高考生物二轮复习专题训练14 激素的调节 神经调节与体液调节的关系

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散14 激素的调节神经调节与体液调节的关系 一、选择题(每小题5分，共60分) 1为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是() A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 解析：考查了对实验的分析设计能力。该实验是验证性试验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”，试验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠活动状况”，注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状。注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。 答案：A 2现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。下图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是() Aa、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应 Bb、c两种激素在体温调节方面具有协同作用 Cd最主要的作用部位是肝脏 D分泌d的细胞和分泌e的细胞中的核酸完全相同 解析：由于五种激素中仅胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用，故它们分别属于d、e中的一种；又由于d、c两种激素为协同作用，而胰高血糖素与肾上腺素在调节血糖方面表现为协同作用，故可推测e是胰岛素，d是胰高血糖素，c是肾上腺素。肾上腺素与甲状腺激素(b)在调节体温方面表现为协同作用；甲状腺激素与生长激素(a)在促进生长发育方面表现为协同作用。分泌d的胰岛A细胞和分泌e的胰岛B细胞中的DNA相同，但RNA不完全相同。 答案：D 3下列有关人体内环境的说法正确的是() A人在炎热环境里的散热量比寒冷时多 B下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌并释放抗利尿激素 C下丘脑可参与血糖平衡的调节 D血浆中的缓冲物质可调节pH，使血浆的pH稳定在一个定值上 解析：寒冷环境，人体热量易散失，为维持体温所以机体才通过各种途径在一定程度上减小散热；抗利尿激素由垂体后叶释放；pH应该在一定范围内波动。 答案：C 4糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是() A糖尿病患者的肾脏病变，导致产生的尿量增多 B糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多 C糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了 D糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸收、减少尿量的作用 解析：正常人肾脏的肾小管和集合管应全部吸收原尿中的葡萄糖和大部分的水。逐项分析如下：A项糖尿病患者并不一定发生肾脏病变；B项糖尿病病人原尿中葡萄糖过多，肾小管不能对其重吸收，使肾小管内液体渗透压升高，影响了肾小管对水的重吸收导致尿多；C项糖尿病病人排出了大量水，引起口渴现象，因果关系颠倒；D项胰岛素没有促进肾脏对水分重吸收的作用。 答案：B 5动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒战现象。据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是() A下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地 B下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地 C下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢 D下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温 解析：由实验现象可知，刺激下丘脑前部会引起出汗，这与散热有关，而刺激下丘脑后部会引起寒战，这与产热有关。 答案：A 6.下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，相关叙述正确的是() A细胞代谢产物都通过途径排出体外 B甲中所有的成分都通过途径补充 C当甲中乳酸增多时，主要通过缓冲物质调节，过程一定加强 D当甲渗透压升高时，抗利尿激素分泌增加，过程一定加强 解析：细胞代谢产物通过泌尿系统、皮肤、呼吸系统排出体外。甲是内环境，其成分中的氧气、激素不是来自消化系统。乳酸增多时，主要通过血浆中的缓冲物质调节，过程不会加强。细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增加，(重吸收水)过程会加强。 答案：D 7下列有关激素调节及应用的说法，正确的是() A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产 B成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加 C切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态 解析：种植油菜是为了收获种子，油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，不能形成种子，喷洒生长素类似物也不能避免减产；甲状腺激素能促进代谢，甲状腺激素分泌不足，耗氧量会减少；激素间的拮抗作用，有利于维持动物体内环境的稳态，如胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用，维持血糖的稳定。 答案：C 8.下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述，正确的是() A图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素 B图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用 C手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强 D图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌 解析：图中激素A为促甲状腺激素释放激素，激素B为促甲状腺激素，激素C为甲状腺激素。当血液中甲状腺激素的含量过高时，会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量减少，从而调节血液中甲状腺激素的含量。手术摘除甲状腺后，血液中甲状腺激素浓度降低，细胞氧化分解代谢减弱。甲状腺激素的靶细胞几乎为全身所有的细胞。 答案：B 9.在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生() A胰岛素和胰蛋白酶B甲状腺激素和呼吸酶 C胰高血糖素和促性腺激素 D生长激素和淀粉酶 解析：所有活细胞都能产生呼吸酶，在甲状腺细胞中既能产生甲状腺激素也能产生呼吸酶。 答案：B 10下图中分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是() A在寒冷的环境中，的分泌增加 B动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平 C寒冷环境下动物通过神经体液调节实现体温恒定 D给动物注射，反馈调节使和的分泌量减少 解析：表示促甲状腺激素释放激素，表示促甲状腺激素，表示甲状腺激素。在寒冷环境中，甲状腺激素分泌量增加，使新陈代谢加快，产生更多的热量，维持体温的相对恒定，弥补热量的散失；动物在迅速奔跑时，新陈代谢加快，产热量增加，同时出汗导致散热量也增加，产热量与散热量仍然保持动态平衡，体温维持在正常水平；体温调节的方式是神经体液调节，调节的中枢位于下丘脑，调节的激素是甲状腺激素和肾上腺素；如果血液中甲状腺激素含量过高，便会抑制下丘脑和垂体的活动，使其分泌的激素含量减少。答案：B 11关于体温的叙述不正确的是() A体温来源于物质代谢过程所释放出的热量 B体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件 C人的体温就是指通过直肠所测得的温度 D体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果 解析：人的体温是指人体内部的温度，通过直肠所测得的温度接近于体温。 答案：C 12关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是() A体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关 B当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉 C寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加 D血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血 解析：体温调节和水盐平衡的调节，体温调节中枢在下丘脑。当人体缺水时，血浆的渗透压升高，从而产生渴觉。寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，由于反馈调节，促甲状腺激素随之分泌减少。血糖低于正常值时，肝糖原可以分解成葡萄糖进入血液，肌糖原不能分解为血糖。 答案：A 二、简答题(共40分) 13(10分)下图是人体血糖调节的示意图，请分析回答： (1)物质和分别是_、_。 (2)在调节血糖浓度时，和的作用表现为_，胰岛素与的作用表现为_。 (3)糖尿病病人的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量_。 (4)在正常情况下，血糖浓度维持在_mg/dL，当血糖浓度降低时，肝脏中的肝糖原会强烈地_，_也会转化为葡萄糖。 (5)当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症是() A可能是糖尿病 B可能是低血糖 C可能是高血糖 DA、B、C都可能 解析：(1)肾上腺分泌肾上腺素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，共同作用，升高血糖含量，胰高血糖素与胰岛素的作用表现为拮抗，共同维持血糖平衡。胰岛素分泌不足影响血糖进入细胞，所以细胞能利用的葡萄糖量减少。当机体不能正常调节血糖平衡时，机体内血糖含量可能升高，也可能降低，不能维持正常水平。 答案：(1)肾上腺素胰高血糖素 (2)协同作用拮抗作用 (3)减少(4)80120分解非糖物质(5)D 14(14分)正常情况下，人的血糖含量维持在80120mg/dL左右。在运动前后，人的血糖含量会发生相应变化，这是神经和激素调节的结果。如图所示： (1)运动前血糖含量下降，主要是由于_ _。 (2)在运动过程的1.84.5min内，血糖出现上升趋势，其原因是_。 (3)在恢复阶段血糖含量出现急剧下降又慢慢恢复到正常水平，原因是_。 (4)为了验证胰高血糖素能使血糖升高这一生理作用，现有小白鼠若干只、用生理盐水配制的胰高血糖素溶液、生理盐水、班氏糖定性试剂、清水、大烧杯、试管、注射器、酒精灯等试剂和器材，请设计一个验证胰高血糖素具有上述生理功能的实验。 实现原理：葡萄糖与班氏糖定性试剂共热有砖红色的氧化亚铜沉淀生成。 实验步骤：a.将生长发育状况一致的健康小鼠随机均分为A、B两组。 b给A组小鼠注射适量用生理盐水配制的胰高血糖素溶液，_。 c将两支洁净的试管编号为1号和2号，_ _。 d注射1h后，采集两组小鼠的尿液，_ _。 实验结果：_ _。 答案：(1)血糖进入组织细胞，进行有氧呼吸，氧化分解释放能量 (2)由于下丘脑、胰高血糖素、肾上腺素的作用，促使体内肝糖原分解，脂肪等非糖物质转化为糖，使血糖含量上升 (3)运动过程中产生大量的糖，此时胰岛素分泌增加，使血糖含量下降，随后在下丘脑、胰岛素、胰高血糖素共同作用下，血糖恢复正常水平 (4)b.给B组小鼠注射等量生理盐水 c分别加入适量且等量的班氏糖定性试剂 d分别加入1号和2号试管中，振荡摇匀后，将两支试管水浴煮沸几分钟，待冷却后观察结果 1号试管出现砖红色沉淀，而2号试管仍为蓝色 15(16分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质)： (1)图中下丘脑参与的生理调节方式有_ _，当人体处于寒冷环境中，图中物质_(填字母)在血液中的含量明显升高。 (2)当正常人处于饥饿状态时，图示中_(填字母)增多，在机体内通过促进_过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中_部位受损，会使人患糖尿病。 (3)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是_ _。 (4)血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为_。(5)在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的_物质有关。 (6)下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌_，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。 解析：图示中，甲为垂体，乙为垂体作用