七年级道德与法治下册 第三单元 主动了解社会 第10课 社会中长大 第2框 服务社会有责任导学案（无答案） 陕教版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。服务社会有责任【学习目标】知识：知道参与公共生活的重要意义。能力：要有帮助他人、服务社会的能力。情感、态度、价值观：要有关怀社会、服务社会、奉献社会的情怀。【学习重难点】积极参加公益活动的意义。【学习过程】第一步：教师主导，提出问题自主预习：1、我们生活在社会大家庭中，每个人都是社会的一分子，都有参与公共生活的（）和（）。积极参与公共生活、参加（）活动，融入社会、了解社会，学会承担社会（），是我们青少年健康成长的需要。也只有我们大家都积极参与公共生活，养成（）行为，才能形成良好互动、健康友好、（）的社会关系。2、积极参与公共生活、参加公益活动，是对（）的肯定，也是提高自身（）和培养（）的需要。社会为我们提供发展与成功的机会，我们通过参与社会生活，利用社会提供的条件，为社会（），就能使自身的价值在（）中得以提升，并获得社会更多的认可。3、青少年是祖国的未来，社会的主人，只有积极发扬（）精神，热心（），服务（），才能培养（）的品质，逐步形成（）意识，增强服务社会的（）。服务社会是实实在在的行动，需要我们从身边小事做起。第二步：学生探求，发现问题1、“扶老人过马路”算不算公益活动？举两个公益活动的例子。2、作为社会的一员，每一个人都从他人和社会那里获得过帮助，同时也应该以同样的方式回报他人和社会。这说明：爱是相互的。你能想到哪一句名言：3、我们生活的社会既有真、善、美，又有假、恶、丑，我们应该赞颂真善美，同时也要善于识别和反对假恶丑。举例：真善美：假恶丑：第三步：主体互动，研究问题1、2017年2月8日央视颁发了2016年度感动中国十大人物，请你简要概括其中一位热心公益的人物事迹。2、中国青年志愿者服务日是每年的（）月（）日。若在当天我校计划展开活动：活动形式：活动主题：活动标语：活动感想：第四步：课堂整理，解决问题积极参加公益活动有什么意义？第五步：课堂练习，巩固提高1、下列能体现关爱社会的有（）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下兴亡，匹夫有责人生得意须尽欢，莫使金樽空对月苟利国家生死以，岂因祸福避趋之AB.C.D.2、中国公民国内旅游文明行为公约第二条规定：遵守公共秩序不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序，是因为（）A.社会公共秩序是靠强制命令来维持的B.违背了公共秩序就要受到法律制裁C.维护个人利益和社会利益是公民共同的责任D.维护了秩序才能提高公民的个人修养3、“中国式过马路”指不管红绿灯，只要凑够一小撮人就走。这启示我们（）A、人多就可以安全过马路B、加大处罚力度是杜绝这一现象的唯一办法C、提高自身修养，遵守社会公德和秩序D、人们喜欢跟风，追寻新奇事物4、借网络而生的“微博”日渐为人们所欢迎，但同时也带来了秩序被扰乱的情况，它滋生是非，揭露他人隐私。由此可见（）A、需要用法律来维护网络中的秩序B、“微博”专门败坏社会风气C、“微博”主要传播的是腐朽文化D、“微博”总是影响人际关系5、古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中学生要以实际行动亲近社会、参与社会。以下方式不适合中学生的有（）A、阅读报刊、杂志了解社会B、把零花钱节约下来捐给贫困学生C、积极宣传环保知识D、进入网吧、酒吧广交朋友6、“有困难找义工，有时间做义工。”下列属于公益活动的有（）向居民宣传交通法规依法纳税参加义务植树活动周末做家务AB.C.D.7、“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须（）热心公益，服务社会积极承担责任，不言代价与回报培养高度的社会责任感从身边小事做起，只对自己负责AB.C.D.对分管部门的党风廉政建设抓得