answer questions about your hobbies.1. What is your hobby? Why do you enjoy your hobby? 3. When did you start doing it? How often do you ?温馨提示:和同位大胆地用英语谈论你的爱好,相信你是最棒的。Task 2 Presentation1. Read the dialogue in roles. 2. Act the dialogue in front of the students.3. Ask the students to learn the dialogue in groups and find the important points.Important points.Sorry, its a bit of a mess. 不好意思,有点乱。 (1) a bit =a little “有点” (即可修饰形容词或副词的原级,也可修饰比较级)(2) a bit of + n. “一点”(修饰不可数名词)The question is _ difficult. There is _water in the glass.I collect coins and notes, you know, like British pounds and US dollars, 我收集硬币和纸币,你知道,比如英镑和美元。(1) notes在这里表示“纸币,”为复数形式。如:Have you read the book One Million Pound Note by Mark Twain?你读过马克吐温的百万英镑吗?(2) note 还可以表示“记录,笔记”,一般只有复数形式。如:Take notes on the important points while you are listening.take up 意为占据 指时间和空间The job takes up all my time. I remember some wonderful places. remember to do sth 记得去做某事 I remember to post the letter for him. remember doing sth 记得已做过某事 I remember posting the letter for him.Task 3 Development Finish activity 4 in page 49.【学以致用】选词填空 :next, strange, while, out, along, close, spend, watch, surprise, he An old farmer had 1_ _all his life on his farm in the country far from the city. One day, he decided to visit the big city. Everything was new and 2_ _to him, because he had never been there.The old farmer visited a lot of interesting places in the city. He went into a large tall building and saw a lift. As he 3_ _, an old woman got into the lift and 4_ _ the door. After a 5_ the door opened again and a very beautiful young girl came 6_ _. The old farmer was very7_ _.What an interesting little room!he said to 8_ .It is magic! It can change an old woman into a young girl. Then 9_ time I come here, I am going to bring my life 10_.”Task 4 Summary让同学们谈谈自己这节课的收获。温馨提示:小组内总结,成员要积极发言,组长归纳。Task 5 Homework 完成学案u1教学反思: 配合
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