九年级化学上册《第6单元 碳和碳的氧化物》单元综合测试（7）（含解析）（新版）新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第6单元 碳和碳的氧化物（7）一、单项选择题1下列过程中发生了化学变化的是（）A石墨导电B金刚石切割金属C用铅笔写字D用焦炭冶炼2金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）A都是黑色固体B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化3除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过（）A石灰水B灼热的碳层C水D灼热的氧化铜4 “钻石恒久远，一颗永留传”说明了金刚石具有的性质是（）A无色透明B常温下性质稳定C点燃时能燃烧D可作装饰品5下列物质中属于具有还原性气体态单质的是（）A氧气B一氧化碳C碳D氢气6在野外架设木质电线杆时，常会将埋在地下的部分烤焦，其主要作用是（）A烤焦成炭，可以减缓电线杆的腐烂B烤焦成炭，可以增加美观C烤焦成炭，可以增强吸附的能力D烤焦成炭，可以增强木材的强度7试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是（）A木炭粉B四氧化三铁C氧化铜D木炭粉和氧化铜8如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（）A这四种物质都很软，可作润滑剂B这四种物质碳原子的排列方式相同C这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子9“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这首于谦的石灰吟中蕴含着一定的科学知识，诗中涉及有关石灰石、生石灰、熟石灰之间相互转化的三个化学反应，请问这几个反应不涉及的基本反应类型是（）A化合反应B置换反应C分解反应D复分解反应10取等质量的两份碳酸钙，一份与足量的稀盐酸反应，另一份高温锻烧，至完全分解，两份产生的CO2气体的质量为（）A前者大B前者小C相等D无法判断二、选择填充题11化学上把同一种元素形成不同单质的现象互称为同素异形现象，其中同一元素形成的不同单质互称为同素异形体，下列同组物质间可以互称为同素异形体的是_A、氧气和臭氧 B、CO和CO2 C、生石灰和熟石灰 D、_12鉴别CO2和CO气体，下列方法能采用的是_A、辨别颜色和气味 B、分别通入水中C、分别通入澄清的石灰水中 D、_13对于氢气还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铜、木炭还原氧化铜三个反应的共同点的描述中，正确的是_A、三个反应都是置换反应 B、三个反应中氧化铜都是氧化剂，体现出氧化性C、三个反应的反应条件都是高温 D、_14将某纯净物的白色粉末放在大试管中，加入适量的稀盐酸，发现白色粉末逐渐溶解，产生大量气泡，生成一种可以使石灰水变浑浊的气体，则这种白色粉末可能是_A、生石灰 B、碳酸钙 C、氯酸钾 D、_15继科学家发现C3O2是金星大气成分之后，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS）的物质已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，可在氧气中燃烧则下列有关C3O2与硫化羰的说法中正确的是_A、C3O2与CO一样可以在氧气中燃烧生成CO2C、硫化羰是由二种元素组成的B、CO、C3O2、CO2都是碳的氧化物D、硫化羰在氧气中完全燃烧的产物有_三、填空题16写出下列物质或其主要成分的化学式：（1）焦炭_；（2）生石灰_；（3）石灰石_；（4）天然气_；（5）消石灰_（或熟石灰）17物质的组成、结构与物质性质、变化之间存在着一定的内在联系金刚石、石墨、C60在物理性质上存在明显差异的原因是_；CO和CO2的性质存在明显差异的原因是：_；金刚石、石墨的化学性质相同的原因是：_（选填：分子构成不同，是同一种原子的构成的单质；原子排列方式不同）18木炭、活性炭、炭黑、焦炭统称为无定形炭，其实它们都是由_的微小晶体和少量杂质构成的它们在生产、生活中都有其特定的用途，例如：焦炭具有_性，主要用于冶炼金属；炭黑可以用来做油墨、鞋油、油漆、墨汁等，还可添加到橡胶里面，增加轮胎的_性；木炭、活性碳因具有_，常用做防毒面具滤毒罐中的_19按要求书写化学方程式：（1）有二氧化碳参加的化合反应：_；（2）反应物只有一种单质，生成二氧化碳的化合反应：_（3）有二氧化碳生成的分解反应：_；（4）有二氧化碳生成的置换反应：_20某气体中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一种或几种先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，其内壁无水珠生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后，出现浑浊现象试用化学式回答：原气体中一定含有_，一定不含_，可能含有_21如图所示是初中化学中常见的几种物质之间的转化关系，其中Y、Z间含有相同的二种元素据此回答：（1）X、Y分别为_、_（填化学式）（2）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式_（3）写出图中转化关系中不属于物质燃烧但属于放热反应的化学反应的一个化学方程式：_（4）CaCO3是大理石，石灰石的主要成分，下列属于石灰石的用途的是_做建筑材料，制玻璃，制水泥，炼钢造渣四、分析说明题22实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，写出其形成的化学方程式：_，此污渍_（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是_，写出此反应的化学方程式_23为探究蜡烛的组成，做了以下探究实验，试回答相关问题：（1）点燃一支蜡烛把冷瓷碟放在蜡烛火焰焰心处，过一会儿看看碟子的底部现象是_，这种物质是_（2）这个实验证明石蜡中含有的成分是_（3）室内抽烟后会产生一股难闻的气味因此在室内点燃一支蜡烛可以清除异味，原因是_24下表列出了1cm3活性炭所能吸附的常见气体的体积H2CO2O2N2Cl2相对分子质量244322871气体沸点（）2527818319634吸附气体体积（mL）45973511494请你仔细观察、分析各组数据，运用对比、归纳等方法，回答以下问题：（1）活性炭吸附气体的体积跟气体的哪些性质有关？（2）具有哪些性质的气体易于被活性炭所吸附？五、实验与探究题25点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳（1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：_（2）该实验说明：_；_（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是_26某实验探究小组将一石灰石样品，放在酒精喷灯上煅烧二分钟后取下（1）对于煅烧后样品成分，实验小组的成员有如下猜想：没什么变化，还是石灰石样品；完全变成了生石灰；_（2）现提供无色酚酞、澄清石灰水、稀盐酸、紫色石蕊试液、蒸馏水五种试剂以及试管、小烧杯、玻璃导管等必要的实验仪器，请你选择其中一种猜想并设计出你的证明方案：_（3）有小组成员说：若没有无色酚酞，通过自身特点也能证明石灰石煅烧后是否分解了，你认为他的方法是：_27小强同学设计了如图的实验装置，根据图回答回答问题：（1）实验开始时，先打开弹簧夹_（或是），为什么？_；实验结束时，要先夹上弹簧夹_（或是），为什么？_；（2）实验现象：A_、B_、C_；（3）写出A装置内反应的化学方程式：_；（4）上述实验可以总结CO的性质有_、_、_（5）装置尾部的酒精灯是否可以撤去不用，为什么？答：_28草酸晶体（H2C2O42H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca（OH）2CaC2O4（白色）+2H2O甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：（1）猜想与假设：第一种：草酸分解生成CO2和 H2；第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；第三种：草酸分解：H2C2O4 CO2+H2O（未配平）；有同学从理论上就可判断第三种假设根本不成立，老师也认为这一判断是正确的，你认为该同学判断的理论依据是：_（2）设计与实验：甲、乙两同学分别设计了如图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断_（填“严密”或“不严密”）乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整（直接画在图上）乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个_烧杯，有白色固体生成，证明产物中有_；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2（3）结论与思考：草酸受热分解的化学方程式为：_六、计算题29相同质量的一氧化碳和二氧化碳中所含的碳元素的质量之比为：_；相同分子个数的一氧化碳和二氧化碳所含的氧元素的质量之比：_；含碳量（质量）相同的一氧化碳和二氧化碳的质量之比是：_30石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加人样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加人5g剩余固体的质量3g2gl g1g（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_；（2）煅烧这种石灰石样品100t，最多能制得生石灰多少？（3）计算该稀盐酸的溶质质量分数（指这20g的稀盐酸中HCl所占的百分含量）（后二小题应写出计算过程，结果精确到0.1%）第6单元 碳和碳的氧化物（7）参考答案与试题解析一、单项选择题1下列过程中发生了化学变化的是（）A石墨导电B金刚石切割金属C用铅笔写字D用焦炭冶炼【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】此题是确立4项属于化学变化的，关键要正确判断物理变化和化学变化，先要明确物理变化和化学变化的差别，准确判断变化后是否有新物质生成，是判断物理变化和化学变化的基本依据【解答】解：物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新物质生成解答此题可以依据物质体现的性质加以判断物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等A、B两项中前者没有新物质生成，只是体现了物质的导电性、硬度的物理性质，C、只是物质形态的改变，没有新物质的生成；D、体现了物质的可燃性，同时具有新物质CO2等生成，是化学变化故选D【点评】解答本题类型的题时，在不好确定是否有新物质生成时，可以结合物质的性质加以判别物质的变化，也可起到异曲同工的目的2金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）A都是黑色固体B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化【考点】碳元素组成的单质；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质；化学变化和物理变化的判别【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】C60在室温下为紫红色的，金刚石是无色的，石墨是灰黑色的，木炭是黑色的在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳碳原子的排列方式不相同一定条件下，石墨可以转化成金刚石【解答】解：A、C60在室温下为紫红色的，金刚石是无色的，故A不正确B、因为它们都是由碳元素组成的，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，故B正确C、因为它们是不同的物质，碳原子的排列方式不相同，故C不正确D、一定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化，因为金刚石是不同于石墨的新物质，故D不正确故选B【点评】解答本题的关键是要掌握物质的物理性质和化学性质，只有这样才能对问题做出正确的判断3除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过（）A石灰水B灼热的碳层C水D灼热的氧化铜【考点】气体的净化（除杂）【专题】物质的分离和提纯【分析】除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可以根据一氧化碳具有的性质进行，一氧化碳具有可燃性和还原性【解答】解：一氧化碳具有可燃性和还原性而二氧化碳没有，A、氢氧化钙会将二氧化碳吸收，而没有除去一氧化碳，故A错误；B、当二氧化碳通过灼热的碳层是生成一氧化碳，但一氧化碳不反应，除去了二氧化碳，没有除去杂质，故B错误；C、二氧化碳极易溶于水而一氧化碳难溶于水，除去了二氧化碳，没有除去杂质，故C错误；D、一氧化碳具有还原性，会和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，除去了杂质，而没有引入新的杂质，故D正确故选D【点评】进行物质除杂时，可以根据物质的性质，采用物理或化学的方法除去，要求所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质4“钻石恒久远，一颗永留传”说明了金刚石具有的性质是（）A无色透明B常温下性质稳定C点燃时能燃烧D可作装饰品【考点】碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，据此进行分析判断【解答】解：钻石是经过琢磨的金刚石（碳的单质），碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，所以说“钻石恒久远，一颗永流传”A、“钻石恒久远，一颗永流传”与无色透明无关，故选项错误B、钻石是经过琢磨的金刚石（碳的单质），碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，能长时间保存，故选项正确C、“钻石恒久远，一颗永流传”与点燃时能燃烧无关，故选项错误D、“钻石恒久远，一颗永流传”与可作装饰品无关，故选项错误故选：B【点评】本题难度不大，主要考查了碳单质的性质和用途，了解碳单质的化学性质和用途即可正确解答本题5下列物质中属于具有还原性气体态单质的是（）A氧气B一氧化碳C碳D氢气【考点】氢气的化学性质与燃烧实验；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；单质和化合物的判别；碳的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据物质的性质以及物质的状态进行分析解答即可【解答】解：A、氧气不具有还原性，错误；B、一氧化碳是具有还原性的气体化合物，错误；C、碳是具有还原性的固体单质，错误；D、氢气是具有还原性的气体单质，正确；故选D【点评】掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键6在野外架设木质电线杆时，常会将埋在地下的部分烤焦，其主要作用是（）A烤焦成炭，可以减缓电线杆的腐烂B烤焦成炭，可以增加美观C烤焦成炭，可以增强吸附的能力D烤焦成炭，可以增强木材的强度【考点】碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】木材表面烧焦变成木炭，木炭的主要成分碳在常温下化学性质很稳定，一般不与其他物质发生化学反应，据此进行分析解答【解答】解：木材表面烧焦能转化生成碳，碳在常温下化学性质很稳定，一般不与其他物质发生化学反应，可以减缓电线杆的腐烂，能使埋入地下的电线杆保存较长的时间故选：A【点评】本题难度不大，掌握碳在常温下化学性质稳定并能灵活运用是正确解答本题的关键7试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是（）A木炭粉B四氧化三铁C氧化铜D木炭粉和氧化铜【考点】物质的鉴别、推断【专题】推断混合物的可能组成【分析】根据气体能使澄清的石灰水变浑浊，所以该气体是二氧化碳，常见的红色的粉末有红磷，铜，氧化铁，黑色粉末加热会生成红色粉末和二氧化碳，所以红色粉末是铜，黑色粉末中含有氧化铜和木炭，然后将各物质代入验证即可【解答】解：气体能使澄清的石灰水变浑浊，所以该气体是二氧化碳，常见的红色的粉末有红磷，铜，氧化铁，黑色粉末加热会生成红色粉末和二氧化碳，所以红色粉末是铜，黑色粉末中含有氧化铜和木炭，经过验证各物质都满足转换关系，所以黑色粉末是木炭和氧化铜的混合物，故选：D【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可8如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（）A这四种物质都很软，可作润滑剂B这四种物质碳原子的排列方式相同C这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子【考点】碳元素组成的单质；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】A根据金刚石、石墨、C60、碳纳米管的硬度分析；B根据金刚石、石墨、碳60、碳纳米管四种物质的结构判断；C根据碳的化学性质分析；D根据金刚石、石墨、碳60、碳纳米管四种物质的结构判断【解答】解：A这四种物质中金刚石是最硬的物质，故说法不正确；B由四种物质的结构示意图可知，四种物质碳原子的排列方式是不相同的，故说法不正确；C金刚石、石墨、C60、碳纳米管这四种物质都是由碳元素组成的单质，其化学性质相似，完全燃烧产物为CO2，故说法正确；D在金刚石中，每个碳原子与其余4个碳原子相连，形成正四面体结构；而在石墨、C60、碳纳米管中，每个碳原子是与另外3个碳原子相连，故错误；故选C【点评】本题图形和文字相结合的，考查由碳元素组成的物质的物理和化学性质的应用，要明确这四种物质是同素异形体（相同元素组成，不同形态的单质），同素异形体由于结构不同，彼此间物理性质有差异9“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这首于谦的石灰吟中蕴含着一定的科学知识，诗中涉及有关石灰石、生石灰、熟石灰之间相互转化的三个化学反应，请问这几个反应不涉及的基本反应类型是（）A化合反应B置换反应C分解反应D复分解反应【考点】反应类型的判定【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙间的转化规律，大理石石灰石主要成分为碳酸钙和化学反应类型的判断进行分析回答【解答】解：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲指的是碳酸钙受热分解为氧化钙和二氧化碳，是由一种物质生成多种物质，属于分解反应；分解出的氧化钙与水反应生成氢氧化钙，由多种物质生成一种物质，属于化合反应；氢氧化钙转化为碳酸钙属于复分解反应故选B【点评】四种反应类型各有特点：化合反应多变一，分解反应一变多，置换反应单换单，复分解反应：化合价不变，成分两交换10取等质量的两份碳酸钙，一份与足量的稀盐酸反应，另一份高温锻烧，至完全分解，两份产生的CO2气体的质量为（）A前者大B前者小C相等D无法判断【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据反应的化学方程式，可得到两个反应中碳酸钙中的碳元素都全部转化为二氧化碳，且二氧化碳中碳元素全部来自于碳酸钙，利用反应前后元素质量不变，可判断两个反应所产生二氧化碳的质量相等【解答】解：碳酸钙高温锻烧的化学方程式为CaCO3CaO+CO2；碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；由反应的化学方程式可知，生成的二氧化碳中碳元素全部来自于碳酸钙，并且碳酸钙中的碳元素全部转化为二氧化碳；等质量的碳酸钙中碳元素的质量相等，因此，两个反应所生成二氧化碳气体的质量也相等；分析所给的选项可以知道选项C符合刚才的分析故选C【点评】本题考查了碳酸钙的化学性质，以及学生对化学方程式掌握的熟练程度，考查了分析问题解决问题的能力，属于基础题二、选择填充题11化学上把同一种元素形成不同单质的现象互称为同素异形现象，其中同一元素形成的不同单质互称为同素异形体，下列同组物质间可以互称为同素异形体的是AA、氧气和臭氧 B、CO和CO2 C、生石灰和熟石灰 D、红磷和白磷【考点】同素异形体和同素异形现象【专题】物质的分类【分析】根据题意，由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断【解答】解：判断同素异形体的关键把握两点：同种元素形成，不同单质A、氧气与臭氧都是由氧元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项正确B、一氧化碳、二氧化碳都是化合物，不是单质，故选项错误C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，生石灰是氧化钙的俗称，都是化合物，不是单质，故选项错误故选A，红磷和白磷【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：同种元素形成，不同单质，这是解决此类题的关键之所在12鉴别CO2和CO气体，下列方法能采用的是CA、辨别颜色和气味 B、分别通入水中C、分别通入澄清的石灰水中 D、通过灼热的氧化铜【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】鉴别气体，可以根据气体的性质不同进行实验，一氧化碳可以燃烧，二氧化碳不能支持燃烧，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳具有还原性，据此解答【解答】解：A、氧气和二氧化碳都没有颜色的气体，所以不能鉴别；B、CO2和易溶于水，但是现象不明显，无法鉴别；C、将气体通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使石灰水变浑浊的是一氧化碳，现象不同，可以鉴别；D、将气体通过灼热的氧化铜，能使黑色粉末变红的是一氧化碳，不能使黑色粉末变色的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别；故答案为：C；通过灼热的氧化铜【点评】鉴别不同物质要从物质的性质入手，通过实验根据不同的现象进行鉴别，要求现象要明显，方法尽量简便13对于氢气还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铜、木炭还原氧化铜三个反应的共同点的描述中，正确的是BA、三个反应都是置换反应 B、三个反应中氧化铜都是氧化剂，体现出氧化性C、三个反应的反应条件都是高温 D、黑色粉末变为红色【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；反应类型的判定【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据氢气、一氧化碳和木炭还原氧化铜的反应类型、氧化铜的作用以及反应的条件和现象进行分析解答即可【解答】解：A、一氧化碳与氧化铜的反应不是置换反应，错误；B、三个反应中氧化铜都是氧化剂，体现出氧化性，正确；C、氢气和一氧化碳还原氧化铜的条件是加热，错误；D、该实验中都可以观察到黑色粉末变为红色；故填：B；黑色粉末变为红色【点评】本题考查的是物质的还原性以及反应中的作用和现象，完成此题，可以依据已有的知识进行14将某纯净物的白色粉末放在大试管中，加入适量的稀盐酸，发现白色粉末逐渐溶解，产生大量气泡，生成一种可以使石灰水变浑浊的气体，则这种白色粉末可能是BA、生石灰 B、碳酸钙 C、氯酸钾 D、碳酸钠【考点】证明碳酸盐【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】根据碳酸盐遇酸化气，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，据此解答【解答】解：白色粉末放在大试管中，加入适量的稀盐酸，发现白色粉末逐渐溶解，产生大量气泡，生成一种可以使石灰水变浑浊的气体，则该白色粉末属于碳酸盐，含有碳酸根，故可能是碳酸钙，或是碳酸钠，故填：B，碳酸钠【点评】掌握常见的离子检验是正确解答本题的关键15继科学家发现C3O2是金星大气成分之后，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS）的物质已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，可在氧气中燃烧则下列有关C3O2与硫化羰的说法中正确的是CA、C3O2与CO一样可以在氧气中燃烧生成CO2C、硫化羰是由二种元素组成的B、CO、C3O2、CO2都是碳的氧化物D、硫化羰在氧气中完全燃烧的产物有二氧化硫和二氧化碳【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】A、根据硫化羰由C、O、S三种元素组成的化合物进行解答；B、根据硫化羰的化学性质进行解答；C、CO、C3O2、CO2都是碳的氧化物；D、根据硫化羰由C、O、S三种元素组成的化合物进行解答【解答】解：A、根据燃烧规律：含碳元素的物质燃烧生成二氧化碳，含硫元素物质燃烧生成二氧化硫；所以由C、O、S元素组成的硫化羰完全燃烧的产物为二氧化硫和二氧化碳故A错误；B、硫化羰是由碳元素、氧元素和硫元素三种元素组成的故B错误；C、化物由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，C3O2、CO与CO2都含有C和O两种元素，为碳的氧化物，故C正确；D、根据燃烧规律：含碳元素的物质燃烧生成二氧化碳，含硫元素物质燃烧生成二氧化硫；所以由C、O、S元素组成的硫化羰完全燃烧的产生为二氧化硫和二氧化碳故答案是：C；二氧化硫和二氧化碳【点评】此题主要考查了氧化物的概念以及燃烧的有关知识，并且联系环保知识，是一道不错的考题三、填空题16写出下列物质或其主要成分的化学式：（1）焦炭C；（2）生石灰CaO；（3）石灰石CaCO3；（4）天然气CH4；（5）消石灰Ca（OH）2（或熟石灰）【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）焦炭的成分是碳，故填：C；（2）生石灰是氧化钙，故填：CaO；（3）石灰石的成分是碳酸钙，故填：CaCO3；（4）天然气的成分是甲烷，故填：CH4；（5）消石灰的成分是氢氧化钙，故填：Ca（OH）2【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在17物质的组成、结构与物质性质、变化之间存在着一定的内在联系金刚石、石墨、C60在物理性质上存在明显差异的原因是碳原子的排列顺序不同；CO和CO2的性质存在明显差异的原因是：分子构成不同；金刚石、石墨的化学性质相同的原因是：分子构成不同，是同一种原子的构成的单质（选填：分子构成不同，是同一种原子的构成的单质；原子排列方式不同）【考点】碳单质的物理性质及用途；分子的定义与分子的特性；碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据金刚石和石墨物理性质不同的原因，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同去分析判【解答】解：由于碳原子的排列顺序不同，所以金刚石、石墨、C60在物理性质上存在明显差异；一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是：因为一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是分子构成不同，所以化学性质不同金刚石、石墨的化学性质相同的原因是：分子构成不同，是同一种原子的构成的单质；答案：碳原子的排列顺序不同；分子构成不同；分子构成不同，是同一种原子的构成的单质【点评】本题难度不大，考查学生对金刚石和石墨物理性质不同的原因，一氧化碳和二氧化碳的化学性质，掌握决定物理性质和化学性质的原因即可正确解答本题18木炭、活性炭、炭黑、焦炭统称为无定形炭，其实它们都是由碳的微小晶体和少量杂质构成的它们在生产、生活中都有其特定的用途，例如：焦炭具有还原性，主要用于冶炼金属；炭黑可以用来做油墨、鞋油、油漆、墨汁等，还可添加到橡胶里面，增加轮胎的耐磨性；木炭、活性碳因具有吸附性，常用做防毒面具滤毒罐中的吸附剂【考点】碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】金刚石、石墨、无定形碳、活性炭都是碳元素组成的不同单质，碳原子排列不同，物理性质有很大差异【解答】解：木炭、焦炭、活性炭、炭黑也是碳的单质，它们通常称为无定形碳；其实它们都是由碳的微小晶体和少量杂质构成的它们在生产、生活中都有其特定的用途，例如：焦炭具有还原性主要用于冶炼金属；炭黑可以用来做油墨、鞋油、油漆、墨汁等，还可添加到橡胶里面，增加轮胎的耐磨性由于木炭、活性碳具有疏松多孔的结构，使它的表面积较大，具有吸附能力常用做防毒面具滤毒罐中的吸附剂答案：碳；还原；耐磨；吸附性；吸附剂【点评】本题借助信息考查碳单质的物理性质，金刚石、石墨和无定形碳都是由碳元素组成的不同单质，物理性质上有如此大的差异是由于二者中碳原子的排列不同，性质不同因而用途也不相同，即性质决定用途19按要求书写化学方程式：（1）有二氧化碳参加的化合反应：CO2+H2OH2CO3；（2）反应物只有一种单质，生成二氧化碳的化合反应：2CO+O22CO2（3）有二氧化碳生成的分解反应：H2CO3=H2O+CO2；（4）有二氧化碳生成的置换反应：C+2CuO2Cu+CO2【考点】书写化学方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，如二氧化碳和水反应生成碳酸，其化学方程式为：CO2+H2OH2CO3故填：CO2+H2OH2CO3（答案合理即可）；（2）一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，该反应符合反应物只有一种单质，生成二氧化碳的化合反应，故填：2CO+O22CO2；（3）分解反应是指有一种物质参加反应生成两种或以上的反应，如碳酸分解为水和二氧化碳，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳等均符合要求，故填：H2CO3=H2O+CO2 （答案合理即可）；（4）置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和化合物的反应，如在加热的条件下，碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故填：C+2CuO2Cu+CO2 （答案合理即可）【点评】本题主要以CO2的性质为载体考查常见的反应类型和化学方程式的书写技巧书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”20某气体中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一种或几种先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，其内壁无水珠生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后，出现浑浊现象试用化学式回答：原气体中一定含有CO，一定不含CO2、H2，可能含有N2【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】混合物组成的推断题【分析】CO、CO2、N2和H2的性质和检验方法要记牢，在本题中，先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊，说明没有二氧化碳；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，其内壁无水珠生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后，出现浑浊现象说明一定没有氢气，一定有一氧化碳，氮气可能有，也可能没有【解答】解：先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊，说明没有二氧化碳；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，其内壁无水珠生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后，出现浑浊现象说明一定没有氢气，一定有一氧化碳，氮气可能有，也可能没有故答案为：CO；CO2、H2；N2【点评】本考点考查了常见气体的检验方法，二氧化碳用澄清的石灰水检验，一氧化碳和氢气可以检验生成物，氮气化学性质比较稳定，一般不与其它物质反应本考点主要出现在填空题和实验题中21如图所示是初中化学中常见的几种物质之间的转化关系，其中Y、Z间含有相同的二种元素据此回答：（1）X、Y分别为CO2、Ca（OH）2（填化学式）（2）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式C+O2CO2（3）写出图中转化关系中不属于物质燃烧但属于放热反应的化学反应的一个化学方程式：CaO+H2OCa（OH）2（4）CaCO3是大理石，石灰石的主要成分，下列属于石灰石的用途的是做建筑材料，制玻璃，制水泥，炼钢造渣【考点】物质的鉴别、推断；二氧化碳的化学性质；化合反应及其应用；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，C能生成X，X能与一氧化碳相互转化，故X是二氧化碳，碳酸钙能生成Z，Z能生成Y，故Z是氧化钙，Y是氢氧化钙，据此解答【解答】解：C能生成X，X能与一氧化碳相互转化，故X是二氧化碳，碳酸钙能生成Z，Z能生成Y，故Z是氧化钙，Y是氢氧化钙，带入框图，推断合理；（1）X是二氧化碳，Y是氢氧化钙，故填：CO2；Ca（OH）2；（2）碳和氧气反应生成二氧化碳属于化合反应，故填：C+O2CO2；（3）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，不是燃烧但是放热，故填：CaO+H2OCa（OH）2；（4）碳酸钙可以用于作建筑材料、制造玻璃、制造水泥和炼钢时造渣，故填：【点评】本题为框图式推断题，在解此类题时，根据题中的条件结合物质的性质找到突破口，得出部分物质的结论，然后通过物质间的转化关系得出其它物质的结论，要注意带入验证符合即可，因此要求同学们加强对常见物质性质的掌握，以便灵活应用四、分析说明题22实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，写出其形成的化学方程式：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O，此污渍不能（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是先用稀盐酸溶解再用水冲洗，写出此反应的化学方程式CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2【考点】二氧化碳的化学性质；书写化学方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据石灰水是氢氧化钙的水溶液，与空气中的CO2反应生成CaCO3和水；碳酸钙CaCO3不溶于水，CaCO3可与盐酸反应生成易溶于水的盐，据此分析解答【解答】解：因为石灰水的成分是Ca（OH）2，可与空气中的CO2发生反应，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O，因此此污渍是碳酸钙CaCO3不溶于水，所以污渍不能用水洗掉，CaCO3可与盐酸反应，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，因此应先用稀盐酸溶解再用水冲洗故答案为：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O，不能，先用稀盐酸溶解再用水冲洗，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2【点评】本题检测学生对Ca（OH）2和CaCO3的性质的了解，以及把知识应用到生活中的能力，体现了学为所用的原则23为探究蜡烛的组成，做了以下探究实验，试回答相关问题：（1）点燃一支蜡烛把冷瓷碟放在蜡烛火焰焰心处，过一会儿看看碟子的底部现象是碟子底上有黑色物质，这种物质是炭黑（2）这个实验证明石蜡中含有的成分是碳元素（3）室内抽烟后会产生一股难闻的气味因此在室内点燃一支蜡烛可以清除异味，原因是蜡烛不完全燃烧时生成碳，碳具有吸附作用，能吸附色素和异味，把香烟燃烧生成的难闻气味吸附【考点】蜡烛燃烧实验【专题】科学探究【分析】（1）根据生活经验可知，碟子底部的黑色物质是炭黑；（2）根据蜡烛不完全燃烧时能生成炭黑分析；（3）根据蜡烛不完全燃烧生成的碳具有吸附性，能吸附色素和异味分析【解答】解：（1）根据生活经验可知，碟子底部有碟子底上有黑色物质，这种物质是炭黑；（2）这个实验证明石蜡中含有的成分是碳元素；（3）烛不完全燃烧时生成碳，碳具有吸附作用，能吸附色素和异味，把香烟燃烧生成的难闻气味吸附答案：（1）碟子底上有黑色物质；炭黑；（2）碳元素；（3）蜡烛不完全燃烧时生成碳，碳具有吸附作用，能吸附色素和异味，把香烟燃烧生成的难闻气味吸附【点评】解答本题要充分理解燃烧、质量守恒定律等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断本题主要考查了含碳物质不完全燃烧和吸附作用等方面的内容，可以依据物质的性质进行24下表列出了1cm3活性炭所能吸附的常见气体的体积H2CO2O2N2Cl2相对分子质量244322871气体沸点（）2527818319634吸附气体体积（mL）45973511494请你仔细观察、分析各组数据，运用对比、归纳等方法，回答以下问题：（1）活性炭吸附气体的体积跟气体的哪些性质有关？（2）具有哪些性质的气体易于被活性炭所吸附？【考点】碳单质的物理性质及用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】由表中数据可知，氯气的相对分子质量最大，最容易被活性炭吸附，氯气的沸点最高，最容易被活性炭吸附活性炭容易吸附沸点高、相对分子质量大的气体【解答】解：由表中数据可知，相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附由表中数据可知，相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附故填：相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附答案：（1）活性炭吸附气体的体积跟气体的沸点和相对分子质量有关；（2）相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附【点评】本题考查了活性炭对气体的吸附性，完成此题，可以依据已有的知识结合题干表格提供的信息进行五、实验与探究题25点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳（1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭（2）该实验说明：一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳的密度大于空气的密度（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是灭火【考点】探究二氧化碳的性质；反应现象和本质的联系【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据实验中观察到的现象结合物质的性质来分析，并利用性质来分析物质的用途来解答本题【解答】解：（1）因沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时，可观察到下面的蜡烛先熄灭，过一会上面的蜡烛再熄灭，故答案为：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭；（2）由蜡烛熄灭可知二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，由蜡烛熄灭的顺序可知下面的先熄灭，即二氧化碳由下到上充满烧杯中，则密度比空气的大，故答案为：一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳的密度大于空气的密度；（3）因二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大，可使可燃物与空气隔绝而起到灭火的作用，即可利用二氧化碳来灭火，故答案为：灭火【点评】本题考查学生根据实验中观察到的现象来分析其性质和用途，现象的观察是解答本题的关键，学生应注意观察的全面性及细致性，并明确观察的重点及观察方法26某实验探究小组将一石灰石样品，放在酒精喷灯上煅烧二分钟后取下（1）对于煅烧后样品成分，实验小组的成员有如下猜想：没什么变化，还是石灰石样品；完全变成了生石灰；部分变成了生石灰（2）现提供无色酚酞、澄清石灰水、稀盐酸、紫色石蕊试液、蒸馏水五种试剂以及试管、小烧杯、玻璃导管等必要的实验仪器，请你选择其中一种猜想并设计出你的证明方案：猜想，取固体加入一定量的水，然后加入酚酞试液，酚酞试液不变色，说明没有生成生石灰（或猜想，取固体加水，然后加入酚酞试液，溶液变红，然后取少量的固体，加入足量的稀盐酸，无气泡产生，则全部生成了生石灰；或猜想，取固体加水，然后加入酚酞试液，溶液变红，然后取少量的固体，加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则部分生成了生石灰）（3）有小组成员说：若没有无色酚酞，通过自身特点也能证明石灰石煅烧后是否分解了，你认为他的方法是：取固体加水，用手触摸试管壁，发热，说明分解了【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；证明碳酸盐；生石灰的性质与用途【专题】科学探究【