高中语文 第四单元 第8课《兄弟阋墙》同步练习 新人教版选修《中国小说欣赏》

第第 8 8 课课兄弟阋墙兄弟阋墙 一、基础攻坚。一、基础攻坚。 1选出加点字注音无误的一项（ ） A.一丘之貉（lu）哗众取宠（hu） 一觞一咏（shn） 恍然大悟（hun） B.闻过则喜（）饥肠辘辘（l）鸡栖凤巢（x） 味同嚼蜡（ju） C.勖勉有加（x） 兄弟阋墙（x）户枢不蠹（sh） 互相推诿（wi） D.纨绔子弟（ku）刎颈之交（wn） 无的放矢（d） 凶神恶煞（sh） 答案：C 解析：A 项中“一丘之貉”的“貉”念 h；B 项中“闻过则喜”的“闻”念 wn， “鸡栖凤巢” 的“栖”念 q， “味同嚼蜡”中的“嚼”念 jio；D 项中“纨绔子弟”的“绔”念 k。 2下列词语中没有错别字的一组是（ ） A用舍行藏 蛹跃参加 粗制滥造 攒三聚五 B消弥隐患 突飞猛劲 旷世盛典 羊肠小道 C红男绿女 寄人篱下 绝一死战 夸夸其谈 D兄弟阋墙 膝痒搔背 小家碧玉 太阿倒持 答案：D 解析：A 项中“蛹”应为“踊” ，B 项中“弥”应为“弭” ， “劲”应为“进” ；C 项中“绝” 应为“决” 。 3下面是对四部中外名著的评语和介绍，选出相关的对应项（ ） 史家之绝唱，无韵之离骚 。 征服“生活的激流” 上海芯子里的气味 戚而能谐 婉而多讽 A左传 骆驼祥子 长恨歌 人间喜剧 B史记 家 长恨歌 儒林外史 C史记 白鹿原 子夜 官场现形记 D左传 长恨歌 子夜 官场现形记 答案：B 解析：鲁迅对儒林外史的评价：“迨吴敬梓儒林外史出 乃秉持公心 指摘时弊 机 锋所向 由在士林 其文又戚而能谐 婉而多讽 于是说部中乃始有足称讽刺之书。 ” 4下列有关文学常识的表述,错误的一项是（ ） A.茅盾的农村三部曲指春蚕 、 秋收 、 残冬,巴金的激流三部曲指家 、 春 、 秋 。 B.“二十四史”是指史记 、 汉书 、 资治通鉴 、 明史等二十四部史书。 C.儒林外史 、 官场现形记 、 老残游记都是清代的作品,作者依次是吴敬梓、李宝嘉、 刘鹗。 D.堂吉诃德 、 哈姆雷特 、 丑小鸭 、 麦琪的礼物的作者分别是西班牙的塞万 提斯,英国的莎士比亚,丹麦的安徒生和美国的欧亨利。 答案：B 解析：资治通鉴不在“二十四史”之列。 5下列作者的顺序与所列作品的顺序一致的一项是（ ） 蜀道难 长生殿 官场现形记 中山狼传 A李白 白居易 李宝嘉 刘基 B杜甫 白居易 李伯元 马中锡 C杜甫 洪 昇 李伯元 刘基 D李白 洪 昇 李宝嘉 马中锡 答案：D 解析：蜀道难是唐代大诗人李白的诗作；长生殿是清代戏剧家洪升的剧作； 官场现形记是清代李宝嘉的小说（李宝嘉，字伯元） ；中山狼传是明代文学家 马中锡所写的寓言故事。 6下列文学常识表述正确的一项是（ ） A.人民艺术家老舍解放后的代表作是茶馆和龙须沟 。 B.巴金的家塑造了觉慧这一积极投身民主运动的青年，反映了抗日战争的社会生活。 C.盛唐时期山水田园诗派的代表人物是王维、孟浩然、阵子昂，边塞诗派的代表人物是高 适、芩参、杜牧。 D.官场现形记是中国近代四大谴责小说之一，作者是笔名为“东亚病夫”的李宝嘉。 答案：A 解析：B 项， 家写于 1931 年，反映的是封建社会中的家庭生活。C 项，阵子昂不是田园 诗人，杜牧不是边塞诗人。D 项， “东亚病夫”是曾朴的笔名。 7下面有关作家作品的连线，正确的一项是（ ） A. 施耐庵元末明初水浒传 吴敬梓清代官场现形记 B. 契诃夫 美国警察与赞美诗 托尔斯泰俄国复活 C. 沈从文 当代边城 沈德鸿 现代 子夜 D. 铁凝 当代 哦，香雪 刘绍堂 当代蒲柳人家 答案：D 解析：A 吴敬梓清代儒林外史B 欧?亨利美国警察与赞美诗 C 沈从文 现代边城 8下列作家作品解说正确的一项是（ ） A “班张”指西汉班固和张衡，二人都擅长辞赋，班固有两都赋 ，张衡有二京赋 ， 都是描写京都的大赋。 “两司马”指西汉辞赋家司马相如和史学家司马迁，两人代表了西汉 文学的主要成就。 B “三言二拍”指明代文学家冯梦龙编订的五个话本集喻世明言 、 警世通言 、 醒 世恒言和初刻拍案惊奇 、 二刻拍案惊奇 ，其中有宋元“话本” ，也有明文人 的“拟话本” 。 C元杂剧四大爱情剧为关汉卿的拜月亭 、王实甫的西厢记 、白朴的墙头马上 、 郑光祖的倩女离魂 ；元人四大悲剧指关汉卿的窦娥冤 、马致远的汉宫秋 、白朴的 梧桐雨和纪君祥的赵氏孤儿 ；元曲四大家是关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。 D晚清的四部长篇小说指李宝嘉的官场现形记 、吴沃尧的孽海花 、刘鹗的老残游 记和曾朴的二十年目睹之怪现状 ，鲁迅称这为“晚清四大谴责小说” 。 答案：C 解析：A“班张”指东汉班固和张衡 B“二拍”为明人凌蒙初编订 D 吴沃尧的二十年 目睹之怪现状 、 、曾朴的孽海花 9下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A改革开放三十多年来，中国各大城市经济飞速发展，安徽省合肥市的物质文明建设和精 神文明建设也步人后尘，取得了举世瞩目的成就。 B同汶川地震、玉树地震相比，舟曲的灾害异曲同工相同的是都有人员伤亡和财产损 失；不同的是，舟曲发生的是罕见的山洪泥石流灾害。 C江油和安陆兄弟阋墙，甚至拉开一副对簿公堂的架势，其背后很重要的原因是，两地围 绕李白故里开发投入了大量资金，如今谁都输不起。 D古人云：“欲灭其国者，必先灭其史。 ”的确，对于一个国家来说，没有历史的集体记 忆，就难有现实的广泛认同，就难免出现数典忘祖的悲哀。 答案：D 解析：A 步人后尘：跟随在别人后面，比喻跟随、模仿别人，贬义词。B 异曲同工：比喻话 的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。C 对簿公堂：在法 庭上受审问。误解为“打官司” 。D 数典忘祖：比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。 10下列各句中，标点符号错误的一项是（ ） A郦道元水经注记载：“沼西际山枕水,有唐叔虞祠。 ” B据苏州府志载，苏州城内大小园林约有 150 多座，可算名副其实的园林之城。 C本市将向 70 岁以上（含 70 岁）老年人颁发老年证 。 D科研人员正在研制电脑卫士杀毒软件。 答案：C 解析：按 2011 年新标点法，AB 冒号用在提示性话语之后引起下文，表面上类似但实 际不是提示性话语的,其后用逗号。 示例 1：郦道元水经注记载：“沼西际山枕水,有唐叔虞祠。 ” （提示性话语） 示例 2：据苏州府志载,苏州城内大小园林约有 150 多座，可算名副其实的园林之城。 （非提示性话语） C不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称， 不应用书名号。下面均为书名号误用的示例： 示例 1：下学期本中心将开设现代企业财务管理 市场营销两门课。 示例 2：明天将召开关于“两保两挂”的多视觉理论思考课题立项会。 示例 3：本市将向 70 岁以上（含 70 岁）老年人颁发老年证 。 示例 4：本校共获得最佳印象 自我审美 卡拉 OK等六个奖项。 示例 5：闪光牌电池经久耐用。 示例 6：文史杂志社编辑力量比较雄厚。 示例 7：本市将召开全国食用天然色素应用研讨会 。 示例 8：本报将于今年暑假举行墨宝杯书法大赛。 D书名号的用法 1、标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。 2、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。 如：东方欲晓 （雕塑名）示例 6：光与影 （电视节目名） 示例 7：社会广角镜 （栏目名） 示例 8：庄子研究文献数据库 （光盘名） 示例 9：植物生理学系列挂图 （图片名） 3、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。 示例：科研人员正在研制电脑卫 士杀毒软件。4 标示作品名的简称。 示例：我读了念青唐古拉山脉纪行一文（以下 简称念 ） ，收获很大。 二、补写出下列句子中的空缺部分。二、补写出下列句子中的空缺部分。 11曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？ ， 。 答案：肉食者鄙|未能远谋 解析：本句要注意“鄙”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖 弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上 下文准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该 类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考 纲规定篇目。 12曹刿认为“可以一战“的条件是什么？ ， 。 答案：小大之狱|虽不能察|必以情 解析：本句要注意“狱”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖 弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上 下文准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该 类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考 纲规定篇目。 13曹刿“下视其辙，登轼而望之“的原因是： 。 答案：惧有伏焉 解析：本句要注意“惧”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖 弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上 下文准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该 类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考 纲规定篇目。 14能体现曹刿军事思想的句子是： ， ； ，故逐之。 答案：彼竭我盈|故克之|辙乱旗靡 解析：本句要注意“靡” “辙” “盈”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦 草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章， 需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难 度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生 熟记熟背考纲规定篇目。 15反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是： ， 。 答案：小大之狱|虽不能察|必以情 解析：本句要注意“狱”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖 弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上 下文准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该 类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考 纲规定篇目。 16描写邹忌外貌的句子： ， 。 答案：邹忌修八尺有余|而形貌昳丽 解析：本句要注意“昳” “忌”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切 勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结 合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。 该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背 考纲规定篇目。 17. 写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因：暮寝而思之，曰：“ ， ；妾之美我者，畏我也； ， 。 ” 答案：吾妻之美我者|私我也|客之美我者|欲有求于我也 解析：本句要注意“”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。 严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文 准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题 要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规 定篇目。 18写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：“ ， ， ；上书谏寡人者，受中赏;能谤讥 于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ” 答案：群臣吏民|能面刺寡人之过者|受上赏 解析：本句要注意“寡” “刺”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切 勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结 合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。 该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背 考纲规定篇目。 19邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美 我者，私我也”相对应的句子是： ；与“妾之美我者，畏我也”相对应的 句子是： ；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是： ；最后邹忌得出结论：由此观之， 。 答案：宫妇左右莫不私王|朝廷之臣莫不畏王|四境之内莫不有求于王|王之蔽甚矣 解析：本句要注意“”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。 严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文 准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题 要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规 定篇目。 20. 文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“ ”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得 了“ ”的成效。 答案：王之蔽甚矣|皆朝于齐 解析：本句要注意“”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。 严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文 准确填写。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题 要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规 定篇目。 三、古诗文阅读三、古诗文阅读 21. 阅读下面这首诗，完成后面的题目。 樵夫词 【清】朱景素 白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。 （1）前两句体现环境清静的景物有什么？ 答案：白云堆 深林 （2）请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。 答案：【示例 1】樵夫无意挑蝶蝶自随， “竟”字表现出惊喜之情，隐现诗人的雅趣。 【示例 2】明明是挑柴，却说是挑蝶，挑柴的辛苦全无，有的是生活的悠闲，诗人借樵夫 表达对悠闲生活的向往。 解析：（1）此试题切入角度小，但以对全诗的理解为基础，且离不开景、情、境的分析。 诗歌的意境清、静、美。诗中有画，画中有诗。远处，早晨的山林，干净清爽，幽深宁静， 白雾升腾弥漫，雪白明丽，与苍翠的山林辉映成趣。鸟鸣声声，打破了山林的沉寂，使原 本清净的山林，显得更加清幽。 “白云堆”写出了环境的清爽， “深林”写出了幽深宁静的 气氛。 （2）赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗 词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。诗歌中描绘的樵夫的生活是令人羡慕的。 生活中有鲜花，有蝴蝶，有美好的风景，追求的是平淡、真实、随心如愿的自我。这样的 生活，在尘世中是无法找到的，当然也是闺阁生活无法比拟的。作者描写樵夫的美好生活， 托物言志，点出自己心中理想生活的方式，表达对自由、理想生活的向往。 四、阅读题四、阅读题 22.阅读下面文章，完成小题。 真与假的相互制约 孙绍振 艺术的真实，不是一种形而上学的真，它不是绝对的不掺一点“假” ，相反，只有在假 定形式中，真实性才能更充分地发挥。 生活不经过一番改造是不能成为艺术形象的。创作劳动主要就集中在改造这一点上。 白石老人画虾，不止一次地减少了腹下节足的数量，米开朗琪罗放在梅提契的墓上的青年 男子的雕像超比例地延长了弯曲的腰身和手臂，二者不但没有导致虚假，反而达到更高的 真实。白石老人关于绘画艺术有过名言：“妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。 ”俄国伟大画家苏里柯夫学素描时，他的老师契斯恰可夫对他说：“要尽可能地接近实物， 可是绝不能一模一样，因为要一模一样，结果反而弄得不像。 ”艺术的辩证法就是这样奇妙， 为了使艺术更像生活，却要敢使艺术不像生活。艺术是假定性与真实性的统一。建国初期， 有个地方剧团片面地迷恋于生活区的逼真，在演牛郎织女时，让真牛上台，结果那牛 并不能理解牛郎的激动心情，弄得牛郎不能专心向织女殷勤，一直处在提心吊胆的尴尬状 态。这时，真牛却留下一堆粪便，扬长而去。这种真牛反而不如一条没有实用价值的牛鞭 子（装饰着彩色流苏的）来得真实。 作家的劳动对象就是生活中逼真的素材，作家的劳动实践就是要把生活逼真改造为艺 术的真实。 文学创作的真实是一种虚构的真实。文学要把普遍分散地存在的逼真改造成为特殊的 具体的人物情景和过程，就不能不突破真人、真事、真物的局限。所以曹雪芹要把真事隐 去（甄仕隐）而公然声明自己所写的是满纸荒唐言，是假语村言（贾雨村） 。这可以充分说 明在艺术作品中生活的真实性是受艺术的假定性制约，没有了艺术假定，也就不能有生活 的本质。 要获得文学创作的能力，就是要获得艺术地进行真实的虚构的能力，而不是照搬生活 的能力。初学写作者如果被生活的原始素材逼真的森严性吓住了，不敢突破真人、真事、 真物的局限，他的才能就可能受到束缚，他的想象、他的感情就很难得到自由的发挥。 世界文学史画廊中最伟大的典型都不完全是生活的逼真的实录，它们都有“臆造” 、 “臆测” 、 “臆象”那样的特点，都是一种“逼真的幻觉” 。表面上看来都有一点不现实，畸 形、怪诞，不像话，不像真正存在过的。唐吉诃德，奥勃咯摩夫、浮士德、高里奥、哈 姆雷特、玛丝洛娃、贾宝玉、阿 Q，好像都有不现实的“臆造”的特点，但恰恰又是最能 叫人着迷的魅力。就像中国画中的泼墨画，不能作细节的追求，但又是给人以淋漓尽致的 艺术享受的。相反，那样过分拘泥于生活逼真，过分照搬现实场景的，例如官场现形记 、 二十年目睹之怪现状那样的作品和那些“极镂绘之工”的咏物诗一样，反而显得艺术 格调不高，不及红楼梦中那些带着神秘色彩的太虚幻境、通灵宝玉、和尚道士之类的 吸引人，甚至不及聊斋中的狐媚鬼道动人。丹麦的许多现实性的小说也不及安徙生的 童话动人。艺术如果完全排除了假定性就不成为艺术了。真正的艺术常常带有写意的色彩， 写意就是不太拘泥于形，让客观生活与主观思绪融合起来按着形式的轨道酣畅地运行。也 就是文心雕龙神思所以的“神与物游” 。搞文学创作，光有“物” （生活）不免粗糙， 光有“神” ，是抽象的，把二者结合起来就可能有一种自由酣畅的笔墨。这种笔墨的气韵不 光来自生活，也来自作家，它不为生活所拘，不过分贴紧生活，而是在与生活保持一定距 离的轨道上飞旋。艺术之所以能围绕着生活的太阳公转，是由于它本身还以自己为中心在 自转。 （选自孙绍振审美形象的创造 ，有删节） （1）什么是艺术的真实？作者认为如何实现艺术真实？请作简要阐述。 答案：艺术的真实是一种虚构的真实，是假定性与真实性的统一。艺术只有在假定形 势中才能发挥真实性，因为生活的真实性受艺术的假定性制约，没有艺术的假定，也就不 能有生活的本质。 （2）作者认为，如果要创作出经典作品应当怎么做？请依据文本简要概括。 答案：要深入了解生活不能曲解生活，让生活具有深度和广度。必须突破生活真实的 局限，不拘泥于生活的逼真，在真实生活的基础上大胆进行艺术真实的虚构。 的解读 解析：（1）本题侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度， 能进行正确的分析、归纳。 （2）本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，侧重“探究”能力的考查。 这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学 作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体 认识和把握。具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象 的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可 以从客观与主观两方面去思考。 五、语言文字运用。五、语言文字运用。 23 语言文字应用语言的艺术中说，饮食文化是中华文化的一个重要组成部分，一些 关于“吃”的说法就无不与汉民族的民族心理密切相关。有些作者利用借代义或比喻义， 选择一些跟“吃”有关的词语，来描写人物，表现人的某方面特征。请你从下面的文章片 段中找出这样的词语，并分别说说它的妙处。 第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削 肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。第三个身量 未足，形容尚小。 答案：腮凝新荔，荔枝是人们最喜爱而可口的水果，新荔，新鲜而饱满，在此形容脸庞红 润、丰满而有光泽，非常新巧。鼻腻鹅脂，脂肪给人一种细腻柔滑的感觉，形容鼻子白皙， 柔嫩，玲珑剔透。鸭蛋脸面，形容脸部轮廓分明，呈椭圆形，富有一种曲线美。方形呆板， 圆形则过于庄重，故椭圆最妙。也透视出女子的性格活泼、灵动、乖巧。 解析：题干要求“