高中物理10_3热力学第一定律　能量守恒定律第2课时教学案新人教版选修3_3_第1页
高中物理10_3热力学第一定律　能量守恒定律第2课时教学案新人教版选修3_3_第2页
高中物理10_3热力学第一定律　能量守恒定律第2课时教学案新人教版选修3_3_第3页
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文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。热力学第一定律能量守恒定律 课 题10.3 热力学第一定律能量守恒定律第 2 课时计划上课日期：教学目标（1）认识物质的运动形式有多种，对应不同运动形式的运动有不同形式的能，各种形式的能在一定条件下可以相互转化；（2）进一步掌握能的转化和守恒定律，并了解能的转化和守恒定律的意义；（3）运用公式UWQ分析有关问题并具体进行计算。教学重难点热力第一定律、能量守恒教学流程内容板书关键点拨加工润色1(2013山东烟台)关于内能的变化，以下说法正确的是()A物体吸收热量，内能一定增大B物体对外做功，内能一定减少C物体吸收热量，同时对外做功，内能可能不变D物体放出热量，同时对外做功，内能可能不变解析根据热力学第一定律，UWQ，物体内能的变化与做功及热传递两个因素均有关，物体吸收热量，内能也不一定增大，因为物体可能同时对外做功，故内能有可能不变或减少，A错，物体对外做功，还有可能吸收热量、内能可能不变或增大，B错、C正确；放出热量，同时对外做功，内能一定减少，D错误答案C2若将气泡内的气体视为理想气体，气泡从湖底上升到湖面的过程中，对外界做了0.6 J的功，则此过程中气泡_(填“吸收”或“放出”)的热量是_J，气泡到达湖面后，温度上升的过程中，又对外界做了0.1 J的功，同时吸收了0.3 J的热量，则此过程中，气泡内气体内能增加了_J.解析将气体视为理想气体时，其内能只与温度有关，气泡上升过程中温度不变，U0，对外做功，W0.6 J，由UQW有QUW0.6 J0，即需从外界吸收0.6 J的热量，气泡到达湖面后，由UQW得，U(0.30.1) J0.2 J.答案吸收0.60.2能量守恒定律的理解和应用3自由摆动的秋千摆动幅度越来越小，下列说法正确的是()A机械能守恒B能量正在消失C只有动能和重力势能的相互转化D减少的机械能转化为内能，但总能量守恒解析自由摆动的秋千摆动幅度减小，说明机械能在减少，减少的机械能等于克服阻力、摩擦力做的功增加了内能答案D能的转化与守恒的综合应用42011福建理综，28(2)一定量的理想气体在某一过程中，从外界吸收热量2.5104 J，气体对外界做功1.0104 J，则该理想气体的()A温度降低，密度增大 B温度降低，密度减小C温度升高，密度增大 D温度升高，密度减小解析由UWQ可得理想气体内能变化U1.0104 J2.5104 J1.5104 J0，故温度升高，A、B两项均错因为气体对外做功，所以气体一定膨胀，体保变大，由可知密度变小，故C项错误D项正确答案D作业布置教学心得 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分
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