六年级语文下册 第6课《早晨》拔高练习 冀教版_第1页
六年级语文下册 第6课《早晨》拔高练习 冀教版_第2页
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文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求早晨拔高练习一、阅读理解。1、阅读下面片段，回答问题。红胸的知更鸟醒来了，它们用细细的小腿站在枝头，摇晃着身体，也轻轻地吟唱起快乐歌儿鸟儿比人知道得更清楚，生活是多么美好！快乐的黄雀在灌木丛中跳来跳去，颜色是灰黄色的，它们像街头的流浪儿一样顽皮，同样也不知疲倦地鸣叫着。家燕和雨燕像一支支黑箭似的追逐着蚊蚋（ ），发出愉快而幸福的振翅声它们得天独厚，生着一对敏捷轻俊的翅膀！（1）给下面划线的字选择正确的读音。似（ ）的A.sB.sh（2）给下面划线的字选择正确的读音。蚊蚋（ ）A.ruB.ni（3）联系上下文理解词语。不知疲倦：_得天独厚：_（4）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”鸟儿的鸣叫总是与早晨联系在一起，在这段文字中你最喜欢作者对哪种鸟儿的描写，从中你想象到了什么或者体会到了什么？_（5）早晨驱散了黑暗，带来了光明，它使万物充满了生机，给人们送来了新的希望，请你用心感受充满生机的早晨，把所见所闻所感用笔记录下来。_参考答案：一、1、（1）B（2）A（3）略（4）略（5）略配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及
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