九年级历史下册 第8课 美国经济的发展教案 新人教版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。美国经济的发展教案【教学目标】1.知识与技能了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。理解美国经济发展的主要原因与基本特点，领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。2.过程与方法 讨论战后美国经济发展的主要特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图等，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。 3.情感态度和价值观 通过探讨二战后美国经济发展的基本特点和主要原因，认识战后世界经济发展的特点和趋势，强化中国改革以经济建设为中心，依靠技术创新的意识。【教学重点】 战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。【教学难点】经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。【教学方法】 合作、探究、交流【课前准备】 多媒体课件、相关视频【课时安排】 1课时【教学过程】1、 激趣导入 第二次世界大战随着日本代表签字投降而落下来帷幕，西方传统强国变成了一片废墟，财富所剩无几，而此时，美国却在二战中吸收了各国人才，大力发展新兴产业和高技术产业，适时调整了经济政策，一跃成为世界最强大的国家，这之中有什么值得我们中国学习的吗？这节课我们就一起来寻找答案。二、新课学习（一）战后的繁荣 1. （PPT播放美国的繁荣视频)“第二次世界大战结束后，美国将成为首富之邦，并以全新的面貌在国际大舞台闪亮登场。” 富兰克林罗斯福2.（PPT播放二战后美国国民生产总值柱状图） （PPT 二战后美国经济在资本主义世界经济中所占比重） 美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业。 1969年7月20日，美国宇航员成功地登上了月球。它标志着人类文明的一大进步，也显示了美国宇航工业的成就。 （PPT播放阿波罗登月计划） 阿姆斯特朗成为第一个踏上月球地面的人类。名言： “这一步，对一个人来讲只是一小步，而对整个人类却是一次飞跃。”3.想一想;20世纪五六十年代美国经济持续发展的原因是什么？美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境。 （二）危机和经济调整1.1973年，中东的阿拉伯国家因为反对美国等资本主义国家支持以色列，大幅度提高了油价，美国的经济发展中弊端由此显露，一场严重的经济危机袭来。（PPT播放中东战争和以色列美国国旗) （中东产油国大幅度提高石油价格，图为美国一加油站“今日无油可售”牌子。）（PPT播放排队加油车队和失业工人游行图片)2.70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。20世纪80年代中期以后，美国政府调整经济政策，经济形势逐渐好转，但债务负担加重。美国成为世界最大的负债国，经济发展受到制约。（ppt展示通货膨胀示意图）3. 美国债务钟（ 20世纪80年代到90年代初，美国的债务逐年增加。到1992年，美国债务负担超过11万亿美元，其中政府负债高达4万亿美元。每届政府财政都是入不敷出，最多的时候，一年的财政赤字将近3000亿美元。） （三）新经济的出现 1. 20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时，也完成了传统产业的技术改造。 2.新经济的概念：是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和全球化。 （ 多媒体播放电脑互联网图片） 3.硅谷 硅谷位于美国加利福尼亚的一块狭长地带，这里集中了近万家大大小小的高科技公司，世界最大的100家高科技公司中，有差不多20%把公司总部设在“硅谷”。这里集中了许多顶尖的高科技人才。1998年，这里的国民生产总值达到2400亿美元。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。（ 多媒体播放硅谷图片）4. intel公司（多媒体播放英特尔硅谷总部图片） 1968年7月16日成立的英特尔公司总部位于美国加利福尼亚州圣克拉拉。由罗伯特诺宜斯、高登摩尔、安迪葛洛夫以集成电路之名共同创办。1971年，英特尔推出全球第1个微处理器。随着个人电脑的普及，Intel公司成为世界上最大设计和生产半导体的科技巨擎。 5.动脑筋 ：战后美国经济发展主要原因是什么？答案： 根本原因：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；主要原因：抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；3、 课堂总结四、课堂练习1.战后美国经济发展的根本原因是（C）A、军事经济实力增强B、占据了广阔的国际市场C、调整经济政策D、改善人民生活，创造有利的发展环境2.20世纪70年代，美国经济受到严重打击，经济地位下降的原因是（ B ）A、中东产油国大幅度提高石油价格B、19741975年世界性的经济危机C、社会主义制度力量的发展壮大D、欧洲共同体的建立319741975年爆发世界性经济危机的直接原因是（ C ）A、美国经济发展中的弊端日益显露B、欧洲共同体的建立C、中东国家提高石油价格D、日本与美国激烈竞争4.知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是（ B ）A、中国李宁B、美国微软C、德国奔驰D、美国麦当劳5.回答二战后美国经济发展的有关问题。材料：战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业应运而生，极大地推动了经济的发展，战后20年是美国经济发展的黄金时期。（1）根据材料，指出二战后美国经济发展的主要原因是什么？战后兴起的科技革命极大地推动了美国经济的发展（2） 对此，我国的社会主义建设中应该有哪些启示和借鉴？ 启示：重视科学技术是第一生产力，大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略；加强对外开放，学习吸收先进技术与经验，引进资金；根据国情，制定恰当的政策，注重创新。五、作业布置1.背诵本课知识点2.做练习册【板书设计】 【教学反思】本课以“美国经济的发展”为主题介绍的是二战后美国经济的发展情况，分为三个阶段：第一个阶段二战后到60年代末：世界经济霸主；第二个阶段70-80年代：经济调整；第三个阶段90年代：新经济时代。教材内容简单，只是提到美国二战后经济发展的三个阶段及各个阶段特点，而对于为什么分为三阶段及出现各阶段特征的原因，教材涉及很少，相关图片、表格及数字资料也极少，而且本课涉及一些经济术语，比如国民生产总值、经济增长率、通货膨胀、新经