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文档简介
为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争1.8.2有理数的除法一、教学目标1、理解倒数的概念.2、会求一些有理数的倒数.3、掌握有理数除法法则(二).4、会用有理数除法法则进行计算.二、课时安排：1课时.三、教学重点：有理数除法法则(二).四、教学难点：用有理数除法法则进行计算.五、教学过程（一）导入新课在以前学习的除法运算中，我们曾运用过“除以一个不为零的数，等于乘以这个数的倒数的法则”.这个法则在有理数的除法运算中仍然可以运用吗？为什么？下面我们继续学习有理数的除法.（二）讲授新课前面第41页的例1说明，在运用有理数除法法则(一)的工程中，当商的符号确定以后，商的绝对值的计算就和以前学习的除法相同，也就是，仍运用了“除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数”这个法则.另一方面，如果在有理数中，我们仍然规定，有理数a(a0)的倒数为，那么，根据有理数除法法则(一)，则3，-7，-0.25的倒数就分别是，5，-4.于是，前面的例1又有下面的解法.（三）重难点精讲这说明，“除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数”这个法则在有理数中依然适用.于是，我们又得到有理数除法法则(二)：某数除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数.典例：例3、用有理数除法法则(二)计算：跟踪训练：用有理数除法法则(二)计算：（四）归纳小结通过这节课的学习，你有哪些收获？有何感想？学会了哪些方法？先想一想，再分享给大家（五）随堂检测1、下列说法正确的是()A任何两个互为相反数的数的商为1B任何一个不是1的正数都大于它的倒数C若ab0，则D若1，则1a02、若一个数的相反数是3，这个数的倒数是_3、计算：4、若a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值是2，求：的值六、板书设计1.8.2有理数的除法倒数的定义：有理数除法法则(二)：例3、七、作业布置：课本P45 练习 1、2八、教学反思为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、
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