七年级语文上册 期末复习 课外文言（无答案） 语文版_第1页
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文档简介

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”课外文言 【阅读训练】（一）先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1、选出下列划横线字解释有误的一项：() A、以荻画地：用 B、教以书字:写 C、使学为诗：作为 D、及其稍长:等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：() A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语。 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。（二）曹冲称象 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。”太祖悦，即施行焉。注释：智意：知识和判断能力。 太祖：曹操。 出其理：想出称象的办法。 校（jio）：比较。 施行焉：按这个办法做。1、解释文中的加横线的字。 （1）有若成人之智： （2）访之群下： （3）咸莫能出其理： （4）置象大船之上： （5）即施行焉： 2、 翻译画线句子。 置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。3、文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人？4、曹冲是著名的少年聪明人物，在我国历史上这类人物很多，请再举一个例子。（三）日攘一鸡今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”1、解释划横线的字。 （1）是非君子之道（）（） （2）以待来年然后已（ ）2、翻译下面句子。 （1）今有人日攘其邻之鸡者。 （2）是非君子之道。 （3）请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。（四） 孟子少（年轻）时，诵，其母方织。孟子辍然（突然停止）中止，乃复进。其母知其忘也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是，孟子不复忘矣。1、解释文中的加横线的字。 其母方织： 乃复进： 呼而问之： 其母引刀裂其织：2、解释下列句子中“以”的意思。 以此戒之（ ） 以钱币乞之（ ） 可以为师矣（ ） 宁可以急相弃邪 （ ） 以钱币覆其口（ ） 3、 翻译下列句子。 （1）何为中止？ （2）其母引刀裂其织，以此戒之。4、读了这则故事，你有什么启发教育，请简要谈一谈。新的贫困人口还会出现，因
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