高考语文一轮复习 第一章 语言文字的运用 专题二 标点与词语 核心突破二 标点符号讲义

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散核心突破二理解必备知识，掌握关键能力 把握语境，体察细微标点符号标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。标点符号包括两大类：点号和标号。常见的点号有7种，标号有8种。见下表：点号句号问号叹号逗号顿号分号冒号。？！，、；：标号引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号().“”点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。标号作用是标明，标明语句的性质和作用，其中着重号、间隔号、连接号不大常用，不在考试范围之内。一、顿号、逗号、分号顿号、逗号、分号表示了句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。(一)顿号用法其用法可用下面的歌诀来概括：大并套小并，大并逗，小并顿。(并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。如：过去、现在、未来，上下、左右，都是相互联系、相互影响的。)并列谓语和并列补语，中间不用去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。如：你要不断进步，识字，生产。/这个故事讲得真实，动人。)集合词语连得紧，中间不要插进顿。(集合词语结构紧密，不能用顿号隔开来。如“中小学”“师生员工”中间就不能用顿号。)概数约数不确切，中间也别带上顿。(概数即约数，是不确切的数目，中间不能用顿号。如：他看上去十七八岁。)多个(三个及以上)引号书名号并用，中间不能用顿号。(如：“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？)连词前不带顿。(并列词语中“和”“及”“或”等连词前不带顿号。)并列词语带语气词，不打顿打逗。(如：房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀乱七八糟。)知识运用1下列各句中，顿号使用正确的一项是()A大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊B这次海外追逃行动的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大公安干、警家属的支持是分不开的。C在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都会带来新剧目。D那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。E退居二三线的老干部都来了。F亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。答案D解析A项顿号全都改为逗号，并列的词语后有“啊”“呀”“哇”“啦”等语气助词时，应用逗号。B项固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义，则不用顿号，“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察，集合词语是紧密结构，不能用顿号分开。C项句子内部的并列成分不属于同一层次，则小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号，“淮剧”后的顿号、“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”之间的顿号应改为逗号。D项用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号，“七八岁”之间没加顿号是正确的。E项不表示概数的相邻数之间应该使用顿号，“二三线”是指“二线”“三线”，不表概数，要使用顿号，应为“二、三线”。F项并列词语之间如果有了“和”“与”“及”等连词，则连词前不再用顿号。(二)逗号、分号用法1逗号使用时要注意：逗号表示一句话中间的停顿，这包括：主谓之间、动宾之间、倒装成分与其他成分之间、分句与分句之间、连词与分句之间等。“但是”“所以”一类的关联词，表示句内关系时，其前用逗号；表示句间关系时，其前用句号。行文中一个完整的意思说完，要用句号，切忌一“逗”到底。2分号使用时要注意：(1)并列复句中，如果分句内已用了逗号，分句间则使用分号。(2)单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。知识运用2下列各句中，逗号使用不正确的一项是()A怎么了，你？B清华大学，中国最高学府，是学子们向往的地方。C原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。D这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。答案C解析A项倒装句成分之间的停顿，用逗号，正确。B项同位语之间的停顿，用逗号，正确。C项有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。D项句中虽是并列词语，但第一个和第二个逗号使用正确。如变换为“这翻滚的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱”，则第一个和第二个逗号变为顿号也正确。3下列各句中，分号使用不正确的一项是()A他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。B做要靠想来指导；想要靠做来证明。C经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。D我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。答案B解析A项并列分句内部有了逗号，所以并列分句间可以用分号。B项并列分句内部没有逗号不能直接用分号，应把分号改为逗号。C项如果是以复句形式充当句子的宾语，而宾语前面又用了冒号，那么分句内部也可用分号。D项非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的分界处也用分号。二、句号、问号、叹号句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。其中，问号使用要特别注意：(1)问号是句终点号，对先说谓语、后说主语的倒装疑问句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。(2)由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问句，一般只在最后一个分句末尾用问号。第一个分句后面用逗号，不用问号，因为复句只能有一个句终点号。(3)有疑问词语的陈述句不能用问号。句子中有疑问词语，有表示疑问的形式，又有疑问的语气，是很明显的疑问句，句末应该用问号。但有的句子用了表示疑问的词语或者疑问的形式，却并不要求回答问题，这只是陈述一种情况的陈述句，不是反问句，不用问号。知识运用4下列各句中，问号使用正确的一项是()A景区内票价由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。B这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？C除了你能去，谁还能去呢？他吗？他能去吗？我看他不行吧？D到底要怎样呢？你。答案C解析A项句中的问号应改为逗号。在一个句子中虽用了疑问代词但全句是陈述语气的，句中不用问号。B项第二、第三个问号应改为逗号。选择问句中不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各分句间用逗号；但如果是连续发问，每一问都要用问号(如C项)。D项应把问号改为逗号，末尾句号改为问号。问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，而仍然用在全句末尾。三、冒号、引号(一)冒号用法1分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的话。2没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想”“说”“认为”等词语，也不用冒号。3“说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间，不用冒号。“说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。4一个句子中不宜套用两个冒号。5冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范围必须清楚，否则就会造成误解。知识运用5下列各句中，冒号使用正确的一项是()A教师，爱护学生；学生，尊敬老师：师生关系非常融洽。B让子弹飞中的三大牌：姜文、葛优、周润发一齐出席了电影首发式。C张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。D“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后冲刺。”答案A解析A项冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。B项“三大牌”和“姜文、葛优、周润发”是同位成分，不能用冒号，应去掉冒号或把冒号改为破折号。C项一个句子中不能连续使用两个冒号，应将其中一个改为逗号。D项将说话人的话分为两部分，“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号，应把冒号改为逗号。(二)引号用法1引号的具体用法表示直接引用的话。表示突出强调。表示讽刺或否定。表示特定称谓。有时用来引用成语、谚语、歇后语等。2使用引号应注意三点：(1)引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面的一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依此类推。(2)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。(3)引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。知识运用6下列各句中，引号使用正确的一项是()A我倒是欣赏他那样比较放任演员发挥的导演，如果有导演告诉我“你这个动作拿起水杯，下个动作转过头来，”我会不知道怎么拍戏的。B“我悄悄挤进了电影的阵容，只是小打小闹，”赵本山谦虚地说：“我跟别人没法比，包括我的学生小沈阳，我们一直是在学习。”C鲁迅记念刘和珍君一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的挽歌。D法国著名军事家拿破仑曾经说过，“不想当元帅的士兵不是好士兵。”因此，一个人应该早立志，立大志。答案C解析A项引文内的第二个逗号应放到引号外，因为引号中的句子是“告诉”的宾语，做了句中的成分，不独立。引用只是作为整个句子的一部分，即使前面有“说”之类的词语，其间也不能用冒号，且引文末尾的点号应放在引号外面。B项“赵本山谦虚地说”后的冒号应改为逗号，“说”在引文的中间，其后只能用逗号。D项将“说过”后的逗号改为冒号。引文被当作完整独立的话语来用时，引文前用冒号表提顿作用，引文末尾的点号应放在引号里面。四、破折号、括号、省略号(一)使用破折号应注意三点1解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。2破折号可以表示声音的延长，也可以表示话语突然中断，戛然而止。3破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。(二)使用括号应注意两点1括号是用来注释或补充说明前面词语或句子的；括号中的内容并不很重要，也不是正文的一部分，没有它也不影响意思的完整性。有些话明明是正文，就不能用括号。2括号要紧挨着前面被注释或说明的词语或句子。(三)使用省略号应注意四点1省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，因此，省略号后面不能再用“等”“等等”“之类”。2并列的词语三个以上才能用省略号。3状语内部或定语中心词之间不能用省略号。4省略号可表示话未说完、语意未尽，或说话断断续续、沉默不语。(与破折号的近似用法相区分)知识运用7下列各句中，括号使用正确的一项是()A过去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱(如商务印书馆、中华书局等)，纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。B今年第7号强热带风暴“帕布”(由老挝命名，意为一种大淡水鱼。)正逼近福建中南部沿海，并极有可能正面袭击厦门。C古典小说继承了这一传统，刻画人物要求尽量全面，要“爱而知其恶，憎而知其善”。(唐代史学家刘知几史通中的观点)D果戈理作巡按使，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”(奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。)答案D解析A项在注释句子中某部分内容时，句内括号应紧贴在被注释的部分后。本题括号中的内容是对“出版社”的解释，不是对“不甘示弱”的解释，因此，应改为“出版社(如商务印书馆、中华书局等)也不甘示弱”。B项句内括号中的文字末尾，除了问号和叹号，不能用其他点号。应删去括号内的句号。C项括号中的内容是注明引文出处的，要紧贴引文，因此引号和括号间的句号要移到括号的后面。D项使用的是句外括号，括号中的内容是注释整个句子的，使用正确。8下列各句中，破折号、省略号和书名号使用不正确的两项是()A各国政府无论专制政府或共和政府，都驱逐他。B这组策划报道正处于植树季节，时效性强，“用数据说话”，不仅具有说服力，更具有号召力号召市民投身到护绿建绿的队伍中来！C她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等真让人忍无可忍！D但是，谁来制约？谁来监督？尚有一系列的疑问。E以团结、友谊、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。F第一财经日报发刊词发表于2014年11月15日。答案CE解析C项省略号不能与“等”“等等”连用。E项书名号应改为引号，书名号是用来标明书名、篇名、报刊名、影视戏剧名等的，不能滥用。正确解答标点符号题，一定要把标点符号同具体的语言环境结合起来，千万不可机械记忆。1下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A记得在一次讲座中，有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。B课程标准指出：“应充分发挥美术教学特有的魅力，通过引导学生鉴赏作品，让学生对作品蕴涵的意义理解得更充分，更深刻，更透彻。”C近日，山东省就村级“一事一议”筹资筹劳工作作出规范，严禁乡(含乡)以上政府部门以任何名义借“一事一议”向农民筹资筹劳。D上世纪初，十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。答案B解析A项“随缘”后面的逗号应改为句号。C项“(含乡)”应在“以上”后面。D项十三四岁是估计，中间不能用顿号。2下列各句中，标点符号使用不正确的一项是()A可以说，除了诗(因为诗是最难翻译的)，雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文的译本。B三峡工程启动175米蓄水后，昭君镇有望通过开发昭君品牌、发展特色旅游，成为湖北省“两山一江”旅游线路(武当山、神农架、长江三峡)的重要游客集散地之一。C我长久地凝视着清明上河图，想象着宋朝时春天的开封城，在疏林薄雾中，掩映着几家柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。D有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积？(氢气的密度约为0.09 g/L)答案B解析括号中的内容是对“两山一江”的解释说明，因此应将括号放在“两山一江”的后引号的后面。3(2016山东)文中画线处的标点，使用错误的一项是()黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的幽美、民风人情的淳厚从容。要真正领略徽派建筑之美，该是在西递村 在都市的喧哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间 错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的繁复精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕 木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽致。A B C D答案A解析本题从文章结构层次方面考查对标点符号的运用。处，顿号应改为逗号。文段中“马头墙”与“屋壁”是一个层次，“表情”与“韵致”包含在“高大奇伟的马头墙”一句中，是较低的一个层次。4下面文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项