九年级化学上册 2_1 空气（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
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文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2.1空气一、目标导学： 说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2说出稀有气体的稳定性及其主要用途。并领悟性质决定用途的逻辑思想。3阐述空气的自净能力、空气的污染状况、空气污染的防治措等。重点：1、氮气和稀有气体在生产、生活中的应用；2、空气的污染与防治。难点：1、氮气和稀有气体在生产、生活中的应用；2、空气的污染与防治。教法：“361”模式 二、自学质疑（认真阅读教材P28-P31，完成下列各题。）1氮气有什么性质、有什么用途？ （1）物理性质：（2）化学性质：（3）用途：2稀有气体有什么性质、有什么用途？ （1）稀有气体包括哪几种？（2）稀有气体的性质：（3）稀有气体的用途：3对于空气污染，你的认识是：（1）空气的污染物：（2）空气的污染源：4你知道如何防止或控制空气的污染吗？三、合作探究（课本P30“空气质量的监测和日报”）1、空气质量日报的主要内容：2、我国目前计入空气首要污染物的有：3、空气质量分级标准：四、展示点评五、课堂检测1区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的 ( )A. 颜色 B.能否使火焰熄灭 C. 状态 D.能否使澄清石灰水变浑2目前很多地区空气污染指数超标，原因是( )。 A人的呼吸 B植物的光合作用 C矿物燃料的燃烧D工厂的废气3下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )。 A燃烧煤和石油产生的废气 B化工厂排放的烟尘C机动车辆排放的尾气 D绿色植物光合作用后产物 4据报道，现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是( )A 煤燃烧所排放的废气造成；B几十万辆汽车，摩托车等排放的废气造成的；C工业生产中“三废”造成的；D不断地降雨和各种污水的排放造成的；5.下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（ ）A在通电时一般都能发出有色光 B都是无色无味的气体C一定不能和其他物质反应 D是空气中含量最少的气体 六、归结反思1.氧气、氮气、稀有气体的主要性质及用途：成分主要性质主要用途氧气氮气稀有气体2、空气污染：（1）成分：有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等可吸入颗粒物：（2）防治：改进燃料的结构；排放前的回收利用；安装净化装置等。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督
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