四年级语文下册第1课古诗二首清平乐村居同步练习无答案冀教版_第1页
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到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”清平乐 村居一、解释词语。 村居：（ ） 醉里：（ ）吴音：（ ） 茅檐：（ ）翁媪：（ ） 无赖：（ ） 低小：（ ） 相媚好：（ ）二、背诵并默写清平乐村居。 三、填空。1这首词通过对农村 环境描写以及翁媪及三个儿子形象的刻画，抒发了作者 思想感情。 2.上阙写农家老年夫妻在茅檐下喝酒谈天的情景，下阙采用自描的手法，直陈人，事物，直接写三个儿子的不同形象。 3.作者将 等人等景色巧妙结合在一幅画面中，构成了淡雅、质朴的艺术境界。恰似一个桃花源，令人神往。 四、拓展练习。 古诗文赏析（诗中风）： 1.夜来风雨声，花落知多少？ 2.林暗草惊风，将军夜引弓。 3.随风潜入夜，润物细无声。4.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困
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