六年级品德与社会下册第二单元人类的家园第3课当灾害降临的时候课件2新人教版_第1页
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文档简介

活动一 无情的灾害 地球上常发生哪些自然灾害？这些灾害 给人类带来哪些危害？ 第1课时 活动二 家乡的自然灾害 结合课前调查，交流讨论家乡 有哪些自然灾害，这些灾害发生的 时间、表现，危害有哪些，本地采 取了哪些防灾和抗灾的措施。 活动一 灾害预防与预报 第2课时 古代有哪些预防预报自然灾害的工具和手段？ 当今有哪些预防预报自然灾害的高科技手段？古代 劳动人民根据生活经验，总结了哪些预测自然灾害 的经验和谚语？你怎样看待自然灾害？ 自然灾害虽然有不可抗拒的一面，但是 人类可以认识自然规律，并利用各种工具和 手段来预测、预防自然灾害，以减少灾害损 失。 活动一 灾害预防与预报 活动二 灾害中的自救 模拟演练：如果预报将有地震发生，你和家人应该提 前做好哪些准备工作？如果地震发生时，你正在高层的楼 房里，这时你该怎么办？如果你正在电影院里看电影，这 时你该怎么办？如果你正在马路上，这时你该怎么办？如 果在地震中不幸被倒塌的房屋压住了，在等待救援人员到 来你的过程中应该怎样做？ 模拟演练：如果预报将有洪水发生，你和家人应该提前 做好哪些准备工作？如果山洪正向你居住的房屋袭来，你和 家人应怎样躲避洪水？如果不幸被洪水围困，你会想出什么 办法来求救或保住性命？面对自然灾害，除了要有逃生的技 巧外，还必须具备怎样的心理品质？为什么？ 活动二 灾害中的自救 很多时候灾害造成的人员伤亡并不是直接来自 于灾害本身，而是由于人们的无知和莽撞，因此要 学会一些灾害自救互救的常识，掌握自救互救的技 巧。 学生制作灾害自救手册。 活动二 灾害中的自救 活动三 灾害无情人有情 说说自己参加或接受救助的情况： （1）当你和周围的人在为受到自然灾害侵袭的人们捐款捐 物时，你有什么感受？当灾区人们收到你们的捐助时，他们的 心情和感受会怎样？ （2）当你收到别人的捐助时，你的心情和感受是怎样的？ 他人的捐助给你和家人的生活带来了哪些变化？说一说你还了 解到哪些在重大自然灾害中，国内外救助的情况和感人事例。 虽然自然灾害有不可抗拒的一面，但人类可以 运用自己的聪明才智去预测或预防它们，努力把灾 害损失降到最低；虽然自然灾害会
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