高二生物下学期第二次双周考试题

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求湖北省荆州市沙市区2016-2017学年高二生物下学期第二次双周考试题考试时间：2017年3月10日1、 单项选择题（每小题2分，共60分）1、 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置 含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端 的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯 曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是() A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b侧的相等 B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C.胚芽鞘b侧细胞能运输IAA而c侧细胞不能 D.琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量2、下列关于植物生长素的叙述，错误的是() A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3、 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除， 再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图中所示分别接入a、b两组胚 芽鞘被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a组胚芽鞘向光弯曲 生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是() A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B.a组尖端能合成生长素，b组尖端不能 C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D.a组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能4、观察下列两个关于生长素作用的图像，下列说法正确的是() A.若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段，则处的生长素浓度可能在BD段 B.若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段，则处的生长素浓度可能在F点以下 C.生长素对、处的生长起促进作用，生长素对、处的生长起抑制作用 D.若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段，则处的生长素浓度可能在EF段 5、下列与神经细胞有关的叙述，错误的是() A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 6、当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是() A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电化学电”信号的转化 7、如图为反射弧结构示意图，相关叙述中正确的是() A.伸肌中既有感受器也有效应器 B.刺激处效应器也能做出反应，这种反应也属于反射 C.该反射弧完成反射活动的过程中，兴奋在和处的传导是双向的 D.正常情况下，大脑皮层无法控制该反射弧完成的反射 8、图甲为某一神经纤维示意图，将一电流计的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测 得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是() A.未受刺激时，电流计测得的为静息电位 B.兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为ba C.在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处 D.t1t2、t3t4电位的变化分别是Na内流和K外流造成的9、 下图是神经肌肉接点，又称突触。当兴奋传导至突触前膜时，突触间隙中的Ca2通过突触前膜 上的Ca2通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放乙酰胆碱。细胞外钙浓度降低，对钠 内流的抑制屏障作用减弱，使神经细胞兴奋性增高。下列有关叙述正确的是() A.神经递质的释放体现了细胞膜的选择透过性 B.肌肉收缩需要钙离子，但是血钙过高却会引起肌无力 C.银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，中银环蛇毒时，会导致肌肉收缩 D.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2的通透性，将使肌肉持续收缩10、下列关于动物激素的叙述，错误的是() A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素11、 如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是() A.下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育 B.当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加 C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 D.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗关系12、 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下 列叙述错误的是() A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中Na、K浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行13、下列有关体温及其调节的说法，错误的是() A.安静状态下，人体的主要产热器官是肝脏 B.在炎热的环境中，机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定 C.在寒冷的环境中，机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定， 此时产热量多于散热量 D.体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件14、如图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述中错误的是() A.图中的甲可能是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸 B.乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管 C.图中所示过程既有神经调节也有体液调节 D.渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中15、 如图表示某一健康人注射疫苗前后不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)， 下列叙述错误的是() A.b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同 B.d时间是再次接种引发的免疫反应 C.产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根本原因是基因的选择性表达 D.甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间长短可有较大的差异16、卡介苗是用于预防结核病的疫苗，人体接种获得相应免疫力后，若结核杆菌入侵，会出现() A.卡介苗与抗原特异性结合 B.效应T细胞使结核杆菌裂解 C.抗体进入宿主细胞消灭抗原 D.吞噬细胞吞噬结核杆菌17、下列关于某同学体内免疫细胞的叙述，正确的是() A.效应T细胞能裂解靶细胞进而直接清除靶细胞中抗原 B.浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性 C.记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化 D.吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的选择透过性有关18、 图1是种群数量特征的概念图，图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述中， 错误的是() A.图1中的c是种群密度，指的是某种群的总数量 B.图1中的a和b分别是性别比例和年龄组成 C.图2所示种群的年龄组成由稳定型变成增长型 D.并非全部的生物种群都具有图1中的a特征19、 某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该 病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是() A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系20、 如图中两条曲线表示群落演替的两种类型，下列有关叙述错误的是() A.曲线可表示森林火灾前后的演替过程 B.曲线可表示发生在火山岩上的演替过程 C.M、N点物种组成不会发生改变 D.类型的演替速度明显快于类型21、下列关于种群和群落的描述，正确的是() A.某一区域所有动植物种群构成一个群落 B.“S”型增长的数学模型可表示为NtN0t C.就食性而言，杂食性动物的数量波动较大 D.在群落演替中，灌木逐渐取代草本植物的主要原因是灌木能获得更多的阳光22、 如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是() A.1和2所包含的所有种群构成群落 B.3代表的一定是原核生物 C.4可以表示大气中的CO2库 D.代表光合作用，代表细胞呼吸23、 下图表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，下列说法错误 的是() A.甲种群在该食物链中是次级消费者，第三营养级 B.ab段甲种群数量下降的原因是乙减少，丙增多 C.甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置，体现了群落的垂直结 构和水平结构 D.由于丁种群在4个种群中相对数量最多，所以其丰富度最大24、 下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是() A.图中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和 B.能量在流动过程中是逐级递减的 C.乙营养级的个体数量一定多于丙的个体数量 D.若乙的数量越多，则丙获得的能量越少25、 下图甲为某草原生态系统中几种生物之间的关系，图乙为根据图甲绘制的能量金字塔(数字代表 不同营养级的生物类群)。下列相关叙述不正确的是()A.该草原生态系统中没有被标出的生物类群是分解者 B.碳元素和能量在该草原生态系统中能实现自给自足C.草等生产者的种类和数量是该生态系统中的营养结构稳定的基础D.若土壤中有某种难分解的有毒物质，则图乙生物中体内有毒物质浓度最高的是26、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时，氢氧化铝乳液的作用是 ( ) A.与亚硝酸盐发生颜色反应 B.提取泡菜样品中的亚硝酸盐 C.吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清 D.用于制备标准显色液27、关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（ ） A.操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌 B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 C.待培养基冷却至50左右时进行倒平板 D.待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置28、下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是( ) A.腐乳制作所需要的适宜温度最高 B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA29、用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时（ ） 可以用相同的培养基 都需要使用接种环进行接种 都需要在火焰旁进行接种 都可以用来计数活菌 A. B. C. D.30、 消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒 仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理 () 皮肤 饮用水 牛奶 注射器 培养皿 接种环培养基 果汁酱油手术刀 A. B. C. D.以上全部2、 非选择题（共30分）31、（10分）如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：(1)当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是_(用图中汉字、数字及箭头表示)。(2)分析图示可推测，图中丙代表_，D代表_。丙分泌的C的生理功能是_，从而使血糖浓度_(填“升高”或“降低”)。(3)通过图示可以看出，C和D之间通过_作用共同维持血糖浓度的稳定。(4)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的_溶液，对照组施加_，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度_(填“稍高”或“稍低”)的水平。32、（8分）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_；然后，将1 mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_。(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过_灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线。这样做的目的是_。(3)示意图A和B中，_表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。(4) 该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中_的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高_的利用率。33、（12分）根据教材内容填空：（1）果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，主要相关微生物的异化作用类型分别是 、 、 、 。（2）在泡菜的制作过程中，测定亚硝酸盐含量的原理是：在 条件下，亚硝酸盐与 发生 反应后，与 结合形成 染料。将显色反应后的样品与已知浓度的 进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。（3）土壤中的细菌之所以能够分解尿素，是因为它们能合成 。初步鉴定某种细菌能够分解尿素的原理是，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂，培养某种细菌后，观察指示剂的变色。第二次周练生物答案一、 单项选择题（60分）1-5 DCDBB 6-10 CACBD 11-15 DDCDB16-20 DCAAC 21-25 DCDBB 26-30 CADCA二、 非选择题（30分）31、（10分，除注明外每空1分）(1)感受器甲4下丘脑5丙 (2)胰岛B细胞 胰高血糖素 促进组织细胞氧化、分解、利用葡萄糖，促进葡萄糖转变为糖原和非糖物质（2分） 降低 (3)拮抗 (4)胰岛