七年级数学上册 5_4 从三个方向看（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第1页
七年级数学上册 5_4 从三个方向看（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第2页
七年级数学上册 5_4 从三个方向看（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第3页
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文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。5.4 从三个方向看（2）【学习目标】会画一些简单物体的三视图，并根据三个视图，想象出一些简单物体的形状，进一步感知立体图形与平面图形的关系【学习重点】立体图形与平面图形的关系【问题导学】问题1如图是由几个小正方体木块所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数，请画出这个几何体的主视图、左视图问题2如果有一个正方体，它的展开图可能是下面四个展开图中的（ ） 问题3一个正方体所有相对的面上两数之和相等下图是它的展开图，请填好图中空白正方形中的数【问题探究】问题1在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要核实一下箱子的数量，于是就想出一个办法：将这堆货物的三视图画了出来，你能根据图中的三视图，帮他清点一下箱子的数量吗？问题2在桌上摆有一些大小相同的正方体木块，主视图、左视图如图，要摆出这样的图形至少需要 块正方体木块，至多需要 块正方体木块主视图 左视图【问题评价】1一个物体的三视图如图所示，画出该物体的立体图形 主视图 左视图 俯视图4有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6，甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所示，问这个正方体各个面上的数字对面各是什么数字？ 甲 乙 丙 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一
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