八年级语文下册 第10课《钦差大臣》课件 （新版）语文版

钦差大臣 情境导入 1835年秋天，果戈里去拜访普希金。两人谈了一些文学创作上的问 题。接着，普希金讲了一个笑话，是他亲身经历的事。他说：“两年前 ，我到喀山一带搜集材料，准备写一部关于普加乔夫的历史著作。路过 奥伦堡附近的一个小县城时，那里的县长听说我是彼得堡去的，把我当 作皇上派去的钦差大臣，拼命奉承巴结我，还向我行贿。想象一下 当时他们的丑态吧！我一再声明自己不是什么钦差大臣，等他们弄 清了真相，对我的态度立刻不同了，象变成另外一个人似的。”“竟然 会有这种事！真可笑。” “是啊，这样的事也许在我们专制的俄国不 知发生了多少次。说起来，这真是个喜剧素材呢！” “对呀！我马上 回去写个剧本，把这种丑恶的事写进去，把官场中的丑态统统揭露出来 。” 情境导入 情境导入 作者简介 果戈里（18191852）俄国19世纪前半叶最优秀的讽 刺作家、讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基 人之一。他出生于乌克兰一个地主家庭，在彼得堡当过小公 务员，薪水微薄，生活拮据，这使他亲身体验了“小人物” 的悲哀，也目睹了官僚们的荒淫无耻，贪赃枉法、腐败堕落 。19世纪的俄国是一个充满社会矛盾和斗争的时代，一方面 以农奴制度为基础的封建专制在拼命地苟延残喘，一方面缓 慢但是向前发展的资本主义经济基础上革命民主主义，使得 阴云密布的天空出现了充满希望和活力的新时代的曙光，代 表作钦差大臣无情地嘲笑了俄国封建官僚社会的丑态。 剧情简介 饮差大臣）描写了一个偏僻的城市，以市长为首的 一群官吏听到钦差大臣要来视察，个人惊慌失措，竟将一 个过路的贵族子弟赫列斯达科夫当作“钦差大臣”，对他 百般奉迎，拼命贿赂、拉拢。而这位贵族子弟是个纨绔子 弟，赌博输光了钱，正躲在旅馆里无计可施。于是闹出了 种种笑话。正当市长把自己的女儿许配给这“钦差大臣” 。以为可以到京城去做大官时，传来了真的钦差大臣到达 的消息。 课文节选的是第八场和结尾部分。 整体感知 字词注音 钦差（ ） 俏皮（ ） 官衔（ ） 爵位（ ） 驿站（ ） 笑柄（ ） 肆无忌惮（ ） qn xinju ybng dn qio 整体感知 词语解释 敬辞，告诉。 千年也难碰到一次。形容机会非常难得、可贵。 时间到来，命运也随着好转。 纠缠个没完。 由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。 任意妄为，没有一点儿顾忌。 为了迷惑群众而捏造消息滋生事端。 形容搅扰得很厉害，连鸡狗都不得安宁。 搬弄是非，引起纠纷。 指容貌或装饰好看。举止活泼或说话有风趣。 奉告： 千载难逢： 时来运转： 死乞白赖： 钦差： 肆无忌惮： 造谣生事： 鸡犬不宁： 挑拨是非： 俏皮： 整体感知 讨论文章脉络，理清故事结构和主题。 合作探究 讨论文章脉络，理清故事结构和主题。 第一部分（第八场）：大家发现“钦差”真相，丑态百出 。 第一层（开头至“念吧，念吧”）： 写邮政局长利用职权私拆信件，发现钦差大人是假的 。 第二层（从读信至“特略皮奇金先生收”）： 通过读信，展现了市长为首的百官的丑态。 合作探究 第三层（从“真是没想到的祸事”至“不对；是您先那 个的”）：念信后以市长为首的各个政府官员的反应，以及 他们互相推卸责任的丑态。 第二部分（最后一场和哑场）： 真钦差到，官吏们的尴尬神情。 主题：围绕假钦差被识破的中心事件，真实展现了一幅沙 皇统治下官场生活的群丑图，深刻揭露了沙俄官僚制度的黑 暗腐朽及其荒唐反动的本质。 合作探究 假钦差如何嘲笑市长和官员们的，划出有关词段，体 会作者生动形象的语言。 （1）市长：蠢得像一匹灰色的阉马 （2）邮政局长：长得跟部里看门的朱赫耶夫一模一样， 大概也是个坏蛋，好酒贪杯的酒鬼。 （3）慈善医院主任：十足像个戴便帽的猪！ （4）督学：满身是葱臭。 （5）法官:是一个地地道道的莫凡东 合作探究 市长和官员们得知上了假钦差的当后，有什么表现 ？真钦差到了后，他们又将会有怎样的表现？ 他们互相埋怨、互相辱骂，并在指责、后悔的过 程中不断暴露自己丑恶的本质和卑劣的灵魂。 真钦差到了后，他们可能先是小心判断其身份的 真假，然后再一窝蜂地支献媚、溜须拍马。 合作探究 市长和官员们前后不同的表现有没有什么内在联系？ 从他们的这些表现中可以看出他们是怎样的人？ 有内在联系。其前后表现不同的本质是由他们阴暗的 心理来决定的，即自己在贿赂钦差的同时能得到什么。 道貌岸然、滥用职权、玩忽职守的丑恶本质。 合作探究 剧本着重刻画了哪些人物？实际情况出了他们怎 样的性格特征？ 市长：外省封建官僚的代表 老奸巨猾，贪污成性，敲诈勒索，无恶不作。 法官：贪赃枉法，行贿受贿，没有教养。 慈善医院主任：阴险毒辣。 教育局长（督学）：满身葱臭，媚上欺下。 邮政局长：酒鬼，还滥用职权。 合作探究 “哑场”的设计有什么深刻意义？ 这一设计颇有深意，真可谓“此时无声胜有 声”。作者刻画的人物形象以夸张的表情和造型 表现出更加丰富的内涵，给读者留下更大的想象 究竟，引发读者思考。 课文给你印象最深的是什么？ 拓展延伸 假设“哑场”中的每个人物都对真钦差说 了一段话，试根据剧中情节和人物的特点 ，写出这些话。 课堂小结 1836年4月，著名讽刺喜剧铁差大臣 首次在彼得堡公演，获得惊人成功，“震撼 了整个俄罗斯”