高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（）导学案 新人教版必修

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（）1. 阐明减数分裂的概念。2. 阐述同源染色体、四分体、联会等概念。(重点) 3. 描述精子形成过程中各时期染色体的行为变化。(重、难点) 学生用书P25) 一、减数分裂(阅读教材P16) 1. 范围：进行有性生殖的生物。2. 时期：从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程中。3. 特点：细胞连续分裂两次，而在整个分裂过程中染色体复制只进行一次。4. 结果：成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半。点拨真核生物的细胞分裂方式一般有三种，精子和卵细胞的形成依靠减数分裂，体细胞的增殖主要依靠有丝分裂，其次依靠无丝分裂。二、精子的形成过程(阅读教材P16P19) 1. 形成场所：精巢或睾丸。2. 细胞名称的变化减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂减数第二次分裂变形过程3. 染色体的变化(1) 减数第一次分裂前的间期：染色体复制，每条染色体都包含两条姐妹染色单体。(2) 减数第一次分裂联会：同源染色体两两配对的现象四分体：联会后的每对同源染色体包含四条染色单体四分体中的非姐妹染色单体之间常发生交叉互换每对同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离，并分别移向细胞两极(3) 减数第二次分裂间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。分裂期：染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并分别移向细胞两极。4. 变化结果：一个精原细胞经过减数分裂和变形形成四个精子。1. 连线2. 判断(1) 减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半。() (2) 同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体。() (3) 形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体。() (4) 减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次，导致染色体数目减半。() (5) 精原细胞通过减数分裂增殖并形成精子。() 主题一减数分裂中的重要概念学生用书P26结合下图探究以下问题。1. 染色体、染色单体、姐妹染色单体和DNA数目(1) 图甲含染色体、染色单体、DNA数目分别是4、0、4。(2) 图乙含染色体、染色单体、DNA数目分别是4、8、8。(3) 图乙中a与a为姐妹染色单体，a与b、b属于同源染色体上的非姐妹染色单体，a与c、c、d、d为非同源染色体上的非姐妹染色单体。2. 同源染色体与非同源染色体图甲、乙中，A与B、C与D为同源染色体，A与C、A与D、B与C、B与D为非同源染色体。3. 联会和四分体图甲：不存在联会、四分体现象。图乙：存在联会、四分体现象。1. 同源染色体和非同源染色体同源染色体非同源染色体形态大小一般相同(X、Y染色体不同) 一般不同来源不同可以相同，也可以不同实质减数分裂过程中联会的染色体减数分裂过程中不联会的染色体实例图甲中A和B，C和D图甲中A和C、D，B和C、D2. 姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体非姐妹染色单体含义连接在同一着丝点上的两条染色单体连接在不同着丝点上的两条染色单体实例图乙中a和a，b和b，c和c，d和d图乙中a和b、b，a和b、b3. 染色体和染色单体项目图像着丝点染色体姐妹染色单体DNA1个1条无1个1个1条2条2个4. 联会和四分体(1) 相互联系联会是同源染色体两两配对的过程，而四分体是联会的结果，是同源染色体的特殊存在形式。(2) 数量关系1个四分体1对同源染色体2条染色体4条染色单体4个DNA分子。1. 下列关于同源染色体的叙述，不正确的是() A. 一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体B. 同源染色体上的非姐妹染色单体间能互换对应部分C. 在人的正常精子中没有同源染色体D. 减数分裂中联会的染色体是同源染色体解析：选A。一条来自父方、一条来自母方的染色体可能是同源染色体，也可能是非同源染色体。2. (2016扬州高一检测) 下列有关四分体的叙述，正确的是() A. 每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体C. 四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换D. 四分体出现在减数第一次分裂的每个时期对减数分裂中相关概念的深度挖掘(1) 染色体和染色单体染色体的条数等于着丝点的个数，有几个着丝点就有几条染色体。染色体复制后，一个着丝点上连接着两条姐妹染色单体，其整体是一条染色体。(2) 同源染色体与四分体四分体是同源染色体的特殊存在形式。在减数分裂过程中，联会后的一对同源染色体才可称作四分体。数量关系：四分体数同源染色体对数染色体数染色单体数DNA分子数11244。有丝分裂和减数分裂过程中都有同源染色体存在，但联会和四分体只存在于减数分裂过程中。主题二精子的形成过程学生用书P27结合分裂图像，探究染色体的行为变化。1. 减数第一次分裂时期分裂图像染色体行为前期同源染色体联会，形成四分体中期同源染色体排列在赤道板两侧后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合末期细胞一分为二，染色体数目减半2. 减数第二次分裂时期分裂图像染色体行为前期染色体散乱地分布在细胞中中期着丝点排列在赤道板上后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离末期细胞一分为二(1) 一条染色体在间期经过复制后，染色体、DNA及染色单体的数量分别发生怎样的变化？提示：一条染色体经过复制后，染色体的数量并未发生变化；DNA的数量加倍；染色单体从无到有，且数量与染色体上的DNA数目相等。(2) 减数第二次分裂过程中还有同源染色体吗(以人为例) ？并阐述理由。提示：没有。因为同源染色体在减数第一次分裂时已经发生了分离。减数分裂过程中两个分裂阶段的比较项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点变化不分裂分裂染色体数目2nn(减半) n2nnDNA分子数目4n2n2nn(减半) 染色体主要行为有联会现象，四分体的非姐妹染色单体之间有交叉互换现象，同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点分裂，姐妹染色单体分开染色单体有(4n) 有(2n) 有(2n) 无(0) 同源染色体有(n对) 无1. 同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生在减数分裂的() A. 减数分裂间期、减数分裂间期B. 减数第一次分裂、减数第二次分裂C. 减数第一次分裂、减数第一次分裂D. 减数第二次分裂、减数第二次分裂解析：选B。减数第一次分裂过程中发生同源染色体的分离；减数第二次分裂过程中发生着丝点的分裂。2. 下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是() A. B. C. D. 巧记减数分裂过程减数第一次分裂口诀性原细胞作准备，初母细胞先联会；排板以后同源分，从此染色不成对。减数第二次分裂口诀次母似与有丝同，排板接着点裂匆；姐妹道别分极去，再次质缢各西东。核心知识小结要点回眸规范答题1. 减数分裂的特点是染色体只复制一次，而细胞分裂两次，导致染色体数目减半。2. 精原细胞通过有丝分裂增殖，通过减数分裂形成精子。3. 1个四分体包含2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子。4. 减数第一次分裂的主要特征：同源染色体联会形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；同源染色体分离，分别移向细胞两极。5. 减数第二次分裂的主要特征：每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。随堂检测学生用书P281. 下列关于减数分裂的说法，不正确的是() A. 减数分裂包括连续两次的细胞分裂B. 所有的生物都可以进行减数分裂C. 减数分裂产生的成熟生殖细胞染色体数目减半D. 减数分裂产生有性生殖细胞2. 果蝇的精细胞中有4条染色体，其初级精母细胞中的染色单体和四分体数目分别是() A. 4和4B. 8和4C. 8和8 D. 16和4解析：选D。果蝇有8条染色体，在初级精母细胞中由于每条染色体含有两条姐妹染色单体，所以共有16条染色单体。四对同源染色体两两联会配对，故形成4个四分体。3. 有关如图的叙述不正确的是() A. 在前期时，与、与联会，形成两个四分体B. 在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体C. 是一条染色体，包含两条染色单体和，它们通过一个着丝点相连D. 细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体4. 如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型，其中模型图错误的是() 解析：选A。在减数第一次分裂的中期，同源染色体两两配对形成的四分体排在赤道板上。5. (2016连云港高一检测) 下列来自同一生物体的4个细胞示意图中，属于次级精母细胞的是() 解析：选D。A图中同源染色体上下相对，排列在赤道板上，为减数第一次分裂中期，是初级精母细胞；B图中含同源染色体，不含染色单体，为精原细胞；C图中不含同源染色体，也不含染色单体，为减数分裂结束形成的精细胞；D图中不含同源染色体，但含染色单体，是次级精母细胞。6. (2016唐山高一检测) 减数分裂过程中第一次分裂后期和第二次分裂后期染色体数目之比和DNA含量之比分别是() A. 21和21 B. 11和21C. 41和41 D. 41和217. 根据下面的某雄性动物生殖器官细胞分裂图，回答下列问题：(1) 图A表示细胞分裂的方式是_，处于_期。细胞中有_条染色体，_条染色单体。(2) 图B所示细胞分裂产生的细胞名称是_，每个子细胞中有_条染色体。(3) 图A、B两个细胞中，具有同源染色体的细胞为图_，图A、B中DNA分子数之比为_。答案：(1) 减数分裂减数第一次分裂后612(2) 精细胞3(3) A21课时作业学生用书P120(独立成册) 一、选择题1. 下列关于减数分裂的叙述，不正确的是() A. 减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期B. 减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的生物C. 减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目减半D. 减数分裂的特点是细胞中染色体复制一次，而细胞连续分裂两次解析：选A。减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，导致成熟生殖细胞中染色体数目减半。减数分裂不具有细胞周期。2. 下列对一个四分体的叙述，正确的是() A. 有两条姐妹染色单体 B. 有四个DNA分子C. 有2对同源染色体 D. 有四条染色体答案：B3. 在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是() A. 联会 B. 交叉互换C. 同源染色体分离 D. 着丝点分裂解析：选D。着丝点分裂属于次级精母细胞中的染色体行为。4. 初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是() 解析：选D。初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是次级精母细胞，没有同源染色体。5. 减数分裂过程中，同源染色体分离与非同源染色体自由组合() A. 第一次、第二次分裂后期都出现B. 同时发生于第一次分裂后期C. 同时发生于第二次分裂后期D. 分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂6. 图甲、乙是不同染色体行为变化的排布示意图，下列相关叙述错误的是() A. 两图都处于中期，图甲为有丝分裂，图乙为减数第二次分裂B. 图甲方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有P1、P2、M1、M2C. 图乙方式P1和M1、P2和M2分离D. 两图染色体的不同排布方式，有利于遗传物质均分到两个子细胞中解析：选A。图甲和图乙中的P1和M1，P2和M2大小、形态相同，分别是一对同源染色体。又分析染色体的行为变化可知，图甲中染色体的着丝点排列在赤道板上，图乙中联会的同源染色体排列在赤道板上，所以图甲为有丝分裂中期，图乙为减数第一次分裂的中期。7. (2016江西九江一中期中) 如图所示为某高等生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述不正确的是() A. 如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是精巢B. 该生物细胞中，染色体最多有8条C. 要鉴定图中1的某成分，鉴定试剂可能是双缩脲试剂D. 该细胞中没有同源染色体的存在二、非选择题8. 右图为某二倍体高等雄性动物细胞示意图，请据图回答下列问题：(1) 该细胞处于_期，产生的子细胞为_。(2) 该细胞中有_条染色体，_条染色单体，有_对同源染色体。(3) 该动物体细胞中染色体数目最多的时期为_。(4) 该动物精巢细胞中的染色体数目可能为_。(5) 图中A、B的关系为_；a、a的关系为_，它们是在_期形成的。(6) 图中A与B彼此分离发生在_期，a与a彼此分离发生在_期。(7) 若该细胞仅是在减数第一次分裂时，A、B未分开，则其形成的正常和异常精子的比例为_；若仅是在减数第二次分裂时，a、a未能分开，则其形成的正常和异常精子的比例为_。答案：(1) 减数第一次分裂前(四分体时) 次级精母细胞(2) 482(3) 有丝分裂后期(4) 2条或4条或8条(5) 同源染色体姐妹染色单体减数第一次分裂前的间(6) 减数第一次分裂后减数第二次分裂后(7) 04119. 如图为某动物精细胞形成过程中几个时期