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文档简介
7.孔孟论学习 八年级上册 1.诵读课文,在理解文意的基础上背诵全文。 2理解:习、说、罔、殆、知、愤、悱、居、 资、暴等 关键词语。 3了解孔子、孟子、及论语、孟子。 4了解古今对读书的认识,树立良好的读书观 。 孔子(前511-前479),名 丘,字仲尼。鲁国人。春秋 末期思想家、政治家、教育 家、儒家学派的创始人。 论语是孔子弟子及其再传 弟子关于孔子言行的记录, 共二十篇。它是研究孔子思 想的主要依据。南宋时,朱 熹把它大学中庸 孟子合为“四书” 作者简介 孟子(约公元前372约前 289)名轲,字子舆,战国 人。被后世人尊称“亚圣” 他是儒家学派中思(子思) 孟(孟轲)学派的主要代表 ,我国历史上著名的思想家 。孟子,是孟子及其门 人所著散文集,其间杂有弟 子的话语。孟子现存“ 内书”七篇。 第一则:学过了,然后按一定时间去实习它, 不也高兴吗? 第二则:温习旧的知识,不断吸取新的知识, 就可以做老师了。或“温习旧知识时,能有新 体会、新发现,就可以做老师了。” 第三则:学习却不思考就不能解决疑难问题。 只思考却不学习也不能解决疑难问题。 第四则:知道就是知道,不知道就是不知道, 这才是真正的聪明。 探究一:译文 第五则:聪敏而又热爱学习,不以向不如自己 的人请教为耻辱。 第六则:对于一件事,了解它不如热爱它,热 爱它不如发自内心地喜欢研究它。 第七则:不到他苦苦思索而仍然领会不了的时 候,不去开导他;不到他想说又说不出的时候 ,不去启发他。教他一个方面,他不能推知其 它三个方面,就不再教他。 第八则:接受教育,注重请教,怎么会不顺利成功? 第九则:诵读诗经尚书,就好像与古人生活在 一起;诵读诗经尚书,就好像与古人一起商讨 ,交谈。 第十则:君子遵循正确的方法以获得很深的学问,并想 自己找到正确的方法。自己找到了正确方法,所学的东 西就能掌握牢固;知识掌握得牢固了,那么学问积累就 多;学问积累得多,就用之不尽,取之不竭。所以,君 子都想自己找到正确的方法。 第十一则:即使有天下最容易生长的植物,如果一会儿晒它,一会 儿冰冻它,没有能够生存下去的。现在,围棋作为一种技能, 是小的技能;如果不专心致志地学习,也学不会。一位名叫秋的围 棋手,是全国最擅长下围棋的。让他教导两个人学习围棋,其中一 个人专心致志,只听从秋的教导。另一个人虽然也听从秋的教导, 但心里却总是想着天鹅将要飞来,想着拿弓箭来射它,虽然和另一 个人一起学习,但不如另一个人学得好。是因为这个人的智力不如 另一个人吗?答案是:不是这样的。 第十二则:做学问就像挖井,井挖得很深了,还没有泉 水,还是一口废井。 第十三则:完全相信尚书上所说的道理,还不如没 有读过尚书这本书。我读武成,只是选择读其 中的二三页罢了。仁道之君挥无敌于天下,以周武王这 样极为仁道的人去讨伐商纣这样极为不仁的人,怎么会 使血流得把舂米的木槌都漂起来了呢? “信”:忠实于原文,字字落实,句句落实,不随 意增减;“达”:表意明确,语言通畅,语气不走 样;“雅”:用简明、优美,富有文采的现代汉语 把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。 探究二:用现代汉语翻译文言句要遵循什么原则? (1)要有好的求知态度 好学谦虚老实以学习为乐 (2)要有好的学习方法 按时复习总结复习,发现新知学思结合注重 启发 (3)要有好的学习原则 居之安,则资之深积累重要坚持不懈 (4)要有好的学习原则修养身心 探究三:文章思路 “学而时习之,不亦说乎?” 解析 :孔子讲的学习,包括礼(包括各种仪节)、乐 (音乐)、射(射箭)、御(驾车)、诗、书。孔子讲 学习,不是学过了就算,要求按一定时间去实习。在学 习中还要有体会,有心得,所以说不也喜悦吗?正因为 学了有体会,所以感到喜悦。学习时有朋友来共同切磋 ,比一个人学习好,所以说有朋友来,不也快乐吗?这 样,孔子讲的学习,不光讲学习书本知识,还要实习各 种技能,还要跟德育结合,提高品德教育。 探究三:重点语句分析 “学而不思则罔;思而不学则殆。” 解析 :这一句讲学和思的辩证关系。正确的知识,如科学一 定要由浅入深、按部就班去学习。不学习而光思考,不按照 科学知识去思考,容易陷入迷误。只有学习与思考结合,才 能学到正确的知识,不致胡思乱想,陷于迷误。思而不学, 只是空想,不知道自己想的问题是否前人已经解决,倘前人 已经解决了,那再去想不是白费了?倘前人没有解决,不知 道从前人已经研究过处继续前进,再从头开始,是再走前人
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