七年级地理下册 第十章 极地地区（第1课时）教案 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”极地地区主备人备课组长二次备课人学科地理年级七年课题极地地区第1课时总计节授课时间 月 日教学媒介地图册出缺席情况教学目标过程与方法：七步导学法知识与技能：1、了解两极地区的地理位置及范围，并且能够由此而造成的特殊的自然环境特征。2、学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能够根据两极的气温比较图比较两地自然环境的差异。重点难点关键重点：特殊的地理位置形成的特殊自然环境特征难点：学会根据“南北极地区气温比较图”探究两极自然环境的差异和原因及方向的辨别关键：读图教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈教学环节设计意图内 容个性化修改一 ：知识回顾设计意图：了解学生的感受，导入本 节课要学习的内容。二： 出示目标设计意图：使学生对本节要掌握的内容做到心中有数。能在学习中有所侧重。三： 自主学习设计意图：四： 以学定教设计意图：让学生通过自学或小组讨论来学习，使学生能熟悉本节课内容。调动学生的学习积极性。五： 展示巩固设计意图：强调本节课重点，使学生掌握 本节课的学习目标。并养成及时巩固的习惯。六： 当堂检测设计意图：考查学生对本节知识的掌握情况，有利于及时改进教法和学法。七： 及时反馈设计意图：了解学生对知识的掌握情况，便于及时整改。桦甸六中教案以学定教内 容个性化修改以教定学：对于在极地投影图上判别方向，学生会感到困难。老师要强调北极地区投影图的中心是地球最北点，地球自转方向是逆时针，而南极地区投影图的中心是地球最南点，地球自转方向是顺时针。另外老师还要使学生明确南极和北极是两个点，而极区的范围则大致在极圈以内。板书北极地区：指北纬66.5（北极圈）以北的广大区域，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿；南极地区：指南纬66.5（南极圈）以南的广大区域，包括南极大陆，以及周围的海洋。地球上最冷的地区：南极地区 南极地区的暖季：11月到次年3月南极大陆附近海面显著自然景观：冰山南极地区：冰雪高原、白色沙漠、风库南极代表动物：企鹅北极代表动物：北极熊教学反思教学内容反思：测试结果反思：学生评价小组一组二组三组四组五组六组平均分检测成绩优异课堂表现积极进步幅度较大新的贫困人口还会出现，因灾、因病、
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