中考化学总复习专题训练物质的化学变化含解析

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。物质的化学变化一、选择题1.下列物质的性质属于化学性质的是（）A颜色、状态B溶解性C密度、硬度D可燃性2下列现象一定是化学变化的是（）A瓷碗破碎B酒精挥发C石蜡熔化D纸张燃烧3葡萄酒营养丰富，下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（）A清洗葡萄B把葡萄捣碎C葡萄发酵成酒D用细纱布过滤后装瓶4下列成语中，本意主要为化学变化的是（）A量体裁衣B刻舟求剑C百炼成钢D风吹草动5以下说法正确的是（）A化石燃料是可再生能源B化学反应伴随能量变化C化学反应过程中都会放出热量D化学反应中只有燃烧反应才放热6下列关于化学的看法错误的是（）A化学的发展必然导致生态环境的恶化B化学会在环境保护中发挥重要作用C化学可以为人类研制新能源D化学可以为人类研制新材料7下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）A海水晒盐B风力发电C铁矿石炼铁D太阳能取暖8下列有关物质变化的说法错误的是（）A粉笔写字的过程是物理变化B在化学变化中，分子可以变成其他分子C在化学变化中，原子可以变成其他原子D在化学变化中伴随着能量变化9下列图示的实验中涉及到化学变化的是（）A检查装置的气密性B读取水的体积C点燃酒精灯D称量氯化钠的质量10二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生产一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O下列有关该反应的说法正确的是（）A为CO2的利用创造了一种新途径B钌膦鉻合物的质量在反应前后发生了变化C氢原子数在反应前后发生了改变D属于复分解反应11飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降它与空气中的SO2，O2接触时，SO2会部分转化成SO3，使空气中的酸度增加，飘尘所起的作用可能是（）A氧化剂B还原剂C催化剂D吸附剂12物质的性质决定其用途下列叙述错误的是（）A熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐13关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）A甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D1 g CH4和2 g O2在点燃条件下，生成1 g CO2和2 g H2O14物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（）X+碱盐+水 X+金属氧化物盐+水ACaOBCO2CNaOHDH2SO4二、填空题15在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙Ca10（PO4）6（OH）2，羟基磷酸钙由种元素组成（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：变化表示的宏观事实是；变化表示的宏观事实是（已知：代表氧原子，代表硫原子）16镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价（1）氢氧化镍的化学式为（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置反应的化学方程式为预测反应现象：17（6分）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员（1）N2O中氮元素的化合价是，NO2中氮元素的质量分数是（2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的（填“物理”或“化学”）性质（3）工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为N2O+2KNH2KN3+KOH+X，则X的化学式为18人类常从矿石中获取金属材料（1）铁是冶炼最多的金属工业炼铁主要反应的化学方程式是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2反应中的氧化剂是该反应中所涉及的物质中，属于单质的是常用于灭火的是（2）铜是人类利用较早的金属，木炭与氧化铜反应生成二氧化碳的化学方程式是，反应后固体的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）（3）金属冶炼通常使矿石中金属元素转变为（填“化合”或“游离”）态三、综合能力题19甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如图所示请回答：（1）丁是；通常其用途为乙物质是属于类（填“酸、碱、盐、氧化物”）（2）甲和丙的化学反应方程式为反应类型为20以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：（1）写出流程图中一种氧化物的名称（2）将黄铁矿粉碎，目的是（3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为（4）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来四、实验与探究题21化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起无明显现象将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊（1）步骤中气体鼓起的原因可能是（2）步骤中的操作是，其目的是（3）步骤中发生反应的化学方程式为（4）本实验的结论是22某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究写出该中和反应的化学方程式：探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：，结论：猜想一不正确实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：，结论：猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？（填序号）apH试纸 b铜 c紫色石蕊溶液 d硝酸银溶液（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）五、计算题23网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆草甘膦（化学式为C3H8NO5P）是一种有机磷除草剂，白色结晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定计算：（1）草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为（2）草甘膦中磷元素的质量分数为（精确到0.1%）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（写出计算步骤，精确到小数点后一位）24小丽同学取铜和氧化铜的混合物m g置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示求：（1）mg混合物中，氧化铜的质量是克；（2）当加入51.6g稀硫酸溶液时恰好完全反应，此时溶液中溶质的质量分数2017年中考化学总复习专题训练 物质的化学变化参考答案与试题解析一、选择题1.下列物质的性质属于化学性质的是（）A颜色、状态B溶解性C密度、硬度D可燃性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】根据物理性质与化学性质的定义判断，物理性质是指不需发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指在化学变化中表现出来的性质【解答】解：A、颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误B、溶解是物理变化，溶解性不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误C、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误D、可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质，所以正确故选D【点评】理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在2下列现象一定是化学变化的是（）A瓷碗破碎B酒精挥发C石蜡熔化D纸张燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：A、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；D、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故正确； 故选D【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成3葡萄酒营养丰富，下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（）A清洗葡萄B把葡萄捣碎C葡萄发酵成酒D用细纱布过滤后装瓶【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：A、清洗葡萄没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、把葡萄捣碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、葡萄发酵成酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；D、用细纱布过滤后装瓶没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中4下列成语中，本意主要为化学变化的是（）A量体裁衣B刻舟求剑C百炼成钢D风吹草动【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是产生新物质的变化，物理变化是不产生新物质的变化二者的本质区别是有无新物质产生【解答】解：A、量体栽衣过程没有产生新物质，只是物质的形状变了，属于物理变化，故A错；B、刻舟求剑只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、百炼成钢是通过化学变化使生铁中的过量的碳与氧气反应而除去，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、风吹草动过程没有产生新物质，属于物理变化，故故D错故选C【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化5以下说法正确的是（）A化石燃料是可再生能源B化学反应伴随能量变化C化学反应过程中都会放出热量D化学反应中只有燃烧反应才放热【考点】常见能源的种类、能源的分类；物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学与能源【分析】A、根据化石燃料属于不可再生能源进行解答；B、根据化学反应常伴随能量变化进行解答；C、根据化学反应过程中也有吸收热量的进行解答；D、根据化学反应中不只有燃烧反应才放热进行解答【解答】解：A、化石燃料属于不可再生能源，故A错误；B、化学反应常伴随能量变化，故B正确；C、化学反应过程中也有吸收热量的，例如碳和氧化铜反应就是吸热反应，故C错误；D、化学反应中不只有燃烧反应才放热，例如氧化钙和水反应就放出热量，故D错误故选：B【点评】本题难度不大，理解题意、掌握化学反应的特点是正确解答本题的关键6下列关于化学的看法错误的是（）A化学的发展必然导致生态环境的恶化B化学会在环境保护中发挥重要作用C化学可以为人类研制新能源D化学可以为人类研制新材料【考点】化学的用途【专题】结合课本知识的信息【分析】根据化学研究的领域和化学的用途来分析本题，知道化学对人类和社会的作用【解答】解：A、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人为破坏造成的，故A错误；B、汽车排放的尾气，可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放，所以化学在环境保护中发挥重要作用，故B正确；C、水在一种催化剂和太阳能的作用下可制出氢气，氢能就是一种新能源，故C正确；D、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，故D正确故选A【点评】掌握化学的研究领域和用途，学习了化学知识后，如何使其服务于社会，为人类造福7下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）A海水晒盐B风力发电C铁矿石炼铁D太阳能取暖【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化B、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化C、铁矿石炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化D、太阳能取暖过程中没有新物质生成，属于物理变化故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化8下列有关物质变化的说法错误的是（）A粉笔写字的过程是物理变化B在化学变化中，分子可以变成其他分子C在化学变化中，原子可以变成其他原子D在化学变化中伴随着能量变化【考点】化学变化和物理变化的判别；物质发生化学变化时的能量变化；化学反应的实质【专题】物质的变化与性质【分析】A、根据变化中是否有新物质生成考虑；B、在化学变化中分子的变化情况考虑；C、在化学变化中原子没有发生改变；D、在化学变化中常伴随着能量的变化【解答】解：A、粉笔写字的过程没有新物质生成，写的字仍然是粉笔形成的图形，属于物理变化，故说法A正确；B、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以变成其他分子，故B说法正确；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以说原子是化学变化中的最小粒子，故C说法错误；D、在化学变化中伴随着能量变化，有的反应放热，有的反应吸热，故D说法正确故选：C【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质熟记在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子9下列图示的实验中涉及到化学变化的是（）A检查装置的气密性B读取水的体积C点燃酒精灯D称量氯化钠的质量【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合实验事实进行分析判断即可【解答】解：A、检查装置的气密性是利用了空气热胀冷缩的原理，没有新物质生成，属于物理变化B、读取水的体积的过程中没有新物质生成，属于物理变化C、点燃酒精灯的过程中酒精燃烧，有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化D、用托盘天平称取氯化钠的质量的过程中，没有新物质生成，属于物理变化故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析实验变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化10二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生产一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O下列有关该反应的说法正确的是（）A为CO2的利用创造了一种新途径B钌膦鉻合物的质量在反应前后发生了变化C氢原子数在反应前后发生了改变D属于复分解反应【考点】物质的相互转化和制备；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】物质的制备【分析】A、根据反应物是二氧化碳可知该反应物能吸收二氧化碳；B、根据催化剂反应前后质量不变考虑；C、根据质量守恒定律考虑；D、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应【解答】解：A、二氧化碳含量多了会造成温室效应，该反应能吸收二氧化碳，且生成甲醇和水，所以为CO2的利用创造了一种新途径，故A正确；B、钌膦铬合物是该反应的催化剂，催化剂反应前后质量不变，故B错；C、根据质量守恒定律可知反应前后各种原子的数目和种类不变，故C错；D、反应物中有单质，复分解反应的反应物和生成物都必须是化合物，所以该反应不是复分解反应，故D错故选：A【点评】解答本题关键是要知道催化剂反应前后质量和化学性质不变，化学反应前后各种原子的数目和种类不变，知道复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型11飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降它与空气中的SO2，O2接触时，SO2会部分转化成SO3，使空气中的酸度增加，飘尘所起的作用可能是（）A氧化剂B还原剂C催化剂D吸附剂【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】摄取典型信息、以新衬新解题【分析】催化剂，改变反应速率而自身的质量和化学性质都不改变的一类物质飘尘在二氧化硫与氧气反应过程中，降低了反应的难度使反应更容易发生，飘尘并不影响反应的结果，反应前后飘尘依然是飘尘【解答】解：SO2会部分转化成SO3的过程中，SO2与空气中的O2发生反应，飘尘只是起到了加快反应的作用，其自身的性质和性质都未发生改变，因此，飘尘在变化中起催化作用并不改变反应的实质为反应的催化剂；故选C【点评】变化前后化学性质和质量都不改变，是判断物质是否是反应的催化剂的关键因素12物质的性质决定其用途下列叙述错误的是（）A熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐【考点】常见碱的特性和用途；常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】物质的性质与用途；压轴实验题【分析】A、氢氧化钙具有碱性，能中和酸性土壤B、根据氮气化学性质不活泼进行分析判断C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用D、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断【解答】解：A、氢氧化钙具有碱性，能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤，故选项说法正确B、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋内延长食品保质期，故选项说法正确C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污，故选项说法正确D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故选项说法错误故选D【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键13关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）A甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D1 g CH4和2 g O2在点燃条件下，生成1 g CO2和2 g H2O【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“”应读作“生成”【解答】解：A、在反应中“+”读作“和”，该反应可读作：甲烷和氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水，故选项读法错误B、该反应不能读作，1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水；从微观上，1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子，故选项读法错误C、从微观上，1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子，故选项读法正确D、该反应可读作：每16份质量的甲烷和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成44份质量的二氧化碳和36份质量的水，则1gCH4和4gO2在点燃条件下能充分反应，故选项读法错误故选C【点评】化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学方程式的读法是正确解答此类题的关键14物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（）X+碱盐+水 X+金属氧化物盐+水ACaOBCO2CNaOHDH2SO4【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据物质的性质，分析给出的反应，碱可以与酸反应生成盐和水，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水【解答】解：碱可以与酸反应生成盐和水，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，所以X属于酸类物质，分析选项，硫酸属于酸，故选D【点评】本题考查了酸的性质，完成此题，可以依据酸的性质进行二、填空题15在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙Ca10（PO4）6（OH）2，羟基磷酸钙由四种元素组成（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是二氧化碳（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：变化表示的宏观事实是二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫；变化表示的宏观事实是物质的体积变小（已知：代表氧原子，代表硫原子）【考点】物质的元素组成；微粒观点及模型图的应用；物质的构成和含量分析【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据羟基磷酸钙Ca10（PO4）6（OH）2化学式的含义分析；（2）根据物质的构成分析；（3）根据图示中的变化情况分析，变化I表示的宏观事实是二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫；变化II表示的宏观事实是该物质的体积变小【解答】解：（1）由羟基磷酸钙Ca10（PO4）6（OH）2化学式可知，羟基磷酸钙是由钙、磷、氧、氢四种元素组成的；（2）二氧化碳是由分子构成的；铜是由原子构成的；氯化钠是由离子构成的，因此由分子构成的是二氧化碳；（3）从图可以看出，变化I表示的宏观事实是二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫；变化II表示的宏观事实是该物质的体积变小，原因是分子之间的间隔变小故答案为：（1）四；（2）二氧化碳；（3）二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫；物质的体积变小【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力，同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识，属于基础知识的考查16镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价（1）氢氧化镍的化学式为Ni（OH）2（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置反应的化学方程式为NiSO4+2NaOHNi（OH）2+Na2SO4预测反应现象：有绿色固体生成，溶液从绿色变成无色【考点】碱的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】（1）根据化合物中正负化合价的代数和为零结合镍元素和氢氧根的化合价来书写化学式；（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液后，硫酸镍要和氢氧化钠反应生成绿色的氢氧化镍沉淀，同时由于消耗了硫酸镍，所以溶液的颜色要变为无色，可以据此完成该题的解答【解答】解：（1）镍元素的化合价为+2，而氢氧根的化合价为1，所以根据化合物中正负化合价的代数和为零可以知道氢氧化镍的化学式为Ni（OH）2；（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液后，硫酸镍要和氢氧化钠反应生成绿色的氢氧化镍沉淀，同时由于消耗了硫酸镍，所以溶液的颜色要变为无色，该反应的化学方程式为：NiSO4+2NaOHNi（OH）2+Na2SO4；故答案为：（1）Ni（OH）2；（2）NiSO4+2NaOHNi（OH）2+Na2SO4；有绿色固体生成，溶液从绿色变成无色【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记碱的化学性质、反应现象和化学方程式，以及与之相关的知识然后，根据所给的实验、问题情景，结合所学的相关知识和技能，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可17N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员（1）N2O中氮元素的化合价是+1，NO2中氮元素的质量分数是30.4%（2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的物理（填“物理”或“化学”）性质（3）工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为N2O+2KNH2KN3+KOH+X，则X的化学式为NH3【考点】有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算；化学性质与物理性质的差别及应用；质量守恒定律及其应用【专题】化学式的计算；物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合N2O的化学式进行解答；根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析解答（2）物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等（3）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式【解答】解：（1）氧元素显2价，设N2O中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）=0，则x=+1价NO2中氮元素的质量分数是100%30.4%（2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质（3）根据反应的化学方程式N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，反应物中氮、氧、钾、氢原子个数分别为4、1、2、4，反应后的生成物中氮、氧、钾、氢原子个数分别为3、1、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个氮原子和3个氢原子构成，则物质X的化学式为NH3故答案为：（1）+1；30.4%；（2）物理；（3）NH3【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法、有关化学式的计算、利用原子守恒来确定物质的化学式的方法等是正确解题的关键18人类常从矿石中获取金属材料（1）铁是冶炼最多的金属工业炼铁主要反应的化学方程式是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2反应中的氧化剂是Fe2O3（氧化铁）该反应中所涉及的物质中，属于单质的是Fe（铁）常用于灭火的是CO2（二氧化碳）（2）铜是人类利用较早的金属，木炭与氧化铜反应生成二氧化碳的化学方程式是C+2CuO2Cu+CO2，反应后固体的质量减小（填“增大”、“减小”或“不变”）（3）金属冶炼通常使矿石中金属元素转变为游离（填“化合”或“游离”）态【考点】铁的冶炼；常见金属的冶炼方法；单质和化合物的判别；书写化学方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据元素化合价的变化判断氧化剂和还原剂，一种元素组成的纯净物是单质，二氧化碳不能燃烧、且不支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火；（2）据木炭还原氧化铜的反应原理书写方程式，反应生成二氧化碳，所以固体的质量减小；（3）金属冶炼使矿石中金属元素转变为纯金属单质，金属为游离态【解答】解：解：（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，反应中Fe元素的化合价降低，则Fe2O3被还原，为氧化剂；铁只有一种元素组成，是单质；二氧化碳不能燃烧、且不支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火；（2）木炭在高温条件下和氧化铜反应原理生成铜和二氧化碳，方程式是2CuO+C2Cu+CO2，反应生成二氧化碳，所以固体的质量减小；（3）金属冶炼使矿石中金属元素转变为金属单质，金属元素为游离态；故答案为：（1）Fe2O3（氧化铁）； Fe（铁）； CO2（二氧化碳）；（2）C+2CuO 2Cu+CO2； 减小；（3）游离【点评】能据元素化合价的升降判断氧化剂和还原剂，并掌握物质的性质，了解物质的组成等知识，考查 了学生掌握和应用知识的能力三、综合能力题19甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如图所示请回答：（1）丁是石蕊溶液；通常其用途为测定溶液的酸碱性乙物质是属于酸类（填“酸、碱、盐、氧化物”）（2）甲和丙的化学反应方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH反应类型为复分解反应【考点】物质的鉴别、推断【专题】常见物质的推断题【分析】由于石蕊溶液是酸碱指示剂，遇到酸变成红色，遇到碱变成蓝色，再根据图示中丁与乙结合呈现红色，丁与丙结合呈现蓝色，所以丁是酸碱指示剂石蕊试液，所以乙是稀盐酸，因为盐酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，所以甲是碳酸钠溶液，丙就是氢氧化钙溶液；据此解答；【解答】解：由于石蕊溶液是酸碱指示剂，遇到酸变成红色，遇到碱变成蓝色，再根据图示中丁与乙结合呈现红色，丁与丙结合呈现蓝色，所以丁是酸碱指示剂石蕊试液，所以乙是稀盐酸，因为盐酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，所以甲是碳酸钠溶液，丙就是氢氧化钙溶液；（1）由分析知丁是石蕊溶液，是一种常见的酸碱指示剂，可以用来检验溶液的酸碱性；乙物质是稀盐酸，稀盐酸属于酸；（2）甲和丙是碳酸钠和氢氧化钙的反应，方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，所以是复分解反应；故答案为：（1）石蕊溶液；测定溶液的酸碱性； 酸；（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH； 复分解反应【点评】此题是一道物质推断题，解题的关键是物质间反应现象的掌握，只有明确物质的反应情况才能顺利解题；20以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：（1）写出流程图中一种氧化物的名称二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁（2）将黄铁矿粉碎，目的是增大反应物的接触面积（3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为2SO2+O22SO3（4）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来做冶铁原料【考点】物质的相互转化和制备；书写化学方程式【专题】物质的制备【分析】（1）氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物；（2）黄铁矿粉碎会增大反应物的接触面积加快反应速度；（3）根据化学方程式的书写考虑；（4）根据氧化铁可以用来炼铁考虑【解答】解：（1）二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁都是由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物；（2）反应物接触面积越大，反应越剧烈，黄铁矿粉碎会增大反应物的接触面积，加快反应速度；（3）反应物是二氧化硫和氧气，生成物是三氧化硫，用观察法配平，反应条件是催化剂和加热，所以方程式是：2SO2+O22SO3；（4）炉渣（Fe2O3）可以用来炼铁，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以可以用做冶铁原料故答案为：（1）二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁（2）（3）2SO2+O22SO3（4）做冶铁原料【点评】解答本题的关键是要知道氧化物的特点，知道反应物接触面积越大，反应越剧烈，熟悉方程式的书写注意事项，知道浓硫酸的稀释方法四、实验与探究题21化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起无明显现象将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊（1）步骤中气体鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小，气球鼓起（2）步骤中的操作是向外拉注射器3（或充分振荡），其目的是证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收（3）步骤中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2H2O+CaCO3（4）本实验的结论是CO2能和NaOH反应【考点】碱的化学性质；书写化学方程式【专题】压轴实验题；常见的碱 碱的通性【分析】（1）根据氢氧化钠与二氧化碳反应，使瓶内气压减小考虑；（2）为了验证二氧化碳是否被全部吸收，所以向外拉注射器3（或充分振荡），即可；（3）根据方程式的书写方法进行书写；（4）本实验主要验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应【解答】解：（1）NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小，在外界大气压的作用下气球鼓起；（2）向外拉注射器3（或充分振荡），如果无任何现象，证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收；（3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙后面标上沉淀符号，所以化学方程式是：Ca（OH）2+CO2H2O+CaCO3；（4）本实验就是为了证明二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应故答案为：（1）NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小，气球鼓起；（2）向外拉注射器3（或充分振荡），证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收；（3）Ca（OH）2+CO2H2O+CaCO3；（4）CO2能和NaOH反应【点评】解答本题关键是要知道氢氧化钠与二氧化碳反应后，使瓶内压强减小，熟悉方程式的书写方法22某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究写出该中和反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：CaCl2、HCl【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：无色酚酞溶液不变色，结论：猜想一不正确实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：先有气体产生，后产生沉淀，结论：猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？ac（填序号）apH试纸 b铜 c紫色石蕊溶液 d硝酸银溶液（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）腐蚀下水管【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碱的化学性质；中和反应及其应用；盐的化学性质；书写化学方程式【专题】科学探究【分析】根据氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水写出反应的方程式；【猜想】根据反应的程度进行猜想：恰好反应、一种物质完全反应，另一种物质有剩余；【实验探究】根据碱溶液能使酚酞试液变红色、碳酸钠能与盐酸反应生成气体、与氯化钙反应生成城店分析；【反思与拓展】（1）根据实验的结论进行发生反思；（2）根据盐酸的性质进行分析，但注意氯化钙中也含有氯离子； （3）根据盐酸能与碳酸钙、铁反应进行分析【解答】解：（1）氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水，因此反应的方程式为：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O；（2）猜想三：反应可能是恰好反应，只有氯化钙、也可能是一种物质完全反应，另一种物质有剩余，若氢氧化钙过量，则含有氢氧化钙和氯化钙；若