七年级语文下册 第六单元 第30课《狼》同步练习（含解析）（新版）新人教版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。30课狼同步练习一、基础攻坚（一）作家作品及文言字词。1狼的作者是_，本文选自_答案：蒲松龄|聊斋志异解析：狼的作者是蒲松龄，本文选自聊斋志异。点评：这是一道考查作家作品的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。注意蒲松龄三个字的书写。2作家作品填空。蒲松龄，字留仙，别号（）居士，他创作的短篇小说集。“聊斋”是他的（）名，“志”是（）的意思，“异”指（ ）的故事。郭沫若称赞蒲松龄作品“ ， 。”答案：柳泉居士|聊斋志异|书屋（书斋）|记述|奇异的故事|写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。解析：此题考查学生对蒲松龄的相关作家作品的掌握情况，要求学生在课下牢记其相关作家作品。点评：这是一道考查作家作品的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。3下列加点字的意义和用法不同的一项是（）A久之 ，目似瞑 B与厅室之东北角施八尺屏障又数刀毙之 蜀之鄙有二僧C吾欲之南海，何如？ D恐前后受其敌 送杜少府之任蜀州 屠自后断其股答案：A解析：A项中的“之”解释为：虚词，无实义；代词。B项中的“之”解释为：的。C项中的“之”解释为：到。D项中的“其”解释为：代词，狼。点评：先要大致了解全文内容，结合古文积累，弄清例各句中字词的意思，进行比较，可用排除法。4下面加点词的意思相同的一项是（ ）A 屠乃奔倚其下 一狼洞其中 B 恐前后受其敌 盖以诱敌C 意暇甚 意将隧入以攻其后也 D 又数刀毙之 久之答案：A解析：B句“敌”一为“攻击”一为“敌人”，C句中“意”一为“神态”一为“想”，D句“之”一为“它”另一个无义，A句中的“其”都为代词，代柴堆，故选A。点评：先要大致了解全文内容，结合古文积累，弄清例各句中字词的意思，进行比较，可用排除法。（二）根据课本,解释下面句子中加点词的意义。5. 恐前后受其敌。 敌： （狼）答案：敌：攻击，袭击。解析：根据句子结构，“敌”在句中应该作动词，译为“攻击，袭击”。点评：本题考查的是文言文中的重点词语。中考复习方法是：应重点把握课下注释的字，通假字，一词多义，古今异义词，词类活用等。 对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。6.政通人和,百废具兴。 具： （岳阳楼记）答案：具：通“俱“，全、都。解析：“具”是通假字，通“俱，全、都”。点评：本题考查的是文言文中的重点词语。中考复习方法是：应重点把握课下注释的字，通假字，一词多义，古今异义词，词类活用等。 对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。7. 饿其体肤,空乏其身。 饿： （生于忧患,死于安乐）答案：饿：使饥饿解析：“饿”是形容词使动用法，可译为“使饥饿”。点评：本题考察的都是文言文中的重点词语。中考复习方法是：应重点把握课下注释的字，通假字，一词多义，古今异义词，词类活用等。 对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。8.亲王色挠,长贵而谢之。 谢： （唐睢不辱使命）答案：谢：道歉解析：“谢”是古今异义词，要和现代汉语意思区分开来，此处可译为“道歉”。点评：本题考察的都是文言文中的重点词语。中考复习方法是：应重点把握课下注释的字，通假字，一词多义，古今异义词，词类活用等。 对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。9. 其两膝相比者。 比： （核舟记）答案：比：靠近。解析： “比”是一词多义，在这里译为“靠近”。点评：本题考察的都是文言文中的重点词语。中考复习方法是：应重点把握课下注释的字，通假字，一词多义，古今异义词，词类活用等。 对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。10.其一犬坐于前 犬： （狼） 答案：像犬（狗）一样解析：根据语境判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中 “犬”名词作状语。点评：先要大致了解句子的出处，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。11.便要还家，设酒杀鸡作食 要： （桃花源记） 答案：“要”通“邀”，邀请解析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“要”是通假字，根据语境判断字词义。点评：先要大致了解句子的出处，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。12.急湍甚箭，猛浪若奔 奔： （与朱元诗书）答案：飞奔的马解析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中 “奔”作名词，根据语境判断字词义。点评：先要大致了解句子的出处，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。13.故人不独亲其亲 亲： （大道之行也） 答案：以为亲解析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，“亲”是意动用法，译为“以为亲”。点评：先要大致了解句子的出处，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。14.佳木秀而繁阴 秀： （醉翁亭记） 答案：茂盛、繁茂解析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，“秀”形容词，茂盛、繁茂。点评：先要大致了解句子的出处，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。二、翻译句子15.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。答案：禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了！ 解析：出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意句中“止”的意思，“止”通“只”，只是。16.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也答案：一只狼在那里打洞，想要打洞过去攻击他的后边。 解析：“洞”，名词作动词，打洞。“意”，想要。“隧”和“洞”的意思一样。 点评：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意句中“意”的意思。17.屠乃奔倚其下，驰担持刀答案：屠户就奔跑过去靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀 解析：注意句中 “倚”“ 驰”的意思，“倚”：靠在；“ 驰”：奔跑。点评：出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。三、同步阅读。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。18解释加点的字：一狼洞其中（ ） 答案：打洞解析：洞是名词用作动词，打洞。点评：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释。要特别注意文言词语的活用现象、一词多义现象，以及通假字现象。平时的记忆、积累是关键。19解释下了句子中加点词的意思。 (1)屠自断其股_ (2)顾野有麦场_(3)其一犬坐于前_ (4)一狼洞其中_答案：(1)大腿|(2)回头看，这里指往旁边看|(3)像狗一样|(4)打洞解析：注意“股”的含义，“犬”的特殊用法，名词作状语，像狗一样。点评：此题考查学生对一般常用实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。20下边句子节奏划分正确的一项是（ ）A.其一犬坐于前 B.后狼止而前狼又至C.方欲行，转视积薪后 D.意将隧入以攻其后也答案：D解析： A 其一犬坐于前， B后狼止而前狼又至， C 方欲行，转视积薪后。 点评：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。21下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A文章叙述了屠户和狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。B“屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。C“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。D结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，终究是要失败的。答案：C解析：C句的“暴”不是“暴怒”的意思，是“突然”“猛的”的意思。 点评：抓住各选项内容要点，阅读全文，搜寻与选项内容相关的语句理解判断正误。22.翻译下列句子： 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。答案：骨头已经扔完了，可是两只狼像原来那样一起追赶。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在屠夫的前面。解析：翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。如：“而两狼之并驱如故”的“之”用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。“去”：离开，走开；“犬”：名词作状语，像狗一样。点评：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。23试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。（找原文回答）答案：少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。解析：“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾”表现了狼的狡猾。点评：解决内容理解题这种类型的题目有三种方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。24结尾两句的含义是什么？它在文章中起了什么作用？答案：面对狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才有取得胜利。结尾两句是作者对狼的评价，它是文章的主旨句，点明中心，总起全文。解析：结合主旨句，分析即可。点评：含义可结合主旨句分析，结尾句在文中的作用一般是点明中心，总起全文。25狼很狡猾，可终于自取灭亡，为什么？这个故事给了你哪些启示？答案：对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，否则，就没有出路。邪不敌正解析：解答本题围