高考生物二轮复习 大题押题练4（选修2选1）

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求押题练四(选修2选1)(时间：5分钟分值：15分)【押题理由】选修1中微生物的培养与应用基本上是每年必考内容，本题较全面地考查了微生物培养基(如营养成分、种类、作用)、无菌技术、接种及计数等知识。同时，另辟蹊径地考查了微生物计数误差分析及细菌检测方案的完善。考查内容和设题方式类似于2016、2015年新课标全国卷相关考题。1生物选修1：生物技术实践(15分)牛奶是微生物生长的良好培养基，未经消毒处理的牛奶中往往存在多种细菌，有些细菌可引起相关疾病，如具有高度耐盐性的金黄色葡萄球菌，可引起人类患肺炎、肠炎等疾病。因此，牛奶在饮用前需对其进行消毒，并对消毒后的牛奶中的细菌进行检测。已知金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。如图1所示为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答下列问题：图1(1)对于生鲜牛奶可用巴氏消毒法进行消毒，使用这种方法的好处是_。图中7.5% NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括_，该培养基属于_培养基，用此培养基进行培养的主要目的是_。(2)在检测牛奶中细菌含量变化时进行了如图2所示操作：图2若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为35、33、34，则可以推测每毫升生牛奶中含细菌_个，运用这种方法统计的结果往往较实际值_(填“偏大”或“偏小”)，原因是_。(3)金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。图1所示操作中在血平板上的接种方法是_，经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现_的菌落，可初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是_。【答案】(1)牛奶的营养成分不被破坏碳源、氮源、水和无机盐选择增加金黄色葡萄球菌的数量(2)3.4106偏小当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落(个别菌落可能是由两个或多个细菌形成的)(3)平板划线法周围存在透明圈设置不加鲜牛奶(接种无菌水)的对照实验(其他操作均相同的对照组)【解析】(1)巴氏消毒法是7075 煮30 min或80 煮15 min，使用该方法的好处是既可以杀死牛奶中的微生物，又不会破坏牛奶的营养成分。7.5% NaCl肉汤培养基中既含有蛋白质，又含有水分和氯化钠，所以提供的营养物质为碳源、氮源、水和无机盐；高浓度的盐溶液可以抑制其他微生物的生长，而金黄色葡萄球菌可以耐受高浓度的盐溶液，故7.5% NaCl肉汤培养基可以起到选择培养的作用。(2)3个培养皿上的菌落数平均值为34，稀释倍数是104，经计算可得，每毫升生牛奶中含细菌340.11043.4106个。由于当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此该方法统计的菌落数往往比实际数目低。(3)使用接种环进行接种的方法是平板划线法，根据题意，“金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色”，所以如果经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现周围存在透明圈的菌落，可以初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌。为了增强实验说服力，应设置空白对照实验，即设置不加鲜牛奶(或接种无菌水)的对照实验，若对照组不出现周围存在透明圈的菌落，则说明金黄色葡萄球菌一定来自鲜牛奶。【押题理由】本题以热点及科技前沿为背景材料，结合示意图考查胚胎工程的原理、步骤、过程、要点及重要基础知识。与近年高考考查胚胎工程的试题形式一致。需要强调的是，胚胎工程多与其他生物工程或重点知识相结合进行考查。2生物选修3：现代生物科技专题(15分)两个卵子的结合，居然成功产出健康的幼鼠，整个过程无需雄性参与。这一报道颠覆了人们对生殖的认识。该研究成果于2015年11月17日发表在科学期刊Cell Research上，引发媒体持续地关注。1 600万年前，X、Y染色体同时出现，拥有相同的长度，但随后Y染色体不断缩短，截至目前其仅为X染色体长度的1/3。澳大利亚拉筹伯大学( La Trobe University)研究员詹妮弗格拉芙(Jennifer Graves)甚至给出Y染色体在450万年后很有可能会消失的论断，雄性动物的地位似乎岌岌可危。自然条件下，哺乳动物不发生孤雌生殖。2014年3月，云南农业大学科研团队把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理，使其发育成胚胎，移植到代孕母猪体内，获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪。现将两种技术进行比较，如图所示。回答下列问题：(1)孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞_，使其发育成早期胚胎，得到克隆猪。体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞，需要选择_(时期)的卵母细胞，并用微型吸管吸出_。(2)雌性排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于_(填“初级”或“次级”)卵母细胞阶段。当该细胞发育至减数第二次分裂_期时，才具备受精能力。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明_过程已发生。若某对夫妇结婚后发现妻子双侧输卵管堵塞，无奈需进行试管婴儿技术，该技术包括_和_。(3)在胚胎工程中，常需要给供体注射_激素，目的是_。在胚胎移植过程中，受体选择好后要用激素进行_处理，其目的是_，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。(4)题图过程中所用的技术是_；能代替图中卵母细胞的还可以是_。欲增加克隆猪早期胚胎的数量，可通过胚胎工程中的_技术来实现，此技术在进行时，应注意_。【答案】(1)增殖分化(或细胞的全能性)减数第二次分裂中期细胞核和第一极体(缺一不可)(2)初级中受精体外受精胚胎移植(3)促性腺使其排出更多的卵细胞(或超数排卵)同期发情使供、受体的生理状态相同(4)(早期)胚胎体外培养去核的受精卵(或去核的卵细胞)胚胎分割将内细胞团均等分割【解析】(1)根据材料、示意图及有关知识，孤雌激活处理实质是要激活卵母细胞的细胞全能性，让其能够增殖分化；在核移植技术中用到卵母细胞作为受体，需要选择减数第二次分裂中期的卵母细胞，并用微型吸管吸出细胞核和第一极体。(2)雌性排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于初级卵母细胞阶段。当该细胞发育至减数第二次分裂中期时，才具备受精能力。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明受精过程已发生。试管婴儿技术，主要包括体外受精和胚胎移植。(3)胚胎工程中，常需要给供体注射促性腺激素，目的是使其超数排卵；胚胎移植过程中，受体选择好后要用激素对其进行同期发情处理，目的是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。(4)过程是获得早期胚胎，所用的技术是胚胎体外培养，能代替图中卵母细胞的还可以是去核的受精卵或去核的卵细胞。要增加克隆猪早期胚胎的数量，